2017高考英语二轮复习精品课件专题七 第2讲解题技巧.ppt

完成句子第2讲解题技巧如何解答完成句子试题？下面通过完成句子解题三步法探讨其解题思路和技巧。完成句子解题三步法（以2008年湖北卷第36题为例）：—You’dbettergoand（把你的轿车洗洗）.—No,I’lldoitmyself.(wash)1.第一步：首先通读全句，确定句子的基本结构（包括搭配和句子关系）。读完全句，我们通过“No,Iwilldoitmyself.”得知：此处建议洗洗车的人指的是“使车被别人洗”，而不是“你洗车”。因此从句子结构形式来看，此题考查使役动词句式结构have/getsthdone“使······被做”。2.第二步：观察汉语提示和英语单词提示，确定句子的语法表现形式（包括时态、语态）。根据题干中的“You’dbettergoand···”和汉语提示，我们可以知道谓语动词应该是原形。3.第三步：总揽全句，根据句意逻辑来确定在相对语境下语句的最佳表达形式。如果我们不结合上下文，不注重语境的话，此句根据汉语字面意思很容易理解成“washyourcar”。然而，此句中的“No,I’lldoitmyself.”一下子就使语境明朗了，所以此处应该译成“have/getyourcarwashed”。由此看来，在解答完成句子题时，我们除要确保语法形式和词汇搭配的最佳表达外，还要特别注意句意逻辑的正确。因为语义不正确就会导致文不达意。那么，能否对语境作出准确的判断将会直接影响语法、语用和语义的正确与否，因为语境正确统括语法、语用和语义的正确。例1（2008·湖北卷）Itisyourefforts,notyourintelligence,（决定）yoursuccess.(determine)从题干来看，虽有notyourintelligence插入句中，但当去掉此部分后，能很容易判断出此句考查的是强调句型，其基本结构是：Itis/was+被强调部分+that+其他。经句中Itisyourefforts部分提示，时态应用一般现在时。所以答案应为：thatdetermine。剖析①题干中因插入了notyourintelligence，所以具有一定的干扰作用。如果不认真审题，或者对强调句型掌握欠佳的话，就很容易形成错误判断而将其看成是非限制性定语从句结构。高考中有些考生就写成了whichdetermine。因此，这就提醒我们，当碰到较复杂的句式时，要冷静分析，仔细琢磨，找出句子的主干，剔出干扰内容，从而识得“庐山真面目”。解题关键②在掌握好强调句型的前提下，要注意强调句型的一般疑问句的变化；强调not···until及特殊疑问词部分其句子的变化要求和形式。如：a.Wasitinthestreetthatshemetherneighbor?强调句型的一般疑问句句式：Is/Wasit+被强调部分+that+其他。b.Whatwasitthathesuggestedtoyouattheclassmeeting?强调特殊疑问词的句式：特殊疑问词+is/wasitthat+其他。（注意谓语动词时态）c.ItwasnotuntilhetoldmethetruththatIrealizedIwaswrong.强调not···until部分的句式：it+be+notuntil+被强调部分+that+其他。解题关键③重点分辨以下句式：强调句型Itis/was···that···与“Itis/was+时间+when状语从句；Itis+时间段+since状语从句；Itwas(not)+时间段+before状语从句”的不同。解题关键变式题1Iwonderwhatitis(有助于)ustopromoteoursales.(help)根据“whatitis···”及汉语提示，此句考查强调句型。答案为：thathelps。剖析变式题2Itwasnotuntilthey（告诉我此事）Igottoknowwhathadhappenedtohim.(inform)题干所给的Itwasnotuntilthey···是重要信息，由此可判断这是强调句型结构，另外，此句还考查了informsbofsth搭配。答案为：informedmeofthethingthat。一定要注意强调句型的基本框架结构，千万不能掉了that。剖析变式题3Itwasmidnight(我写完论文)thedaybeforeyesterday.(finish)通常去掉Itis/was…that···后，句子剩下部分仍然能组成一个完整的句子，这就是强调句型，否则就不是。上句如果去掉了Itwas···(that)···，midnight在句中的成分应作时间状语，但其表达不完整，缺“at”，所以这个句子不是强调句型结构，而是Itwas+时间+when状语从句。故答案为：whenIfinished(writing)theessay。剖析例2（2009·湖北）Duringhislastlecture,thescientist（觉得）easiertoexplainthetheorytothosewithsomebackgroundknowledge.（find）考查句型结构。根据提示词find及后面的形容词easier可知此处可使用findit+adj.的结构，it后加be动词变成宾语从句也对，此句时态为一般过去时。所以答案为:foundit或found（that）itwas。剖析掌握find+it+adj.+todo结构的用法。it作形式宾语，不定式作真正的宾语。解题关键例3（2009·湖北）Iftimes（变了）,haveourwaysofthinkingchangedtoo?（change）考查时态及主谓一致。根据汉语提示中的“了”，说明事情已经发生且对以后有影响，应使用现在完成时，times作主语，谓语应使用have。所以答案为：havechanged。剖析例4（2009·湖北）Attheawardceremony,Mr.Jacksonsaid,“Forme,therehasbeen（没有更大的回报）thanyoursupport.”（great）考查形容词比较级。根据空格后的than可明显了解应使用比较级形式，“回报”是reward，因此“没有更大的回报”应是nogreaterreward或norewardgreater。所以答案为:nogreaterreward或norewardgreater。剖析例5（2009·湖北）Aftercirclingaroundtheearthforthreedays,ShenzhouSpaceshipreceivedthecommandfromthegroundthat（它着陆）asscheduledthenextday.（land）考查同位语从句及虚拟语气。此处是同位语从句，为command的具体内容，故应使用that引导，command后面接名词性从句，从句使用虚拟语气，should+动词原形。所以答案为：it（should）land。剖析感谢观赏！