2012届高考复习英语课件 考点5 动词时态和语态

Part2考点5Part2语法专题考点5动词时态和语态对动词的时态和语态的考查在湖南高考中主要出现在单项填空部分。1.主要考查的知识点：(1)动词的过去时、完成时的用法及区别(2)时态在被动语态中的体现(3)根据语境选用正确的时态复习重点：(1)掌握动词的各种时态的用法，尤其是过去时和完成时。(2)掌握各种时态的用法区别。(3)掌握被动语态的时态以及不能用被动语态的情况。3.如何应对动词时态和语态的考查动词时态和语态的考查往往结合在一起。解题时，应当要结合时间状语或上下文提示，分析题干句子的语境，确定正确的时态。涉及语态的问题应考虑是不是主动表被动的情况。(2010·湖南)Thiscoastalarea______anationalwildlifereservelastyear.A.wasnamedB.namedC.isnamedD.names思路点拨：该题既考查时态又考语态。分析题干，根据lastyear这一时间状语，可知时态应为一般过去时，再根据语意可知，根据主语“Thiscoastalarea”与name之间的被动关系排除B、D两项，故判断空格处应该选A。熟读深思动词时态1．一般现在时(动词用原形或第三人称单数)(1)Thegeographyteachertoldustheearthmovedaroundthesun.[改错](moved→moves)(2)Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.熟读深思(3)AllthestudentshereisbelongingtoNo.1MiddleSchool.[改错](isbelonging→belong)(4)Theshopwillcloseat11：00p．m.[改错](willclose→closes)(5)Theharderyoustudy,thebetterresultsyouwillget.(6)Seetoitthatyouarenotlateagain.归纳总结规则1：表示客观事实或普遍真理(不受时态限制)，如：(1)中的“move”。规则2：表示现状、性质、状态时，多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作时，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用，如：(2)。规则3：表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词：see,hear,smell,taste,feel,notice,agree,believe,like,hate,want,think,belongto,seem等常用一般现在时，如：(3)。归纳总结规则4：少数用于表示起止动作的瞬间动词，如：come,go,leave,arrive,fly,return,start,begin,open,close,end,stop用一般现在时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，如：(4)。规则5：在themore…themore句型中，前者通常用一般现在时代替一般将来时，如：(5)。归纳总结规则6：在makesure,seetoit,mind,care,matter后的宾语从句的谓语动词用一般现在时代替一般将来时，如：(6)。【注意】在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。熟读深思2.一般过去时(动词用过去式：v.ed或不规则变化)(1)Imetherinthestreetyesterday.Ithinkthefilmwouldbeinteresting,butitisn't.[改错](think→thought)(2)Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.规则1：一般过去时，表示过去的事情、动作或状态，常与表示过去具体的时间状语连用(或有上下文语境暗示)；如(1)中的met。用于表达过去的习惯，表示说话人原来没有料到、想到或希望的事，如：(1)。规则2：如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词仍用过去式，如：(2)。归纳总结熟读深思3.一般将来时(1)We'lldiewithoutairorwater.(2)It'ssaidthatheiscomingthisafternoon.(3)—You'veleftthelighton.—Oh,soIhave.I'llgoandturnitoff.(4)Workhard,andyouwillpasstheexam.(5)Ameetingistobeheldat3：00thisafternoon.归纳总结规则1：表示未来的动作或状态，常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow，nextweek等。规则2：表示一种趋向或习惯动作。如：(1)。规则3：表示趋向行为的动词，如：come，go，start，begin，leave等，常用进行时的形式表示将来时，如：(2)。【注意】begoingto与will,shall,betodo,beabouttodo用法及区别：(1)shall/willdo表示未事先考虑过，即说话时临时作出的决定，如：(3)。归纳总结(2)在祈使句＋and/or＋陈述句句型中，陈述句中只能用will/情态动词＋动词原形，如：(4)。(3)begoingto表示现在打算最近或将来要做某事，这种打算往往经过事先考虑，甚至已做了某种准备；begoingto不能用在条件状语从句的主句中；而will则能，表意愿。begoingto还表示有迹象表明即将发生的动作或状态。Ifitisfine,we'llgofishing.(√)Ifitisfine,wearegoingtogofishing.(×)归纳总结Thedarkcloudsaregathering.There'sgoingtobeastorm.