人教版二年级数学下册3.2《平移》课件

平移3图形的运动（一）这些运动都是平移现象，生活中你还见过哪些平移现象？探究点1认识平移请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。哪几座小房子可以通过平移相互重合呢？你有什么发现？移一移。我发现了平移后小房子的方向是不变的。我发现大小和形状也没有变化。归纳总结：认识平移：1.物体的大小、形状、方向都没有发生变化，只是物体的位置发生了变化，这种现象叫平移。2.平移特征是：（1）大小、方向、形状都不变。（2）做直线运动。小试牛刀1.用教材第121页中的学具画一排小汽车。夯实基础（选题源于《典中点》经典题库）1．下列哪些现象是平移现象？是平移现象的在()里画“√”。2．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)(1)汽车在笔直的公路上行驶是平移。()辨析：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮作旋转运动，车身作平移运动。(2)拨动计数器时珠子是平移运动。()(3)所有电梯的升降都是平移。()辨析：旋转电梯的升降是旋转，直升电梯的升降是平移。3.哪个火箭是由、、、通过平移拼成的,请圈出来？这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？平移：认识平移：1.物体的大小、形状、方向都没有发生变化，只是物体的位置发生了变化，这种现象叫平移。2.平移特征是：（1）大小、方向、形状都不变。（2）做直线运动。作业请完成教材第33~34页练习七第4题、第5题、第6题。教材习题1．哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们涂上颜色？（选题源于教材P33第4题）头朝右的3条鱼可以通过平移与红色小鱼重合。涂颜色略。2．下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。（选题源于教材P34第5题）3．哪个火箭是由、、、通过平移拼成的。（选题源于教材P34第6题）第2个。3．右边的哪个图案是通过平移左边的图案得到的？画“√”。提升点培养学生的观察能力和空间想象能力4．下面哪些小鸟可以通过平移与涂色小鸟重合？把它们涂上颜色。5．哪条小船是由通过平移拼成的？圈一圈。