二上第四单元表内乘法例7解决问题-ppt

表内乘法（一）例7解决问题绿色圃中小学教育网、哪些加法算式可以写出乘法算式：3+3+3+3（）4+4+4（）2+2+2+2+3（）3×44×35+3（）列式计算（先说说你是怎么理解的）1、3个5相加是多少？2、5和3相加是多少？5+5+5=155×3=15或3×5=155+3=8或3+5=8阅读比较问题：读一读这两道题，你发现了哪些数学信息？（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有两排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？绿色圃中小学教育网（1）有4排桌子，每排5张，（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？一共有多少张？5555表示4个5相加54表示5和4相加5×4=20（张）5+4=9（张）这两道题，说说有什么相同的地方和不同的地方？动手验证、画中体会，深化理解（2）（1）5×4＝20（张）5＋4＝9（张）绿色圃中小学教育网（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有两排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？检验：先检查画的图对不对，再看看算式是不是正确地表示了图的意思？表示4个5相加表示5和4相加解决问题的一般步骤：1、认真读题，弄清知道什么，把数学信息圈出来。圈2、画图能帮助我们理解题目的意思，还能帮助我们思考。画3、利用所画的图，列出算式解答。列4、我们还要检查列式、答案是否真确。查1、比较下面两题的意思有什么不同？（1）小明有3盒卡片，每盒6张，一共有多少张？（2）小明有2盒卡片，第一盒3张，第二盒有6张。一共有多少张？66636实际是求3个6相加实际是求3与6相加三、运用巩固，解决问题。（一）理解题意，解决问题。1、二年级进行摄影展览。如果每个班要选出5张照片，6个班一共要多少张照片？()A.５×６＝３０（张）B.５+６＝11（张）三、运用巩固，解决问题。（二）解决问题选一选。图1求（）个（）相加？图22、二年级进行摄影展览。一班要选出5张照片，二班要选出6张，一共要多少张照片？()求（）和（）相加？５６AB3、（1）小明和同学们租了两条船，一条坐了４人，另一条坐了6个，一共有多少人？（）A.4+6=10（人）B.4×6=24（人）（2）小强他们小组有6个小朋友，每人做３个毽子。他们一共做了多少个毽子？（）A.6+３=９（块）B.6×３=１８（块）AB三、运用巩固，解决问题。（二）解决问题选一选。温馨提醒：小结：我们在解决问题时，首先分析题中的数量关系，求几个相同加数的和，用计算解决；求几个不同加数的和，只能用加法计算解决。乘法有两篮苹果，一篮2个，一篮4个，一共有多少个？有两篮苹果，每篮4个，一共有多少个？2+4=6（个）答：一共有6个。2×4=8（个）答：一共有8个。动脑筋辨对错2+4=6（个）2×4=8（个）小结：知道几个相同的加数可以用乘法解答；知道几个不同的加数只能用加法解答。（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？2.刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有6只。还养了3种不同的鸭子，每种有6只。（1）刘奶奶家养了多少只鸡？（2）刘奶奶家养了多少只鸭子？绿色圃中小学教育网=9（只）6×3=18（只）三、运用巩固，解决问题。（三）变式练习。读读，画画，列出算式。1.3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。（1）3人一共要顶多少个碗？（2）现在她们各顶了4个碗，一个人还要顶几个碗？（3）3人一共还要顶几个碗？绿色圃中小学教育网×3=18（个）6-4=2（个）2×3=6（个）三、运用巩固，解决问题。（三）变式练习。2、小林家阳台上的地砖，横着看是6块，竖着看是4块。一共铺了多少块地砖？6×4每列每行三、运用巩固，解决问题。（一）理解题意，解决问题。2、一头亚洲象每个前肢有5个脚趾，每个后肢有4个脚趾，这头亚洲象一共有多少个脚趾？三、运用巩固，解决问题。（四）拓展提高。①乘法算式可以用乘法口诀来迅速计算。②求几个几用乘法计算。求几和几用加法计算。③求几个几还可以用加法来计算，但是用乘法计算比用加法计算更简便。但加数不同只能用加法计算。