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高中议论文的写法指导1议论文是以议论为主要表达方式,阐明观点的一种文体。议论文常识2议论文的三要素1、论点作者所持的观点和看法2、论据3、论证用来证明论点的材料运用论据来证明论点的方法3•从“是什么”的角度•(总论点)家庭成员,师生,朋友之间都会有隔阂,有阻挡的心墙。•(分论点)以“拆除心墙”为话题作文子女与父母之间的鸿沟是心墙,学生与老师之间远远的距离是心墙,朋友与朋友之间深深的误解是心墙……4•周恩来总理的衣服•周总理的一件睡衣穿了二十多年,破了补,补了再补,已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子,一件衣服补得颜色已经不一了,他在穿,当别人要求他换新的时候,他总是说:“旧的可以穿。”5•马寅初拒贿•我国现代著名经济学家、社会活动家马寅初解放前曾担任浙江省财政厅长。有一天,德清县有一个想当县长的人托人将一千大洋送给马寅初,请马寅初开开后门,让他就任某县县长。马寅初勃然大怒,骂道:“不要脸的东西,这种人今天能用钱打关节,真的当了县长,一定是个贪官。凭这一条,他就不能当县长。立即吩咐来人把钱退回。6议论文写作指导议论文的基本结构模式引论(提出论点)论证分论点①:论据①+分析论证A、并列式本论论证分论点②:论据②+分析论证并列论证分论点③:论据③+分析论证结论(回应全文)7议论文写作指导议论文的基本结构模式引论(提出论点)论点正面论据(理论、事实)小结B、对照式本论(证明论点)对照论点反面论据(理论、事实)小结结论(评析照应)8议论文写作指导议论文的基本结构模式引论(提出论点或论题)论证分论点①:回答是什么C、层进式本论(证明论点)论证分论点②:回答为什么层进论证分论点③:回答怎么办结论(照应)9议论文写作之分论点的设计10什么是分论点及分论点的作用。•1.什么是分论点:论证某一方面观点,某一事理(中心论点),从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一层、每一面,就是一个分论点。•2.分论点的作用:分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。因此,提炼分论点的前提是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。11分论点的设计在议论文写作中,同学们时常犯这样的毛病:一篇文章在亮出观点之后,接下来便是举例,举了一个又一个,看看字数差不多了,便收尾简单照应一下中心论点。结果形成了“论点+论据”的格局,这样的文章,高考时最高只能评三类作文。怎样才能写一篇既摆事实,又讲道理的高质量的议论文呢?我们认为,当一篇议论文的中心论点明确之后,能够准确地分解成几个分论点,这是写好议论文的一个重要环节。分论点设计的重要性12如何设置(提炼)分论点?常见的方法(或思考角度):1、概念分析法(是什么)2、因果分析法(为什么)3、条件分析法(怎么样)并列分解对比分解递进分解4、辩证分析法——5、层层推进法——13拟写分论点的角度角度1—是什么:回答类别和性质方面的问题。(是一种什么表现)以“做真正的自己”为话题列分论点分论点1:做真正的自己,是自信的表现。分论点2:做真正的自己,是人生的智慧。分论点3:做真正的自己,是时代的召唤。角度2—为什么:回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。(重要性、意义、作用)例1:“说安”;中心:安全是生产得到保障的前提。分论点1:没有安全,劳动者生命得不到保障。分论点2:没有安全,生产环境将不到保证。分论点3:没有安全,长期赢利目标得不到实现。例2:“竞争”分论点1:竞争可以推动人类文明的创造分论点2:竞争可以使真正的人才脱颖而出分论点3:竞争可以增强人的危机感和挑战感角度3—怎么样:主要是回答解决问题的方法。(需要怎么做:方法、途径)分论点1:竞争必须具备顽强的斗志分论点2:竞争必须具备良好的心理承受能力分论点3:竞争必须遵守法律规则和职业道德14角度4:对象内容:看这个句子(中心)所涉及到的人、事、物。例1、珍惜拥有:分论点1:珍惜拥有的亲情。分论点2:珍惜拥有的友情。分论点3:珍惜拥有的爱情。例2、脸。论点:三国戏是一部脸戏。三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”戏。三国戏是一部关于“智绝”孔明的“脸”戏。三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”戏。拟写分论点的角度角度:1、是什么(是什么表现、性质)2、为什么(有何重要、意义:可以怎样、没有会怎样)3、怎么样(需要怎么做:方法、途径)4、对象、内容(具体的对象)15拟写分论点要注意找准标准、分好类•而这个标准,可以是类别,可以是范围;可以是性质,可以是数量;可以是时间,可以是空间;可以是色彩,可以是形状;可以是正面,可以是反面;可以是具体,可以是抽象等。而选择标准则要根据具体论点特征来确定,要明确从哪处(角度)切出分论点更合适,第一、标准要统一,并要找准那个切点,否则分论点会有交叉关系。第二、角度不能太大,否则文章就可能会写得很空洞。类别:亲情、爱情、友情范围:个人、家庭、社会时间:古代、现代、当代空间:学校、家庭、社会中国、外国正反面:有坚持的、没坚持的16五、对分论点的要求1.分论点一般放在每一段的开头。2.一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。3.分论点的语言要精练,一般控制在15字内。4.分论点句子的结构尽量一致,使中间几段构成排比段。5.分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。6、分论点一定要为中心论点服务,并且总论点与分论点要过渡自然。17你来试试如要证明“选择适当的对手”,请列出分论点。1、选择适当的对手有助于自己树立人生的目标。2、选择适当的对手有助于自己找到学习的榜样。3、选择适当的对手有助于自己获得巨大的动力。18•从“为什么”的角度确立•(总)我始终相信,推倒彼此之间的心墙,你将会看到别样的洞外天。•(分论点)推倒心墙,我们可以感悟无私的亲情。推倒心墙,我们可以感知真挚的友情。推倒心墙,我们可以感彻不变的爱情。(带来的效果)(总论点)人有适当的戒备之心是理所当然的,但对于人与人之间的心墙,我们应该坚决说:“不”!(分论点)首先,心墙阻止了人与人之间的亲密合作。其次,心墙的存在间接影响了社会风气。再者,心墙还使人看不到社会光明的一面。