多图写话李

小明做作业。晚上，小明在家里认真地做作业。时间地点形容词扩句最根本的，是将要表达的意思表达得更清楚、具体。扩句练习：2、汽车开过来了。1、老师在上课。同学们，其实写作也是扩句，只是把一个句子（谁干什么/什么怎么样）扩充成一段文字，然后把几段文字连接起来组成一篇文章。1时间？2地点？3人物？4事件？通过观察，联系生活实际，猜想图中展现的四要素（时间、地点、人物、事件），然后串连成两三句通顺完整的小短文。爱迪生救妈妈数星星的孩子阿德的梦看图写话的要点仿（课文的写法）看（图画内容）想（图上没画的）说（看到想到）写（看到想到听到）被，小红。下雨了，大风把小红的雨伞吹反了。增加描写小红被雨水淋湿的狼狈样子、心情等。雨把，小红都快要。标点符号歌停一停，用，说完了，用。要问问题用?惊喜感叹用！这时，谁出现了？看到小红这种情况，他怎么说？怎么做？这时，亲切地、说、伸出、递过去、接过看到雨伞修好了，小红怎么说？叔叔又怎么说？雨伞修好了吗？一会儿，叔叔把雨伞已经修好了，小红的困难解决了，接下来他们怎么做？小红笑着对叔叔说：微笑、说、谢谢、挥挥手、再见下雨了，大风把小红的雨伞吹反了。雨把，小红都快要。这时，一会儿，叔叔把小红笑着对叔叔说：看图写话歌看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。融入生活来想像，下笔流畅有神功。