六年级数学可能性

可能性（摸球游戏）小欣：摸到黄球；摸到白球；再现新知1、摸球游戏：每次只摸一个，每次摸完后放回再摸。小狗：摸到黄球；摸到白球；小丽：摸到黄球；摸到白球；一定能不可能不可能一定能可能也可能摸到的球可能是____球、____球，摸到____球的可能性更大。白白黄9个白球，1个黄球。有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性有大有小。分层练习--基本练习：•1、连一连：分层练习--基本练习：2、任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性。分层练习--基本练习：8个白球，4个黄球，2个红球。3、（1）摸出一个球可能有哪些结果？（2）摸到哪种球的可能性最大？白球黄球红球白球分层练习--基本练习：4、猜一猜纪念品一份微波炉一台糖果一袋(1)中什么奖的可能性最大?为什么?(2)中轿车的机会大吗?为什么?分层练习--基本练习：世界上每天都有人出生。5、下面情景叙述，属实的打√，不属实的打×。分层练习—提高练习：10个蓝球10个白球5个蓝球5个黄球摸到黄球与蓝球的可能性相等摸到蓝球的可能性是0摸到蓝球的可能性是1从下面盒中,分别摸出1个球。6、连一连分层练习—提高练习：规则：同桌两人为一组，玩“石头、剪刀、布”游戏，做游戏前，双双先猜胜负，再游戏验证（做5次）。思考：1、游戏可能有几种结果？2、你能保证每次游戏的结果与猜想的一样吗？可能赢，可能输，也可能平手。不能。分层练习—提高练习：小明小强4胜3负3胜4负双方交战记录在校队练习成绩10胜5负14胜6负8、学校举行乒乓球比赛，下面是参加决赛的小明、小强两名同学的资料。（1）你认为本次决赛中，谁获胜的可能大些？与同学说说你的理由。（2）如果学校要推选一名选手参加区乒球选拔赛，你认为推荐谁比较合适？分层练习—提高练习：9、用“一定”、“经常”、“偶尔”、“不可能”等词语说一说生活中一些事情发生的可能性。说一说分层练习—拓展练习：百发百中十拿九稳平分秋色天方夜谭10、根据成语的意思，你能用数字表示出事件发生的可能性的大小吗？分层练习—拓展练习：11、抽生死：以前有一个国王很喜欢抽签，而且盒子里只有“生”和“死”两张签。有一次，一个被人陷害的好人被带到国王的面前，陷害他的人故意把盒子里的两张签都写上“死”字，想让他无论抽到哪一张都一定是“死”。聪明的你，能不能帮这个好人想想办法，让他获救？分层练习—拓展练习：12、小调查想一想，问一问，填一填。1.2.3.1.2.3.哪些事情发生的可能性是1.哪些事情发生的可能性是0.梳理总结1、这节课你有什么收获？说一说，与大家分享。小结与反思2、还有什么困惑？说一说，与大家交流。将今天学到的新知识讲给爸爸妈妈听,再调查一下,看看生活中还有哪些事情可能发生,哪些事情不可能发生或一定会发生,并记录下来!