计算机病毒及预防(教案)

6.1.2《计算机病毒及其预防》教学设计【教材分析】本节课是广东省编信息技术（必修）《信息技术基础》教材第六章第一节第二小节中计算机病毒及预防的内容。本课主要是讲什么是计算机病毒，计算机病毒有哪些特点，以及计算机病毒的防治。希望通过这节课的学习能让学生有更多的了解，让他们能够树立起信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法。并通过活动，提高学生在各方面的水平。【教学目标】1、知识与技能（1）认识计算机病毒的概念及特征。（2）掌握预防计算机病毒的方法。（3）学会运用杀毒软件。2、过程与方法（1）让学生通过对病毒危害的认识，学习病毒的预防方法。（2）培养学生自主探究、合作学习的能力。3、情感态度与价值观（1）培养学生获取和运用互联网信息资源的积极态度。（2）使学生认识计算机病毒带来的危害，做到不制造和不传播计算机病毒。（3）使学生做一个守法、尊重知识产权的好公民。【教学重点】认识计算机病毒的危害性，了解计算机病毒通常具有的几个特性，掌握如何预防和清除计算机病毒。【教学难点】掌握如何预防和清除计算机病毒。【教学课时】1课时【教学方法】讲授法、案例分析法、任务驱动法【教学环境】多媒体网络教室【教学过程】一、创设情境，导入新课1、播放一段关于“熊猫烧香”病毒的视频。（视频简述：2006年底，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，该病毒通过多种方式进行传播，并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样，同时该病毒还具有盗取用户游戏账号等功能。该病毒传播速度快，危害范围广，截至案发为止，已有上百万个人用户、网吧及企业局域网用户遭受感染和破坏，引起社会各界高度关注。）问题：通过观看这段视频，结合自己的一些体会，说说什么是计算机病毒？（设计意图：通过视频导入，给学生一个直接的感受，让学生自己通过视频总结什么是计算机病毒，很好地激发学生的学习兴趣。）二、自主探究，合作学习（一）计算机病毒的定义计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。（二）计算机病毒的特征分小组讨论：结合计算机病毒的定义，说一说计算机病毒有哪些特征？非授权可执行性、隐蔽性、传染性、潜伏性、破坏性、表现性、可触发性。（三）计算机病毒的传播途径1、通过不可移动的计算机硬盘设备进行传播，这些设备通常有计算机专用的ASIC芯片和硬盘等。2、通过移动存储设备来传播，这些设备包括软盘，磁盘，U盘等。3、通过Internet进行传播。4、通过即时通信（如，QQ，MSN）和无线通道传播。(四)常见的病毒发作案例1、网页屏幕闪烁2、弹出多个同样的网页3、开机弹出很多对话框4、韩国扩大镜病毒展示图片：近年来全球重大电脑病毒疫情及损失，进一步使学生加深对计算机病毒危害性的认识。(五)计算机病毒的预防问题：既然计算机病毒有这么多的坏处，那么如何才能有效预防计算机病毒呢？（学生回答：使用杀毒软件）介绍几种常见的杀毒软件：卡巴斯基、瑞星、金山毒霸、360、江民、诺顿、ESET问题：那么只使用杀毒软件能够有效预防病毒吗？（教师讲解杀毒软件的杀毒原理）有效预防计算机病毒，可以从以下几个方面进行：▲不随便复制和使用盗版及来历不明的软件；▲定期对电脑进行病毒检查，定期升级病毒库；▲对数据文件进行备份；▲关注最新病毒报告和病毒发作预报，做好预防工作。