江西省鹰潭市第一中学人教版高中化学选修4-化学反应原理-第一章-第一节-化学反应与能量的变化(第2课

2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣1江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题《基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究》（课题编号：GDK-2012-G-72883）主持人：桂耀荣2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣2第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化第1课时新课标人教版高中化学课件系列选修4化学反应原理2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣3∆H＝E（生成物的总能量）－E（反应物的总能量）∆H＝E（反应物分子化学键断裂时所释放的总能量）－E（生成物分子化学键形成时所吸收的总能量）我们已经认识了反应热，那么如何在化学方程式中正确反映其热量的变化？热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣4二、热化学方程式什么是热化学方程式？表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式，叫做热化学方程式。热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣5思考交流与化学方程式相比，热化学方程式有哪些不同？正确书写热化学方程式应注意哪几点？请看以下几个例子，再思考！热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣6热化学方程式能表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式H2(g)+I2(g)======2HI(g)△H=－14.9kJ/mol200℃101kPa1、热化学方程式包含物质变化和能量变化两个部分，二者缺一不可。普通化学方程式只包含物质变化一个部分。物质变化能量变化热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣7★书写热化学方程式的注意事项1、化学方程的右边必须写上△H，并用“空格”隔开，△H：吸热用“+”，放热用：“－”，单位是kJ/mol或J/mol热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣8热化学方程式能表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式H2(g)+I2(g)======2HI(g)△H=－14.9kJ/mol200℃101kPa2、热化学方程式需注明反应时的温度和压强。对于25℃101kPa时进行的反应可不注明。普通化学方程式不需注明温度和压强。H2(g)+O2(g)==H2O(g)△H=－241.8kJ/mol12热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣9★书写热化学方程式的注意事项1、化学方程的右边必须写上△H，并用“空格”隔开,△H：吸热用“+”，放热用：“－”，单位是kJ/mol或J/mol;2、需注明反应的温度和压强，如不注明条件，即指:25℃1.01×105Pa；热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣10热化学方程式能表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式3、热化学方程式需注明各物质的状态。普通化学方程式不需注明物质的状态。H2(g)+O2(g)==H2O(g)△H=－241.8kJ/mol12H2(g)+O2(g)==H2O(l)△H=－285.8kJ/mol12热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣11★书写热化学方程式的注意事项1、化学方程的右边必须写上△H，并用“空格”隔开，△H：吸热用“+”，放热用：“－”，单位是kJ/mol或J/mol2、需注明反应的温度和压强，如不注明条件，即指:25℃1.01×105Pa；3、物质后需标聚集状态（s、l、g、aq）热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣12热化学方程式能表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式4、热化学方程式中化学计量数表示参加反应的各物质的物质的量，可为整数或分数。普通化学方程式中化学计量数宏观上表示各物质的物质的量，微观上表示原子分子数目，只能为整数，不能为分数。H2(g)+O2(g)==H2O(g)△H=－241.8kJ/mol122H2(g)+O2(g)==2H2O(g)△H=－483.6kJ/mol阅读P4《资料卡片》★kJ/mol的含义：每mol反应的焓变热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣13★书写热化学方程式的注意事项1、化学方程的右边必须写上△H，并用“空格”隔开，△H：吸热用“+”，放热用：“－”，单位是kJ/mol或J/mol2、需注明反应的温度和压强，如不注明条件，即指:25℃1.01×105Pa；3、物质后需标聚集状态（s、l、g、aq）4、热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数仅表示物质的量并不能表示物质的分子数或原子数，因此化学计量数可以是整数也可以是分数5、根据焓的性质，若化学方程式中各物质的系数加倍，则△H的数值也加倍；若反应逆向进行，则△H改变符号，但绝对值不变热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣14热化学方程式表示的意义1、反应物和生成物的种类、聚集状态2、反应中各物质的物质的量比和质量比3、反应中放出或吸收的热量。热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣15问题：反应物和生成物前的系数它代表了什么？在方程式中∆H它表示了什么意义？∆H它的值与什么有关系？热化学方程式中各物质前的化学计量数不表示分子个数，表示对应物质的物质的量。∆H(kJ/mol)它表示每摩尔反应所放出的热量，∆H它的值与方程式中的计量系数有关，即对于相同的反应，当化学计量数不同时，其∆H不同。热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣161、当1mol气态H2与1mol气态Cl2反应生成2mol气态HCl，放出184.6kJ的热量，请写出该反应的热化学方程式。H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)∆H=-184.6kJ/mol练习热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣17而这些书写也是对的！！！