三年级上语文课件-蜜蜂-人教版【小学学科网】

蜜蜂亨利·法布尔是法国著名的科学家，科普作家。出生于农民家庭，从小生活极其穷困，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，例如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。自学要求•自由朗读课文•读准字音、读通句子•遇到生字新词借助工具书•不能理解的词请圈出来mēn（闷热）闷mèn（纳闷）jǐ（几个）几jī（几乎）jǐn（尽管）尽jìn（尽力）•“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”•“这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”•“尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但他们确确实实飞回来了。”讠字旁：半包围：左中右结构：途、超验、阻、括、减、确左右结构：上下结构：袋无论试验证实阻力推测包括沿途陌生超常大概减少纸袋解释逆风而飞准确无误论、试、证、误测、概试试验考试验经验体验证证明证据阻阻止阻碍测测试检测括包括括号误错误失误途路途旅途陌陌生陌路超超过超级用“首先……接着……再……然后……最后……”复述法布尔试验的过程。课文讲了一件什么事？法布尔听说（），做了一个（）的实验，结果证明（）。（捉蜜蜂做记号叫女儿等走两里多路放飞蜜蜂）课文主要讲了生物学家法布尔做了一个试验，为了验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？可以感受到科学家严谨、求实的科学态度，认真观察、用心思考的研究品质。在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。”我放飞蜜蜂的时候是两点整。也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。他仔细观察，认真思考。天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。试验的过程可以分哪几步呢？捉蜜蜂做记号叫女儿等走两里多路放飞蜜蜂蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。听说蜜蜂有的能力，无论，它总是。“我”通过实验证实了。蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是，而是。我无法解释的本能辨认方向飞到哪里可以回到原处这种说法超常的记忆力我会填