学期德育工作总结

德育工作总结本学期，我校小学德育工作坚持正面引导，求真务实，强化监督，以“文明教育”、“养成教育”为重点，以科学规范管理为保证，以加强班级建设为抓手，深化德育活动，形成良好的班风、校风，提高学生思想道德素质，形成健全人格，创建文明、快乐、整洁的校园，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。目前，已收到了一定成效。一、全面规划，明确思路。在学期初小学德育处召集全体小学班主任会议上，明确提出了小学德育工作的总目标：让孩子们的校园生活是安全的，和谐的，有序的，快乐的，有意义的，充满朝气而丰富多彩的。会上，德育处向班主任谈了本学期的打算与对班级管理工作的建议：1．师生共同制定并完善班规，让学生有据可循，明辨是非。班级管理要做到有奖有惩，在每周的班会或平时向学生公布。2．各班要重视学生行为习惯的养成教育，班主任老师要与学生一起监督、引导，促使学生逐步养成良好的行为习惯。注意对学生的过程评价，多元评价。3．日常生活中，班主任老师注意潜移默化地培养学生的道德精神，如责任感、尊敬长辈、团结合作、无私奉献、拾金不昧、助人为乐、关心集体、热爱劳动、勇于创新等。4．创新班级管理，换个角度来看待与处理班级事务，根据本班学生特点，开展一些有趣味、有意义的活动，并积累管理案例与经验。5．本学期将开展的几项集体活动：校园舞台剧表演、校园集体舞表演、庆“六一”联欢、迎奥运综艺活动等。校园宣传栏将定期登出各方面表现突出的学生资料与照片……二、严格管理，促成习惯小学生的思想道德建设工作是一项长期而艰巨的工程。本学期，我们小学德育处本着实际、高效的想法，把这项艰巨的任务从下几个方面抓起。1．规范学生行为。好习惯可以使人终身受益。本学期，我们以规范管理为抓手，强化学生的良好行为习惯意识，让学生时时以《小学生日常行为规范》《中小学守则》去规范和要求自己。努力让学生在行走、卫生、活动、上课等方面不断完善自我。为此德育处与班主任精诚合作，常督促学生做好“两扫两捡拾”、“排队进出校门”、“自己的任务主动完成”等工作。特别是一、二年级的班主任，操场上、花池旁、走廊、楼道口常留下他们督促学生打扫卫生指挥学生上下楼梯的身影。2．抓好点滴小事。点滴见真情，小事好操作。我们的常规工作没有把目标定在一些高、大的活动上，只是从不让学生乱丢一张废纸，不采摘一枝花，不伸手招惹同学做起。时时提醒学生随手捡一捡身边的垃圾，走好每一次路队，整理好自己的学习用品，让学生从点滴小事中渐渐养成良好的行为习惯。尤其是一、二年级的小学生，他们的可塑性很强，我们力争在他们的初始阶段就可以形成习惯。3．完善检查制度。在借鉴以往的经验和基础上，今年的常规检查我们重新进行了调整。让检查员分年级进行专项检查，既减轻了检查员的工作量，又可以增强了公正性。为了让检查员工作更正确、公正，我们制定了周五的检查员会议制度。每个星期五的下午课前，我们都会根据反馈情况及时地给检查员进行工作指导，并对根据需要及时调换检查员。在检查成绩的汇报上，我们做到及时、公开。每周一的课间时间及时将上一周的检查情况公布与各班，利于各位班主任老师及时发现问题，及时修补。4．及时激励先进。为科学有效地加强班级管理，促使学生良好习惯的养成和文明素质的提高，营造班与班之间，学生与学生之间的良性竞争工作的新局面，我们在班级管理工作中贯注了人文教育理念、实行“流动红旗制度”。“流动红旗”为班级卫生和常规管理两方面。我们结合常规检查员的检查，给每个班级进行量化评定。卫生流动红旗每周评一次，常规管理锦旗一月评选一次。“流动红旗制度”方案出台后，班级管理工作进入了一个全新的境界。现在各班都在“争旗”高涨氛围中。三、隆重升旗，庄严致辞每周一升旗仪式是我校的一大亮点，那是我校德育工作的主旋律。德育处选派优秀班级护旗，护旗班级的优秀学生代表围绕本月德育主题活动进行国旗下演讲。在鲜艳的五星红旗下，他们展示了积极向上的精神风貌，并通过致辞给全校师生以良好的教育。本学期，第一次升旗仪式上，邱校长的新学期致辞鼓舞斗志，动人心弦——“初春的日子，让人欣慰，让人舒畅，这是一年中最有希望的时光。新的学期，预示着我们的老师又将开始春天的耕耘，在这份耕耘里，需要一种爱的滋润，需要一种敬业的精神，相信在今后的工作中，老师们会在这片神圣的育人园地里浇灌出娇艳的花朵；新的学期，意味着我们的同学又将开始青春的飞翔，在这种飞翔里，需要有一种梦的孕育，需要有一种汗水的挥洒……”为减少白色污染，国家要求各大超市自6月1日起停止无偿使用购物袋。在此之际，我们积极响应，在国旗下发出《拒绝白色污染，拥抱绿色消费》倡议，向全校师生发出号召：拒绝使用一次性塑料制品及一切能产生白色污染的制品，不焚烧一次性塑料制品，营造朴素的校园生活氛围,引导绿色的校园消费理念,崇尚淡泊的校园生活模式,减少使用塑料制品,拒绝制造新的污染。