中国民族民间音乐

《中国民族民间音乐》(第二学期)第三章中国民族器乐（共12课时）第一节概述（1、2课时）一、器乐和乐器有什么不同?器乐是用一种乐器或一种乐队演奏的音乐作品，是乐器的表现形式，是—个广义的概念。乐器是指有形有色的用来演奏音乐作品的专用器材。二、中国民族乐队概况中国民族乐队主要是由各种音色和各种表现特征的乐器组合起来，以得到声音丰满、融合，来共同塑造一个完整的音乐形象。中国民族乐队要由各具特色的四个组别的乐器组合而成：吹管乐器组、弹拨乐器组、拉弦乐器组、打击乐器组三、介绍中国民族乐器(常见的)1、吹管组：(1)边棱气鸣类：笛、箫、埙、排箫(2)单簧类：葫芦丝、巴乌、笙(3)双簧类：唢呐、管子、筚篥A、展示上海民族乐器厂提供的民族吹管乐器图片在电脑上调出，后转换到投影仪上。(使用U盘在网上下载、存入多媒体教室的电脑上)B、吹管组乐器的性能：靠气流冲击使发音体振动发音，音色独特，音量宏大，独奏效果最佳，也可以和其它乐器一起合奏。2、拉弦组：二胡、板胡、高胡、京胡、中胡A、展示上海民族乐器厂提供的民族拉弦组乐器图片在电脑上调出，后转换到投影仪上。B、拉弦组乐器的性能：靠弓毛与琴弦摩擦振动而发音，演奏线状的音乐最为擅长，是民乐队中的主奏乐器，每件乐器各具特色，均可以独奏且效果甚佳。3、弹拨组：(1)平弹类：古筝、扬琴、古琴(2)斜弹类：琵琶、阮、柳琴、三弦、月琴(3)竖弹类：箜篌、瑟A、展示上海民族乐器厂提供的民族弹拨组乐器图片在电脑上调出，然后转换到投影仪上。(使用U盘在网上下载、存入多媒体教室的电脑上)B、弹拨组乐器的性能：靠拨片或指甲拨弹琴弦振动而发音，演奏颗粒状的音乐最为擅长，可以主奏旋律，同时以节奏音型为其它主奏乐伴则效果最佳。4、打击组：(1)兽皮类：堂鼓、缸鼓等鼓类(2)金属类：锣、钹、碰铃(3)木制类：木鱼、梆子、板子等A、展示上海民族乐器厂提供的民族打击组乐器图片在电脑上调出，然后转换到投影仪上。(使用U盘在网上下载、存入多媒体教室的电脑上)B、民族打击组乐器的性能：靠撞击或击打琴体振动而发音，音响宏大，音色各具特色，主要是加强节奏和渲染气氛。第二节中国民族器乐的类别及特征（一）（3、4课时）一、民族器乐演奏的几种形式：1、独奏：笛子独奏、二胡独奏、琵琶独奏、古筝独奏等2、重奏：丝弦五重奏(民族室内乐)上海音乐学院民乐系胡登跳先生创作3、齐奏：二胡齐奏、古筝齐奏、琵琶齐奏、弹拨乐器齐奏4、对奏：唢呐对奏、笛子对奏、打击乐对奏5、民族管弦乐合奏：(1)丝竹乐：拉弦、弹拨和吹管乐器组合广东音乐、江南丝竹河南大调曲子板头曲福建南曲、潮州弦诗二人台啤子曲、广东汉乐(2)鼓吹乐、吹打乐：打击乐和吹管乐器组合。十番鼓、个番锣鼓辽宁鼓吹乐、西安鼓乐十番鼓、吉林鼓吹乐潮州锣鼓、冀中管乐山西八大套、土家族大溜子浙东锣鼓、鲁西南鼓吹乐二、尝试性的欣赏几首中国民乐曲，让学生从听觉上感受中国民乐的音乐风格。1、二胡独奏：《赛马》2、笛子独奏：《喜相逢》3、琵琶独奏：《草原小姐妹》4、民族管弦乐合奏：《瑶族舞曲》三、展示教学挂图试播放VCD碟片，让学生从视觉上感受中国民乐的演奏形式及演出阵容。1、上海民族乐团新年音乐会2、中国女子十二乐坊赴日本演出3、陕西打击乐艺术团演出四、教学小结：通过本节课的学习使学生初步了解到中国民族器乐的艺术的魅力，更精彩的内容有待于我们以后仔细认真的学习。第三节中国民族器乐的类别及特征（二）(5、6课时)一、中国民族吹管乐器的分类1、边棱气鸣类：笛、箫、埙2、单簧类：葫芦丝、巴乌、笙3、双簧类：唢呐、管子、筚篥二、笛子及其名曲欣赏1、笛子的起源2、中国主要几位笛子演奏家：冯子存、刘管乐、赵松庭、陆春龄、俞逊发、王铁锤等。3．笛子的分类：梆笛，曲笛4．