(存在的危害)19•从“怎么办”的角度设分论点•拆除心墙,我们应该抛开嫉妒,拥抱宽容•拆除心墙,我们应该抛开自私,拥抱微笑•拆除心墙,我们应该抛开虚伪,拥抱真诚•无形的墙,我们用文明来击垮。•无形的墙,我们用礼貌去瓦解。•无形的墙,我们用宽容来毁灭。••拆除这堵墙,需要放下自私。•拆除心墙,我们要懂得换位思考。•拆除心墙,我们要有责任心。•机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法20议论文写作之论据21一、事实论据。包括具体事实,即现实生活中的典型事例,中外史实,还有科学数据。二、道理论据。指的是用来作为论据理论,它们来源于实践,且被实践证明是正确的,包括名言警句、科学理论以及成语俗语。论据类型22一、事实论据—事例:论点:拼搏司马迁写《史记》汉朝的司马迁继承父业,立志著述史书,不料正在他着手编写《史记》时祸从天降,遭“李陵之祸”的株连,深受腐刑,但他矢志不渝,幽而发愤,经过艰苦奋斗,终于写成“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的鸿篇巨著——《史记》。23二、理论论据论点:拼搏(1)伟大的热情能战胜一切,只有强烈的坚持不懈的追求,才能达到的。——(法)司汤达(2)在生活中是没有旁观者的,我爱生活,并且为他而奋斗。——(捷克)伏契克论点:个性(1)我们不必羡慕他人的才能,也不必悲叹自己的平庸,各人都有他的个性魅力。——松下幸之助(2)人们生而平等,但又生来个性各有千秋。——弗洛姆(5)一个人的悲剧,往往是个性造成,一个家庭的悲剧,更往往是个性的产物。——1、理论论据—名言:241、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。2、水能载舟也能覆舟;酒能健身亦能误人;火能带来温暖和光明,也能酿成火灾造恶人类;武器能捍卫正义与和平又常常成为歹徒的凶器;一口气能吹旺一堆火,也可以吹灭一盏灯……理论论据2---民谚俗语251、引用史搢臣“容得几个小人,耐得同桩逆事,过后颇觉心胸开豁,眉目清扬”的言论。2、列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去,从而化解矛盾。3、列举彭思永应举时,宁可自己受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人的事例。4、引用程颐“学进则识进,识进则量进”的言论。5、列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒,而长大后忍耐克制、不与计较的事例。其中1、4是道理论据;2、3、5是事实论据。宽容:论据类型(判断)26议论文写作指导之论据(一):选择论据27选择论据第一组:论述“勤能补拙”能用如下哪些材料?1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神,才使她为祖国赢得了荣誉。2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说:“姚明训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出水来。”3、王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,终于成为一个有名的书法家。讨论以下论据选择的得失:28明确:论据2合适,1、3不合适。因为姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比,是“拙”,这个例子紧扣了论点;1并不是表明韦钰是“拙”的;3中王羲之确实“勤”,也取得了成功,但王羲之并不拙,与补拙毫不沾边。这是论据选择容易出现的第一问题,论据选择没有围绕中心论点。选择论据29第二组:下面的一些论据,你能看出有何不妥吗?1、李煜在人生失意的时候感慨:“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”2、岳飞选择精忠报国,死而后已,他一生征战无数,以至于匈奴兵对他闻风丧胆。3、而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无门,而自刎乌江。明确:张冠李戴,论据不真实。失去真实性。这是论据选择时容易出现的第二个问题选择论据30第三组:以“挫折铸造成功”为论点,下面的论据说服力强吗?挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球,因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动,但她并没有被挫折吓倒,更加发奋努力,终于考进了专业球队。选择论据31明确:不合适。首先“我们学校的一个女孩”这种说法似乎不具备代表性,说服力不强,还有体育是需要天资的,而女孩在被认为是“不适合这项运动”时,仍考进了足球队,只能说明要么老师说的不对,要么她开始只是没有发挥好,她实际是适合这项运动的。这是论据选择时容易出现的第三个问题:论据选择不典型。选择论据32第四组:下面是论证“失败是成功之母”的两段论据,能吸引你吗?为什么?1、满清末年,政府腐败,西方列强入侵中国,中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路,如洪秀全领导农民起义,建立太平天国政权,孙中山推翻封建帝制,建立了中华民国……但都没有推翻压在中国人民头上的三座大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争,在斗争中不断总结失败的教训,终于取得了胜利。2、中国女排在与世界强手——古巴队的决赛中获得胜利,取得了“三连冠”。这正是在反复较量中,不断总结失败的经验教训,做到知己知彼,并毫不气馁地奋力拼搏的结果。选择论据明确:不能,老生常谈,缺乏时代感。这是论据选择时容易出现的第四个问题,论据选择不新颖。33选择论据的方法1、围绕论点,有针对性。论据是论证论点的根据,是为论点服务的,因此它必须与论点保持一致,这就是通常所说的“观点与材料的统一”,这是议论文最基本的要求。2、真实准确,有典型性。一般来说,道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例……都不能用作事实的论据。特别是涉及人格、国籍、年代、出处等等,都要力求准确。典型性即具有代表性和普遍意义,论据典型,能收到以少胜多的效果。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