热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣18（练习与巩固）依据事实，写出下列反应的热化学方程式∶（１）1mol碳完全燃烧放出393.5kJ的热量；（２）1克甲醇燃烧生成二氧化碳和液态水时放热22.68kJ；（３）1mol氯气和水蒸气通过灼热的炭层反应，生成氯化氢和二氧化碳放出145kJ的热量。热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣19写出下列反应的热化学方程式（1）1molC(固态)与适量H2O(气态)反应,生成CO(气态)和H2(气态),吸收131.3kJ的热量（2）0.5molCu(固态)与适量O2(气态)反应,生成CuO(固态),放出78.5kJ的热量C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ/mol2Cu(s)+O2(g)=2CuO(s)△H=－314KJ/mol热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣201、2.00gC2H2完全燃烧生成液态水和CO2放出的热量为99.6kJ，写出C2H2燃烧的热化学方程式。2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l)△H=－2589.6kJ/mol热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣21A.2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l)△H=-4bkJB.2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l)△H=-4bkJ/molC.C2H2(g)+5/2O2(g)=2CO2(g)+H2O(g)△H=-4bkJ/molD.2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l)△H=+4bkJ/molE.2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l)△H=-2bkJ/mol2、已知充分燃烧ag乙炔气体时生成1mol二氧化碳气体和液态水，并放出热量bkJ，则乙炔燃烧的热化学方程式正确的是B点拨：热化学方程式书写正误的判断可从物质的聚集状态、△H的正负号、物质的量的大小、单位等主要方面入手热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣223、已知（1）H2(g)＋1/2O2(g)＝H2O(g)ΔH1=akJ/mol（2）2H2(g)＋O2(g)＝2H2O(g)ΔH2=bkJ/mol（3）H2(g)＋1/2O2(g)＝H2O(l)ΔH3=ckJ/mol（4）2H2(g)＋O2(g)＝2H2O(l)ΔH4=dkJ/mol则a、b、c、d的关系正确的是。A、ac0B、bd0C、2a=b0D、2c=d0C热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣23我们到底获得了多少能量请思考：一个测量热量的仪器，应该具有哪些功能和部件？热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣24它应该具有…1.保温功能：有盖子，隔热材料2.温度测定功能：温度计3.点燃功能：燃烧丝4.搅拌功能：搅拌棒它长什么样？热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣25氧弹式量热计—测燃烧热热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣26小小设计师请利用实验室现有的仪器和物品，设计一个用以测定中和反应放热的量热计。热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣27我们的猜想：测定强酸强碱反应中和热，化学反应的热效应。需要的仪器和材料：大烧杯（500ml)、小烧杯（100ml)、温度计、两支量筒（50ml）、泡沫塑料、泡沫塑料板、环形玻璃棒。0.50mol/L盐酸、0.55mol/L氢氧化钠溶液。热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣28二、中和热1．定义：在稀溶液中，酸跟碱发生中和反应，生成1mol水时的反应热叫做中和热。2.中和热的表示：H+(aq)+OH-(aq)=H2O(1)△H=-57.3kJ／mol3.要点：Ⅰ、条件：稀溶液。稀溶液是指溶于大量水的离子Ⅱ、反应物：（强）酸与（强）碱。中和热不包括离子在水溶液中的生成热、电解质电离的吸热所伴随的热效应Ⅲ、生成1mol水。中和反应的实质是H+和OH-化合生成H20，若反应过程中有其他物质生成，这部分反应热也不在中和热之内Ⅳ、放出的热量：57.3kJ/mol热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣29活动与探究1、请大家观察量热计的构造，分析一下，量热器直接测定的数据是什么？是焓变的数值吗？是体系（溶液）温度的变化2、根据体系温度变化可以求得什么物理量？可以求得反应吸收或放出的热量Q=mcΔtQ:中和反应放出的热量。m：反应混合液的质量。c：反应混合液的比热容。Δt：反应前后溶液温度的差值。热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣303、请在下列的药品中选择一种你认为最合适的酸和碱。50mL0.50mol/LHCl溶液50mL0.50mol/LCH3COOH溶液0.7mL18mol/LH2SO4溶液50mL0.55mol/LNaOH溶液50mL0.50mol/LNH3溶液强酸、强碱的稀溶液！热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣31活动与探究4、酸、碱反应时，我们用的是它的稀溶液，它们的质量应怎样得到？量出它们的体积，再乘以它们的密度即可。Q=（V酸ρ酸＋V碱ρ碱）·c·（t2－t1）②Q=mcΔt本实验中，我们所用一元酸、一元碱的体积均为50mL,盐酸的浓度为0.50mol/L，氢氧化钠的浓度为0.55mol/L。由于是稀溶液，且为了计算简便，我们近似地认为，所用酸、碱溶液的密度均为1g/cm3，且中和后所得溶液的比热容为4.18J/（g·℃)热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣32活动与探究Q=（V酸ρ酸＋V碱ρ碱）·c·（t2－t1）②Q=mcΔt已知V酸=V碱=50mL。c酸=c碱=0.50mol/L。ρ酸=ρ碱=1g/cm3c=4.18J/（g·℃）请把以上数据代入式②,得出Q的表示式。Q=0.418（t2－t1）kJ③5、③式表示的是中和热吗？为什么？ΔH=－0.418（t2－t1）0.025kJ/mol热化学方程式2020/6/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣33温度实验次数起始温度t1/℃终止温度t2/℃温度差(t2-t1)/℃HClNaOH平均值1231