(4)betodosth.表按计划、安排即将发生的动作，还可表示吩咐、命令、禁止、可能性等，如：(5)。(5)beabouttodosth.表示“即将，就要”，在时间上指最近的将来，后面不能接时间状语。熟读深思4．现在进行时(am/is/are＋v.ing)(1)HeisteachingEnglishandlearningChinese.(2)Thegirlisalwaystalkingloudinpublic.归纳总结规则1：表示说话时正在发生着的一个动作或表示现阶段或近期某特定的安排或计划，如：(1)。规则2：与always,often等频度副词连用，表经常反复的行动或某种感情色彩，如：(2)。【注意】一般情况下，下面4类动词不宜用现在进行时：归纳总结(1)表示心理状态、情感的动作：like,love,hate,care,remember,believe,want,mind,wish,agree,mean,need。(2)表存在的状态的动词：appear,exist,lie,remain,seem,belongto,dependon。(3)表示瞬时性动作的动词：allow,accept,permit,promise,admit,complete。(4)表示感官的动词：see,hear,notice,feel,smell,sound,taste,look。熟读深思5．现在完成时(has/have＋v.ed)(1)We'veplantedthousandsoftreesinthepastfewyears.(2)Ihavekeptthecomputerforayear.(3)Don'tgetoffthebusuntilitstop.[改错](stop→hasstopped)归纳总结规则1：表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态。常与since＋时间点，for＋时间段及介词短语：during/in/overthelast(past)fewyears(months,weeks),inrecentyears等连用，如：(1)。规则2：表示到现在为止已完成的动作，强调结果对现在造成的影响。归纳总结规则3：非延续性动词leave,arrive,come,go,return,join,die,buy,borrow等的完成时态，在肯定句中不能与for或since等引导的段时间连用，要转化为相应意义的延续性动词才能与一段时间连用。但其否定式可与这类时间状语连用，如：(2)。归纳总结【注意】现在完成时与一般过去时的区别：(1)虽然动作都发生在过去，但现在完成时强调对现在造成的影响，而一般过去时的动作与现在没任何联系了。Ihaveclosedthedoor.(强调现在门还是关着的)Iclosedthedoor.(强调过去曾发生关门的动作)归纳总结(2)下列句型中常用现在完成时：Itis(hasbeen)＋一段时间＋since从句This(That/It)isthefirst(second…)timethat＋现在完成时This(That/It)istheonly…＋that＋现在完成时This(That/It)isthebest/finest/mostinteresting…＋that＋现在完成时。(3)在时间或条件状语从句中，现在完成时可以代替一般将来时，如：(3)。熟读深思6．过去完成时(had＋v．ed)(1)Bytheendoflastyear,wehadproduced20,000cars.(2)WhenJackarrived,Maryhad_been_away(离开)foralmostanhour.(3)Ihad_hoped_to_send_him(本打算送给他的)aChristmascard,butIforgottodoso.(4)Hesaidhisfirstteacherhaddiedatleast10yearsbefore.XiaoHualeftschool3yearsago.熟读深思(5)Wehadnosoonerbeenseatedthanthebusstarted.＝No_sooner_hadwebeen_seatedthanthebusstarted.(6)Afterhe(had)lefttheroom,thebosscamein.(7)Itwasthesecondtimethathehadbeenoutwithher.(8)Wearrivedearlierthanwehadexpected.归纳总结规则1：在by,bytheend,bythetime,until,before,since后接表示过去某一时间的短语或从句，其谓语动词则表示在某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，即“过去的过去”，如：(1)。规则2：表示从过去某一时刻开始一直延续到另一过去时刻的动作或状态，即“从过去到过去”，如：(2)。规则3：表示未曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用hadhoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected＋todo或用上述动词的过去式接不定式完成式表示，即：hoped/planned…＋tohavedone，如：(3)。归纳总结【注意】(1)“时间名词＋before”在句子中作状语，谓语动词用过去完成时；“时间名词＋ago”在句中作状语，谓语动词用一般过去时，如：(4)。(2)表示“一……就……”的几个句型：Hardly/scarcely…when(before)…Nosooner…than…如：(5)。归纳总结(3)在before或after引导的时间状语从句中用一般过去时态代替过去完成时，如：(6)。(4)It/That/Thiswasthefirst(second,third…)timethat…(从句中用过去完成时态)，如：(7)。(5)…thansb.hadthought/expected/hoped/wanted…，如：(8)。熟读深思7.过去将来时(woulddo,was/weregoingtodo)(1)IsaidIwouldarr