初中化学-燃料及其利用PPT课件

第七单元燃料及其利用燃烧是人类最早利用的化学反应之一实验7--1演示1演示2演示1现象演示2现象铜片上的白磷燃烧，而红磷和水中的白磷都没有燃烧。水中的白磷燃烧了空气或氧气[讨论与交流](课本第125页)1.为什么铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧？2.为什么铜片上的白磷燃烧，而水中的白磷没有燃烧？3.为什么向热水中的白磷通入空气后却能燃烧了？可燃物不同氧气不一样有氧气实验小结可燃物铜片上的红磷铜片上的白磷开水中的白磷是否与氧气(或空气)接触温度是否达到着火点物质是否燃烧√××××√√√√物质白磷红磷木材木炭无烟煤着火点℃40240250－330320－370700－750通常状况下一些物质的着火点着火点：可燃物开始燃烧所需要的最低的温度燃烧需要三个条件(同时)1、可燃物2、氧气（或空气）3、达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）燃烧的定义：可燃物与空气中的氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。练一练在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件填写：曹军的木船是（）,木船燃烧的条件是（）。可燃物与氧气充分接触，且温度达到着火点2003年2月哈尔滨天潭酒大火，33人死亡1994年新疆克拉马依大火，300多名中小学生葬身火海1987年震惊中外的大兴安岭森林大火20名消防员英勇牺牲实验7--2现象原因A、C中蜡烛熄灭，B中蜡烛持续燃烧后熄灭A中隔绝了空气，C中生成的二氧化碳覆盖在可燃物的表面，也是隔绝了空气；B无可燃物火给人类带来光明，改善了人们的生活。如果用火不当，又会给人类带来伤害，甚至是灾难！！！如果破坏燃烧的条件,使燃烧反应停止,就可以达到灭火的目的.灭火的原理和方法隔绝氧气（或空气）温度降到着火点以下清除或隔离可燃物下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理：1)炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭；2)堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；3）灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树林砍掉2、点燃一根蜡烛，请你用不同的方法将其熄灭？方法一：吹灭、扇灭方法三：用烧杯罩灭方法四：用剪刀剪原因：使蜡烛周围的温度降低到着火点以下方法二：用水浇灭原因：使蜡烛周围的温度降低到着火点以下原因：使蜡烛与空气或氧气隔绝原因：无可燃物易燃物和易爆物的安全知识2.与燃烧和爆炸有关的图标禁止烟火禁止带火种禁止燃放鞭炮禁止吸烟练一练：请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？练一练：1、燃烧需要同时具备三个条件：①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度达到可燃物的着火点；2、灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②隔绝氧气（或空气）；③使温度降低到着火点以下；3、认识到火灾的危害性，学会逃生自救、学会如何报警。学习本课以后，你应该学会：可燃物与氧气（或空气）接触温度达到可燃物着火点条件燃烧概念灭火的一般方法一般指可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。隔离可燃物隔绝氧气降低温度至着火点以下[活动与交流]1、炒菜时，不慎油锅着火，你用什么方法来灭火？2、酒精撒桌上，并被引燃，怎么办？3、煤气着火，应怎么办？4、扑灭森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉,为什么?5、堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭，分析其灭火原理。(最佳方法是盖上锅盖)(湿布扑灭)(关闭阀门后再考虑用别的方法)(隔离可燃物)(降低可燃物周围的温度)1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈23、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎24、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰28、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚29、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓30、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根身体健康，学习进步！