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编号:357432633听史亚琴教授新教材培训讲座心得体会201X/X/XX2017年9月14日,在学校领导的邀请下,我们全体教师有幸聆听了史亚琴教授关于部编教材的培训活动。虽然整个培训只有半天,但中间的内容安排却十分紧凑。既有对新教材编写初衷和理念的高层次解读,又有针对具体教育实践的实用性建议与指导,特别是史亚琴教授对上好语文课的定位和要求,不仅使我对新教材有了更进一步的认识,同时让我对以后的上课心中有了更明确的方向和标准。一、对新教材的思想认识(一)教育事业关系到学生的人生观和思想观的形成我踏上教育工作岗位已有三年,这三年中我一直兢兢业业,埋首做好自己分内的教学工作,却极少去思考教育的意义。在这次培训活动之前,如果有人问我,教育究竟有什么用?我想,我只会回答:传道授业解惑也。经过这次的培训,我才意识到,自己从前的认识太过浅薄。事实上,教育的意义绝不仅仅在于思想文化的传播,更有着不可替代的政治功能。此次国家统编的教材科目有语文、历史和道德与法制,不难发现,这三门学科都是直接影响学生思想的意识形态属性较强的学科。一个人的思想决定他的行为,从小耳濡目染的思想熏陶,更是会影响人的一生。因此,新教材的编写,不仅是一项教育措施,更是确保国家长治久安的政治措施。纵观古今中外,利用教育,巩固国家统治的事例并不罕见。本来单纯的看定义,还没觉得有多重要,史老师举了生活中的几个例子,特别是港独的例子,让我意识到对学生思想方面的教育是有多重要。(二)教师要有文本意识和科研意识。在本次培训中,[标签:介绍]
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