七年级语文下册(部编人教版)单元测试卷：第四单元

七年级语文下册（部编人教版）单元测试卷：第四单元1/10第四单元检测卷时间：120分钟满分：120分题序第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分(1～5题25分)1．在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共6分)(1)莫言下岭便无难，__________________。__________________，一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》](2)黄梅时节家家雨，__________________。有约不来过夜半，__________________。(赵师秀《约客》)(3)《爱莲说》中象征君子不随波逐流，不随俗浮沉的句子是：______________________，__________________。2．阅读下面语段，回答问题。(6分)中华美德需要我们传承。叶圣陶先生悔人不倦．的精神值得我们学习；驿．路上简陋的茅草屋是瑶族人民助人为乐的见证；梁启超对责任与苦乐关系的辩证认识，不是他个人苦乐的排jiě，而是他人生智慧的展现……阅读这些文章，可以陶冶．我们的情操，静化我们的心灵，使人追求道德修养的更高境界。(1)给下列加着重号的字注音，根据注音写汉字。(2分)驿．路()排jiě()(2)上面这段文字中有两个错别字，请找出并改正。(2分)________改为________________改为________(3)根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。(2分)七年级语文下册（部编人教版）单元测试卷：第四单元2/10①用部首检字法查“倦”：先查部首________，再查________画。②用音序检字法查“冶”：应先查音序________，再查音节________。3．下列语句中加着重号的词语使用正确的一项是()(3分)A．春暖花开的时节，老师带着同学们游览滹沱河，欣赏美景，共享天伦之乐．．．．。B．照片的左边是一位温婉的母亲，右边是一位英俊的莘莘学子．．．．。C．屠呦呦那种锲而．．不舍．．的精神与心怀苍生的人文情怀，值得所有人献上敬意。D．他学习刻苦认真，课间经常看到他向老师不耻下问．．．．地请教。4．下列选项中没有语病的一项是()(3分)A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。B．走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。C．在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。D．由于曹文轩获得安徒生奖，中国儿童文学家突然渐渐地受到全世界人民的关注。5．综合性学习。(7分)“孝”是中华民族的传统美德，你所在的班级开展了以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。(1)右图是“孝”的图片，请你据此猜猜“孝”的含义。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)观察下边漫画，请说出漫画的内容。(2分)七年级语文下册（部编人教版）单元测试卷：第四单元3/10________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)在“中学生要不要讲孝道”的辩论中，有的同学提出初中生年龄还小，没有经济来源，没有什么可以孝敬的，等长大后有经济来源了，才谈得上真正地孝敬父母。请你用简洁的语言评述这位同学的观点。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分(6～19题45分)一、阅读下面这首诗，回答6～7题。(6分)泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。6．对本诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A．此诗前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨。B．全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄，语言精当锤炼。C．这首诗是作者即景感怀之作。金陵曾是六朝都城，繁华一时，作者目睹当朝统治者昏庸无道，不免要重蹈六朝覆辙，不禁心生无限感伤。D．诗歌借陈后主因追求享乐终至亡国的历史典故，讽刺那些醉生梦死的晚清统治者，表现了作者对国家命运的无比关心和深切忧虑。7．第一句使用的表达方式是什么？试分析其表达效果。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的文字，回答8～10题。