笛子的名曲介绍三、欣赏笛子曲1、《扬鞭催马运粮忙》(北派绑笛曲)a乐曲创作背景b乐曲结构：引子+小快板+抒情的中板十热烈的快板c表现风格和音乐素材来源：东北秧歌d曲作者介绍：魏显忠e听音乐2、《姑苏行》(南派曲笛曲)a乐曲结构：宁静引子+抒情的中板十热情的小快板+再现引子的主题+尾声b乐曲表现一副小桥流水，亭台楼阁般的江南水乡的画面，富有诗情画意。c乐曲音乐素材的来源：江南丝竹、昆曲d听音乐四、笛子曲欣赏《牧民新歌》1、乐曲创作背景2、曲作者：简广易3、乐曲结构：引子十抒情的慢板十小快板+热烈的快板4、乐曲演奏风格：是有北方音乐那粗犷豪放，热情奔放的性格。运用了绑笛那种滑，跺，花等代表性技巧5、乐曲音乐素材的来源：内蒙古长调音乐和歌舞音乐。羽调试最为明显6、听音乐六、教学小结：通过本节课的学习使我们充分了解到中国竹笛的音乐美丽，并熟悉其基本常识，从而掌握了两首不同风格的笛子作品。欣赏并掌握了两首不同风格的笛子曲要求记住每首每段的主题乐谱。一、巴乌介绍1、音乐特色：温暖，圆润，柔和2、常用来演奏抒情的音乐，但演奏活泼的欢快的音乐则更具有特色3、乐曲介绍：山寨情歌a乐曲素材的构成及其表现特点b乐曲结构：引子+小快板+抒情的慢板+快板c曲作者介绍：国成龙，张祖豫二、葫芦丝介绍1、乐器结构2、乐器音色特点：柔美．恬静，透明清澈，主要流行于啊昌族。德昂族3、擅长演奏宁静抒情的音乐，打开附管后也可以演奏热闹非凡的音乐4、欣赏乐曲：竹林深处a、乐曲音乐素材来源b、曲作者c、乐曲结构：引子宁静的月夜+A部主题柔情的慢板十B热情的小快板+再现引子，夜深人静，一切消失三、放音乐串听四、教学小节：通过本节课的学习使我们不仅了解了两种乐器，更主要是了解到风格浓郁的西南少数民族音乐特色。第四节中国民族器乐的类别及特征（四）(9、10课时)一、箫的基本常识1、历史起源及演变2、音色特点3、有关箫的诗词歌赋二、乐曲《梅花三弄》1、乐曲简介：晋朝古曲流传子中国大地将近200年历史，乐曲意境表达情感2、乐曲结构：引子虚幻般飘逸状的音乐安静祥和+A部主题雪花飘飘+B天气晴朗+结束，一切回归大自然无限风光3、播放音乐三、排箫的基本常识1、历史演变2、乐器构造及音色3、常用技巧4、乐曲欣赏《远方的思念》(1)曲作者：俞逊发(2)创作背景：美国一位异性疑友(3)结构：引子呼唤性的音乐+A部甜美的回忆+惆怅的感叹5、播放音乐。四、教学小结：了解了中国富有诗情画意的两件乐器一一箫与排箫第五节中国民族器乐的类别及特征（五）(11、12课时)一、唢呐的简介及历史发展状况。二、唢呐的分类。三、唢呐的音色特点。四、唢呐的音乐表现特点。五、唢呐的名曲欣赏。l、《百鸟朝凤》A、乐曲创作背景。B、曲作者：任同祥C、乐曲结构：2、《山村来了售货员》A、乐曲创作背景：70年代知识青年上山下乡。B、作者介绍：张晓峰C、乐曲结构：过门十A部主题欢快喜悦的小快板+B部对答呼应的散板+再现时更为热烈D、乐曲的音乐素材来源：东北秧歌。六、选听以上两首乐曲。七、教学小结：了解了唢呐，更掌握了经典的民乐曲及民间音乐：山东戏曲及东北秧歌的音乐。第四章中国民间戏曲音乐(共8课时)第一节中国民间戏曲音乐（一）（13、14课时）(1)中国戏曲音乐与希腊的悲、喜剧和印度的梵剧并列为世界三大古老戏剧。(2)戏曲音乐的定义：是中国特有的一种综合性舞台艺术形式，它集音乐、舞蹈、文学、诗歌、武术、杂技、舞美等中国民间传统艺术形式于一身；具有综合性、程式化、舞台表演象征性等特征；讲求唱、念、做、打；用演故事的方式承担了对这个泱泱农业国人民的人伦教育任务。（P205-208）(3)戏曲音乐的组成部分：唱腔、器乐两部分。唱腔：是戏曲的声乐部分，也是主题部分。演唱形式有独唱、齐唱、对唱、重唱、合唱、伴唱和帮腔等，以独唱和对唱为主。器乐分文场和武场两种。文场乐器为管弦乐，1-2件乐器担任主奏，3-5件乐器伴奏。武场乐器为打击乐或重乐器（唢呐、号等）。