三下科学期末试卷及答案

11三下《科学》期末试卷班级姓名得分一、我会填：1、种子萌发的条件是______、______、______2、要把固体从水里分离出来，常用的方法有______、______、______。3、不同的液体质量，黏稠度。4、一株完整的开花植物一般都有、、、、、六个部分。5、风速又叫，共分为个等级6、花中的和是植物的繁殖器官。7、植物向着方向生长，这就是植物的向光性。8、桃花、油菜花依靠传粉，它们因此被称为花。9、我们可以从、、、、等方面来描述天气。10、32摄氏度写作：0摄氏度写作：零下4摄氏度写作：-14℃读作二、我会判断（对的打√，错的打×）1、同样多的液体重量一样。（）2、种子萌发时要把种子放在光线充足的地方，否则种子将不能发芽。（）3、不同的液体流动的速度不同。（）4、物体的沉浮和它的大小与重量无关。（）5、混合以后的物质是不能分离的。（）6、实验是科学课研究的重要方法。（）7、雨量器的大小、形状不同，测得的结果不可能一致。（）8、一次性木筷及卫生又方便环保。（）9、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计（）10、一天中气温最高的时刻在中午12点。（）三、我会选（请把正确答案的序号写在括号里）1、下列物质中________能溶解在水中。()A粉笔灰B面粉C味精2、“举伞步行艰”所指的风级是。（）A、5级B、6级C、7级D、8级3、像石头,水,空气这样的物体，我们分别称它们为（）A、气体,液体,固体B、液体，固体，气体C、固体，液体，气体224、成熟松果的鳞片会长开，说明天气当时（）A、空气干燥B、要下雨了C、阴天D、有风5、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）A、蚂蚁B、蜗牛C、蚯蚓6、在观察种子时用不到的方法是（）A、用手剥B、用放大镜看C、用磁铁吸7、铁块在盐水中会（）A、上浮B、下沉C、既不上浮也不下沉8、马铃薯放在（）里会浮起来。A、清水B、盐水C、油9、“24小时内雨量在10-25毫米之间，可听到雨声，低洼处有少量积水”这是对（）的描述。A、毛毛雨B、小雨C、中雨D、大雨10、堤坝上种防护林的作用是（）A、保持水土B、吸烟滞尘C、减少噪音四、我会连：五、我会分类：下列物体在水中上浮的是，下沉的是。①香油②塑料瓶盖③玻璃球④蜂蜜⑤乒乓球⑥树叶⑦铁钉⑧木块⑨卵石⑩泡沫板六、写出两条预报天气的生活谚语：1、2、寒暑表风速湿度计气温雨量器空气湿度风向标降水量风力计风向西红柿种子红薯茎茶叶果实花生根甘蔗叶33标准答案及评分标准一、我会填（将正确的答案填写在横线上，每空1分，共30分）1、水、温度、空气2、沉淀、过滤、蒸发3、有流动性无固定体积4、根茎叶花果实种子5、风级136、雌蕊、雄蕊7、阳光8、昆虫、虫媒花9、气温、温度、降水量、风力、风向10、37℃0℃—4℃零下14摄氏度二、我会判断（对的打√，错的打×，每题1分，共10分）1、×2、×3、√4、√5、×6、√7、×8、×9、√10、×三、我会选（请把正确答案的序号写在括号里，每题2分，共20分）1、C2、B3、C4、A5、C6、C7、B8、B9、C10、A四、我会连（每题2分，共20分）xkb1.com五、我会分类（将正确的序号填写在横线上，每填对1个，得1分，共10）上浮的是①②⑤⑥⑧⑩，下沉的是③④⑦⑨。六、写出两条预报天气的生活谚语：（每写对1个得5分，共10分）略寒暑表风速湿度计气温雨量器空气湿度风向标降水量风力计风向西红柿种子红薯茎茶叶果实花生根甘蔗叶44试卷命题说明1、试题范围苏教版小学科学教科书三年级下册。2、试卷的题目来源题目来源以教科书涉及的内容为主，参照《学习与评价》3、试卷结构安排和分值分配主要分成六个版块：填空题（30分）；判断题（10分）；选择题（20分）；连线题（20分）分类题（10分）谚语题（10分）4、试题的难易度基本比例是：6：3：1，即较容易的题占60%，中等题占30%，较难题占10%。5、命题意图：填空题主要考查学生对书本中基础知识的记忆能力与文字的书写能力。判断与选择题主要考查学生平时上课的听讲能力，有些问题不易判断，关键看学生对生活中的科学现象是否注意观察。连线、分类及谚语题是课本知识的一次升华，考察学生是否能够做到学有所用。本套试题涵盖了苏教版小学科学三年级下册所有单元的知识点，试卷试题难易适当，符合三年级学生的认知水平，全套试卷旨在激发学生学科学的兴趣，培养他们的科学素养，增进学生的自信心和进取心，实现“科学——技术——社会”的完美结合，渗透科学的人文精神。55金台区2010年小学教师命题双向细目表学校：十二厂小学邓超锋2010年三年级科学学科期末命题双向细目表题号所属题型考察内容知识分布分值能力要求情感态度价值观所属题型编号难度预测（得分率）试题来源识记了解理解运用一我会填空基础知识的记忆能力与文字的书写能力全册30分√一90%学习与评价及教师用书以及自编二我会判断学生平时上课的听讲能力学生平时上课的听讲能力全册10分√√√二90%三我会选择全册20分√√√三90%四我会连线是否能将课堂所学知识做到学有所用2、4单元10分√√四80%五我会分类第3单元10分√√五95%六写谚语第4单元10分√√六90%检测意见：本套试卷难度适宜，考察全面，命题意图做到了面向全体学生，能从实际生活出发，结合本册教材的教学内容，依据新课程标准，体现课改精神，对学生的智力、能力、情感、态度进行综合检测，让绝大部分刚刚接触科学这门学科的学生享受到成功的喜悦，体验科学的魅力，让每一位学生有一份收获感、成就感。检测人：王雨生