(12分)【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳七年级语文下册（部编人教版）单元测试卷：第四单元4/10形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(选自《陋室铭》)【乙】王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹[注]。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君？”(选自《世说新语》)【注】竹：在中华文化中向来有“四君子”之一的名声，代表着高洁的操行。8．解释下列加着重号词的意思。(每小题1分，共4分)(1)斯．是陋室斯：____________(2)谈笑有鸿儒．．鸿儒：____________(3)无案牍之劳．形劳：____________(4)王子猷尝．暂寄人空宅住尝：____________9．将下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)(1)孔子云：何陋之有？________________________________________________________________________(2)何可一日无此君？________________________________________________________________________10．刘禹锡居陋室不觉其陋，王子猷寄居不可无竹，两人所处的环境有什么相同之处？请结合生活实际，谈谈你对他们的看法。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读下面的文字，回答11～14题。(12分)修车人老刘李杰①一辆人力三轮车、补胎胶、自行车内外胎、木制工具盒、小马扎、打气筒……这就是刘师傅的修车摊。七年级语文下册（部编人教版）单元测试卷：第四单元5/10②刘师傅蹲在地上，在给一辆车子补胎。他把打足气的车内胎放入盛满水的塑料盆中，手慢慢转动，发现水里吹泡泡就提出来，用干布擦了擦，再麻利地用锉刀锉几下，贴上补胎粘皮，车胎才算补好了。③“玻璃扎的，以后骑车小心点！”老刘不忘嘱咐修车的小姑娘。④看见我站在一旁，老刘客气地说：“让你久等了，车子坏了？”⑤“唉，链子骑断啦！”我感觉到自己声音里有些着急。⑥“先坐下，一会就能修好。”老刘友善地安慰我。⑦老刘将自行车倒过来，扯下车链子，从工具箱中找出来锤子、铁垫，当当地敲打起来。他就像一位经验丰富的医生，对自行车的故障了如指掌，手到“病除”。⑧老刘看上去六十来岁，灰白的头发，黑红的脸膛，戴一副花镜，工装上满是污渍。⑨三十多年来，在老刘的修车摊打气都是免费的。走到修车摊，拿起打气筒，打完气将打气筒放回原地。三个动作，整个过程不用说一句话，这已经是老刘和打气人的一种默契。“不管是谁，只要是打气的，气筒自己拿，不用跟我说。凡是修车的，只要不是换新零件，也免费。”老刘如是说。三十多年来，经他修好的车子数不胜数。⑩刘师傅性格温和，大家都喜欢跟他唠嗑。一位上了年纪的老人跟我说，自己多年一直在这儿修车，与老刘对脾气，聊得来，每天不过来看望一下老刘，都觉得不习惯。听老人这么一说，我也颇有同感，几天不来这儿坐会儿，还真像少了点什么。说起来我也是刘师傅的老顾客了，十几年的交往，彼此都很熟悉。B11一次在与老刘攀谈中得知，他曾当过兵，参加了七九年对越自卫反击战。在凉山那次战役中，敌人的炮火猛烈，暗雷也多，老刘所在的班唯独他负了伤，幸运地捡了条命，其他七名战友都光荣牺牲了。那时，我分明看到老刘的眼里闪着泪花。B12“修车这活儿挺辛苦的，您这把年纪也该享享清福啦。”我曾好言劝说。B13“夏天还好说，一到冬天呀，手裂得像老树皮。说实话，这营生挣不上几个钱，家里人都反对，早就劝我别干了！”刘师傅直言不讳。B14“这几年骑自行车的越来越少，以后生意不好干了，挣一个算一个吧。”刘师傅望着街上来来往往的车辆，显得很忧心，一脸无奈。“现在街头会修车的都是年纪大的，年轻人吃不了这个苦，恐怕修车手艺在不久的将来就会失传……”B15有几次经过老刘摆摊的位置时却不见了他，一向风雨无阻的老刘呢？我心中纳闷，感觉空落落的。B16终有一天，我又看到了老刘熟悉的身影：佝偻着身子，灰白的头发在风中有些零乱，人看上去比先前消瘦、苍老了许多。周围坐着几个老熟人。我一阵惊喜，忙过去同他打招呼。七年级语文下册（部编人教版）单元测试卷：第四单元6/10聊了几句才知道，老刘的老父亲前一阵子腿受伤了，他二话没说，车子一撂，在家精心伺候老父亲，直到老人痊愈了，老刘才安心回来修车。B17大家都夸老刘是个大孝子。老刘冲我们笑了笑，说，百善孝为先，养儿为防老，老父亲摔得不能动了，我啥不干也得伺候老人，你们说是这个理不？一席话听得大家直点头。B18以后，老刘一直坚守在马路边，成为一道风景。(选自《齐鲁晚报》)11．第B11段运用了怎样的记叙顺序？有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．为什么“老刘的眼里闪着泪花”？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．文中的老刘是一个怎样的人？(3分)_____________________________________________________________________________