(4)中国戏曲音乐的起源和发展：在原始时期的歌舞艺术中已经孕育着戏曲的种子，到了宋金时期形成了比较完整的戏曲形态，北方的杂剧和南方的南戏是最有代表性的。到了明朝中期产生了四大声腔：弋阳腔（江西）、余姚腔、海盐腔（浙江）、昆山腔（江苏）。二、戏曲音乐在中国文化中的地位1．音乐是这一综合艺术的统领，唱、念、做、打都要在一定的节奏和旋律中协调起来。2．弘扬“忠、效、节、义”和“惩恶扬善”。3．创造并烘托气氛，塑造并强化人物性格。4．是地域文化的产物，对方言进行艺术夸张，在音乐中感受到的是亲切的乡音，满足审美习惯上的期待。5．用演故事的方式承担了对这个泱泱农业国人民的人伦教育任务。三、中国戏曲音乐的艺术形式：(1)中国戏曲音乐的综合性特点(2)中国戏曲音乐的构成因素：抒情性、叙事性、戏剧性(3)中国戏曲音乐的唱腔结构形式：曲牌体、板腔体和综合体三类。四、我国代表性的地方剧种：京剧、越剧、评剧、河北梆子、豫剧、川剧、湘剧、黄梅戏、花鼓戏、秦腔、吕剧、婺剧五、学唱昆曲《牡丹亭-惊梦》——山坡羊六、欣赏越剧《梁祝》第二节中国民间戏曲音乐（二）(15、16课时)一、复习中国戏曲音乐的概述二、讲述京剧：1、京剧的历史发展2、京剧的艺术形式：A、行当：生、旦、净、末、丑、杂、武、流、副、外。B、场面：文场、武场C、声腔和板式：声腔：西皮、二黄、昆腔、南梆子、四平调、高拨子、吹腔等。板式：原板、慢板、散板、摇板、导板、三眼、滚板、跺板。D、二黄腔的主要特点：稳健、凝重，适合表现深沉的特点；E、西皮唱腔的主要特点：流畅、明快，适合表现激昂的情感。3、观看影碟：《双雄会》三、豫剧教学难点：豫剧音乐的表现形式及其特点1、讲述豫剧2、豫剧概述：又名河南梆子、河南高调。3、流传地方：河南省全省、长江以北、西北各省，以及新疆、西藏、台湾等地4、豫剧的来源5、豫剧的唱腔：豫西调、祥符调、豫东调、沙河调、高调、宛梆、怀梆、大平调6、豫东调的主要特点：音域较高，发音多为假嗓，曲调高亢，活泼，俗称“上五音”。擅长表现喜剧风格的剧目。7、豫西调的主要特点：音域较低，发音多为真嗓，曲调悲凉，俗称“下五音”。擅长表现悲剧风格的剧目。8、豫剧的角色行当：四生(老生、大红脸、二红脸、小生)四旦(青衣、花旦、老旦、彩旦)：四花脸(黑脸、大花脸、二花脸、三花脸)。9、豫剧的伴奏乐器：板胡、二胡、三弦、月琴、皮翁、笛子、唢呐、琵琶、板鼓、梆子、大锣、二锣、手钹10、播放VCD碟—《花木兰》第三节中国民间戏曲音乐(三)（17、18课时）一、回顾上一节的内容和戏曲的基本知识二、秦腔1、讲述秦腔：(1)流传地方：陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏等西北地区。清朝康熙、雍正、乾隆、嘉庆年间秦腔最为流行。(2)逐渐形成同州腔、醴泉腔、渭南腔、周至腔、陇州腔、陇西梆子笋支系。2、秦腔又可发展成为东、西、南、十四路。3、秦腔的唱词：以七字句、十字句为主，为上下段式，在散板中也有五字句的唱词。4、秦腔的板式5、秦腔的角色四生：老生、须生、小生、幼生六旦：老正旦、小旦、花旦、正旦、武旦、媒旦二净：大净、毛净一丑十三门6、常用伴奏乐器：二股弦、板胡、月琴、笛子、唢呐、海笛、笙、干鼓、暴鼓、堂鼓、战鼓、大锣、手锣、马锣、水水、铙钹、梆子、指板等。主奏乐器是板胡。7、播放VCD碟《西厢记》三、越剧1课题导入越剧：南方的剧种如丹剧、杭剧、海门山歌剧、黄梅戏等，但越剧是其中最具南方地域特色-----阴柔之美的典型。2越剧的概述：（1）越剧的产生地及其名称的由来（2）越剧的发展演变史（3）越剧的代表人物及其曲目，如袁雪芬、傅全香，曲目如《琵琶记》、《花木兰从军》等。（4）唱词特点：a字音组织（有28个声母，四十一个韵母左右，比普通话里的多）b声调（普通话只有阴平、阳平、上声、去声，而越语却有八