初中受力分析复习

2014年中考复习课件物体受力分析与推导是中考中的高频考点，在安徽中考中，2009年和2010年是以推导证明题的形式考查的；2011年是以选择题和实验题的形式考查的；2012年和2013年均融合在其他知识中考查，所以物体的受力分析依然是2014年中考的必考考点之一。一、学习目标：•1.掌握受力分析的方法；•2.学会利用受力分析的方法分析解决问题。二、知识储备：受力分析常用方法：隔离法：把研究对象从周围物体中隔离出来，分析有哪些物体对它施加力的作用，并将这些力一一画出。•受力分析的步骤：•1、确定研究对象，即根据题意弄清需要对哪个物体或哪个整体进行受力分析；•2、受力分析一般顺序：先分析重力；其次是跟研究对象接触的物体对其施加的弹力(拉力、压力、推力、支持力、浮力等)；最后由研究对象的运动或运动趋势分析摩擦力（阻力）；•3、检验：根据研究对象的运动状态和平衡力的知识来检验此受力分析是否正确。例题1.如图是水平地面上静止的足球，请画出足球受力的示意图．类型一水平面上的物体[2009·安徽]物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反。如图TZ1－2所示，一个物体静止地放在水平桌面上。(1)画出物体所受各力的示意图。如图所示物体受力分析与推导(2)试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等由于物体静止(处于平衡状态)，所以物体受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等；根据题意，桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对相互作用力，大小相等；因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等。[思维导图]（2）如图所示，足球在水平草地上向左减速滚动，请画出足球受到所有力的示意图．点拨：分析摩擦力问题时，要注意摩擦力的产生要满足三个条件：(1)物体间要相互接触且发生挤压作用；(2)接触面要粗糙；(3)物体之间有相对运动或相对运动的趋势。理解摩擦力是阻碍物体相对运动的，摩擦力方向和物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，且要注意摩擦力并不一定都是阻力，有时还是动力，方向与物体的运动方向一致。如图所示，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物所受摩擦力的示意图。练一练：如图9所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。类型二斜面上的物体物体受力分析与推导归类示例考点聚焦例2.如图甲所示，物体A静止在斜面上，请在图甲中画出物体A所受力的示意图。一┃物体受力分析与推导变式题[2008·安徽]如图所示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受力的示意图.归类示例考点聚焦[解析]摩擦力的方向应与物体相对运动的方向相反，所以A下滑时受到斜面的摩擦力平行于斜面向上，作用点在A与斜面接触处，也可画到物体A的重心。┃物体受力分析与推导．如图所示，重为5N的球悬挂在天花板下静止．请在答题卷画出该球所受力的示意图．例题3．如图所示，重为5N的球悬挂在天花板下静止．请在答题卷画出该球所受力的示意图。类型三悬挂的物体注意：绳子的拉力沿绳子的方向。2、如图所示，小华把铁锁悬挂起来，从A点放手后摆到B点再返回．请画出铁锁在B点时的受力示意图（不计空气阻力）．1.如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受力的示意图。类型四竖直面上的物体图是超强磁悬浮照片，上面是用超强永磁体制成的圆片，下面是被液氮冷却的“高温”超导体，请在图上画出圆片的受力示意图．类型五悬在空中的物体练一练：1.一辆小汽车在3×103N的机车牵引力作用下在水平路面上作匀速直线运动如图1，请在图中画出小汽车在水平方向上所受的各个力的示意图．GNfF牵2.下图中，木块A、B叠放在水平桌面上，一起做匀速直线运动，请画出木块B的受力示意图．◆受力分析要注意：1、只分析研究对象所受的力，不分析研究对象给其他物体的力，即要明确任务；2、每分析出一个力，应找出该力的施力物，否则，该力的存在就值得考虑；3、注意利用相互作用力的特点来识别某些力的存在及其方向.拔高:如图10所示，两个相同的物体各重20N，A受水平向右的拉力F1＝10N，B受水平向左的拉力F2＝6N，两者者仍处于静止状态。则A、B间的摩擦力大小是N，地面施给B的摩擦力方向是。26.（1）面对日本对我国领土“钓鱼岛”的不断挑衅，2013年4月23日6时许，我国8艘海监船抵达钓鱼岛及其附属岛屿海域，开展维权巡航执法，维护我国海洋权益。请在下左图中画出海监船所受重力和浮力的示意图。(重心为O)类型五浸在水中的物体如图所示是正在水中上浮的木块，请画出木块在水中所受的重力G和浮力F的受力示意图．