人教版高中生物必修三稳态与环境教学课件 神经调节和体液调节的关系

课堂目录体液调节的概念神经调节与体液调节的比较神经调节与体液调节的协调神经调节与体液调节的关系拒绝毒品，慎用心理药物神经调节与体液调节的关系退出上页目录下页首页尾页3学习目标4学习内容5体液调节的概念6神经调节和体液调节的比较7神经调节和体液调节的协调17典例剖析18课堂练习16神经调节和体液调节的关系20课堂小结21拓展资料学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料一、教学目标知识与技能：1、简述神经调节和体液调节的特点。2、说出神经调节与体液调节间的协调关系。过程与方法：1、描述体温调节、水盐调节。2、举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。情感态度与价值观：认同毒品的危害，远离毒品。二、教学重点与难点教学重点神经调节与体液调节的协调。教学难点人体的体温调节与水盐调节的分析。退出上页目录下页首页尾页新课引入：问题探讨：1、既然知道做过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？2、这个例子中，人体所作出的反应，那些与神经调节有关？那些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料一、体液调节的概念体内CO2含量升高呼吸中枢刺激呼吸加深加快肺通气量增大，加快清除CO2体内CO2含量降低化学感受器例：CO2的调节临床上，给病人输氧是否以输纯氧为最好？不是的，以输含5％CO2的O2为最好指激素和其他调节因子（如CO2）等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料二、神经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液调节方式作用途径反应速度作用范围作用时间反射弧迅速体液运输较缓慢较广泛比较长准确、比较局限短暂电信号、化学信号化学信号退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料三、神经调节和体液调节的协调1、实例一：体温恒定的调节1）体温的来源体内物质代谢过程中所释放的热量。2）体温恒定的原理机体产热量和散热量保持动态平衡。产热:主要是骨骼肌和肝脏散热:主要靠皮肤实现其次是呼吸、排尿、排便等退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料3）体温调节的机制下丘脑：另外，与一些激素的分泌、水的平衡、糖和脂肪的代谢、体温的调节过程、睡眠和情绪变化等均有关。(体温调节中枢)温度感受器温觉感受器冷觉感受器（在人体皮肤、粘膜和内脏器官中）退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料炎热环境中寒冷环境中使皮肤血管收缩，汗腺分泌减少下丘脑体温调节中枢增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张增加散热温度降低回到正常的体温体温增高感受器兴奋传入神经传出神经肾上腺素、甲状腺素分泌减少产热减少感受器兴奋传入神经传出神经肾上腺素、甲状腺素分泌增加减少散热产热增加退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料散热增加：汗腺分泌增加，毛细血管舒张；产热减少：肌肉、肝脏等的产热减少。通过神经-体液调节发出信息正常体温（动态平衡）体温低于正常体温下丘脑感受到变化散热减少产热增加散热增加产热减少体温降低体温升高体温高于正常体温散热减少：汗腺分泌减少，毛细血管收缩；产热增加：肌肉、肝脏等的产热增加。退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料2、实例二：人体水盐平衡的调节（1）水的平衡摄入量/ml排出量/ml来自饮水1300来自食物900来自细胞代谢300由肾排出1500由皮肤排出500由肺排出400由大肠排出100共计2500共计2500最主要来源：饮水和食物所含的水最主要排出途径：肾脏排尿退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料（2）Na+的平衡（3）K+的平衡退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料尿量饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高渗透压感受器下丘脑大脑皮层垂体产生渴觉主动饮水补充水分抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降减少(-)(+)(+)(-)释放退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料(-)5）水盐调节平衡的意义①大量出汗、剧烈呕吐或腹泻后为什么要喝盐水？②大量出汗、剧烈呕吐或腹泻后为什么也要补充K+？③当你吃的食物比较咸时，你的身体是怎样维持水和无机盐的平衡的？如果不及时补充水和食盐，就会导致机体的细胞外液渗透压下降并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，严重的甚至昏迷等。K+能维持细胞内液的渗透压和心肌舒张，并保持心肌正常兴奋性。当血钾含量过低时，会导致心律失常。抗利尿激素分泌会增强，尿量减少，同时会多喝水。退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料④某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水，你认为这种做法好吗？为什么？⑤有的人口味过于清淡，炒菜时放盐极少。长期这样下去，对他的健康会有什么影响？不好。因为人体内随时都在形成尿，同时也会由皮肤和肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使体内水的平衡遭到破坏；尿量过少还会使代谢废物不能随尿排出而引起中毒，损害人体的健康。长期不吃盐或吃盐极少，会导致机体的细胞外液渗透压下降，并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，严重的甚至昏迷等。退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料四、神经调节和体液调节的关系1、许多内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节；2、内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能总之，正是由于神经和体液调节的相互协调，各器官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才得以维持，细胞的各项生命活动才能正常进行，动物体才能适应环境的不断变化。退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料例1、下列关于体温调节的叙述，正确的()A、温觉感受器只分布于皮肤B、大脑皮层是调节体温的主要中枢C、降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式D、人在剧烈运动时主要的产热方式是骨骼肌的收缩解析：温觉感受器除分布于皮肤外，还分布在黏膜和内脏器官中。体温调节中枢在下丘脑。人在炎热环境中，散热的主要方式是：汗液的蒸发和皮肤内毛细血管的散热。人在安静时产热主要来自内脏，运动时主要来自骨骼肌。答案：D例2、一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是()A．盐增多，糖未增多B．糖增多，盐未增多C、两者都增多D．两者都未增多健康人的胰岛分泌胰岛素的功能是正常的，若进食较多的糖，胰岛素分泌增加，可加速血糖的分解，合成糖原，转化成非糖物质，从而使血糖含量降低。人体内环境的渗透压为0.9%，其中较多的食盐通过水盐调节经尿液排出体外。答案：A解析：退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料2、下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（）A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D.细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少1、当一个人突然遇到很危险的情况时，血液中肾上腺素的含量立即上升，并产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（）A.神经调节B.体液调节C.神经－体液调节D.激素调节3、在寒冷环境中，人体会出现骨骼肌不自主战栗的现象，这时（）A.温觉感受器兴奋B.下丘脑的分泌功能增强C.躯体运动中枢兴奋D.皮肤血流量增加CCB退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料刺激ABCD刺激刺激刺激神经血管组织、器官组织、器官组织、器官组织、器官内分泌腺内分泌腺内分泌腺神经神经血管血管血管内分泌腺4、下图表示高等动物4种不同的生理调节过程：（1）给蟾蜍注射垂体提取物，促使蟾蜍产卵属于___过程。（2）人进食后，血糖的调节属于________过程。（3）狗看到食物后，分泌唾液属于___过程。（4）日照时间变长促使多数鸟类开始产卵属于___过程。BB、CAD退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料（一）体液调节的概念体液调节：激素等化学物质（处激素以外，还有其他调节因子，如CO2等）通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。（二）神经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液调节方式电信号、化学信号化学信号作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长（三）神经调节和体液调节的协调实例一：体温恒定的调节实例二：人体水盐平衡的调节（四）神经调节和体液调节的关系1、内分泌腺直接或间接地接受中枢神经系统的调节。2、内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料什么是毒品？我国《刑法》规定的毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成癖瘾的麻醉药品和精神药品。拒绝毒品，慎用心理药物退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料为什么要远离毒品？一旦吸食毒品，就会成瘾。一旦成瘾及难戒治。吸食毒品的目的是为了捕捉和感受一种短暂的强烈快感或兴奋。快感过后，取而代之的是一种严重的抑郁、疲劳和激怒，这是一种痛苦的体验，这种痛苦与再次寻味“快感”的强烈欲望相交织，导致强烈性用药行为。周而复始，剂量越用越大，使用越来越频繁，会使吸食者倾家荡产、家破人亡，坠入自我毁灭的深渊。多数吸毒者所采用的静脉注射方式可引起多种感染，包括肝炎、细菌性心内膜炎和艾滋病等。退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料为什么要慎用心理药物心理药物可以分为三类：兴奋剂、镇静剂和致幻剂。兴奋剂如咖啡因、尼古丁、吗啡类药物等，可以刺激中枢神经系统，使中枢神经系统、心脏及其他器官保持较长时间的兴奋状态。这类药物具有严重的毒副作用，可能导致细胞和器官功能异常、损害免疫力等。镇静剂包括各种安定药类等。这类药物可以消除焦躁不安的情绪紧张等，还可以治疗失眠。但这类药物又能冲淡感受外界事物的情绪，使人表现出冷淡、消极，肌肉活力下降，精神萎靡不振。大麻等致幻剂会使人产生幻觉，并出现类似精神分裂症的症状。大多数心理药物是成瘾性的。上瘾之后，就会像吸毒一样造成恶性循环。因此，一定要慎用心理药物。退出上页目录下页首页尾页学习目标学习内容典例剖析课堂练习课堂小结拓展资料