从现在做起,从身边做起,从一点一滴的小事做起，为珍惜绿色,创造绿色，献出自己的一份力量吧!让天更蓝,让水更清,让地更绿,让我们的校园更加美丽!面对“5·12”地震带来的灾难，我们在国旗下致辞——《珍爱生命，防范灾害》。引导学生利用课余时间学习地震、雷电等科普安全知识，特别是发生地震、雷击后如何自救、互救等方面的知识。“地震发生时，如果我们正在学校上课，就要在老师的指挥下，迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，震时千万不能慌乱拥挤外逃，待地震过去后再由老师带领，有组织地疏散;如果教室是楼房，一定要记住不要跳楼，不要拥向楼梯。当我们在操场或室外时，若在开阔地方，可原地不动，蹲下，双手保护头部；注意避开高大建筑物或危险物;千万不要回到教室去;不要乱跑、乱挤，待地震过去再按老师指挥行动。雷雨来临时，同学们要尽量在室内躲避，关闭门窗；要把电视机、电风扇等电器的电源关闭，不要打电话，不要靠近暖气片等金属管道及门窗等易被雷击的地方。雷电交加时，不要用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴的人；也不要在雷雨中放风筝；不要在水边停留，更不要在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍；不要在路上飞快地奔跑；避开一切容易导电的物体，如金属，潮湿的动物和植物等，也不要穿湿衣服。……”四、丰富活动，陶冶情操在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。本学期，德育处组织了形式多样的教育活动。1．学期初，德育处联合各科室组织了班容班貌评比活动，门窗、板报焕然一新。2．3月上旬，安排了舞台剧展演活动，学生们在班主任老师的编导下，表演了课本剧、相声、童话剧。虽然服装道具比较简陋，可是充分体现了师生的智慧与才艺，一些具有表演天赋的孩子崭露头角。3．3月下旬到4月中旬，德育处与督导室共同组织了校园集体舞普及活动，看到学生由不会做到动作娴熟，由男女生腼腆地收紧又臂到自然大方地牵手，看到体育老师们辛勤的汗水终见收获颇感欣慰。4．4月起，我们组织安排了大课间体育游戏活动，在领导的支持下给各班配备了一件体育活动器材，起到了带动作用，老师和学生都很高兴。学生们也纷纷从家里带来了跳绳、球拍、毽子、沙包等，校园的课间十分钟呈现出一派生机。我们因为空间受限，给各班划分了活动场地与时间，使学生活动更加有序。5．5月，我们组织了庆“六一”迎奥运书画与巧手制作大赛，学生的船模、布贴、绘画、用废品制作的小物件别出心裁，引人入胜。6．“六一”前夕，组织了体育游戏活动，托球接力、绑腿接力、跳大绳、拔大河……整个校园沸腾了，充满了欢乐，充满了干劲。7．为了展示各年级风采，深化对学生的教育，扩大学校的社会影响，“六一”儿童节这天，德育处与各个年级分别展出了以“丰富的社会实践活动”、“地震中的大爱”、“奥运——中国”、“多彩的校园生活”等为主题的活动展板，给孩子们留下了深刻的印象。8．本学期，我们还注意通过捐助活动培养学生的爱心。当得知第二实验学校杨珂瑾身患重病，正面临无助之境时，我们向全校师生发出了倡议——积极行动起来，发扬中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德。用你真诚的心，献出一份爱，编织一份情。让我们大家共同努力，用实际行动，尽己所能，献出爱心，创造明天的奇迹，帮助小珂瑾度过难关！在领导和班主任老师的带动下，筹集到4万6千多元善款，及时送到了杨珂瑾家人手中。当听到四川发生了百年不遇的特大地震，我们马上发出了《情系灾区众志成城为四川地震募捐赈灾倡议书》，号召全校教师：灾害无情，你我有情，让我们共铸爱的长城！不久前，我们还组织了“抗震救灾英雄少年”投票选举活动，号召学生学习他们自强不息、不屈不挠、乐观向上的精神与舍己为人的崇高品质。五、家校互动，形成合力德育处办好家长学校，做到目标明确，计划落实，并且认真做好资料搜集、积累工作。通过家长会，家校联系，告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。学期初，以班级为单位组织召开了全体学生家长会议。使学生家庭与学校建立联系，让学生家长了解学校的教育目标与管理制度，学校的作息制度，明确家庭教育的内容，学习教育方法，走出教育误区。平日里，不少班主任老师通过电话或联系卡让学生家长了解孩子在校表现、学习成绩、优秀方面与存在问题，教师同时借此机会了解学生在家表现，与家长进行沟通。各班的组织形式灵活多样，有家长代表发言，有学生才艺展示，有作业展览，有主题报告。有声有色，效果显著。在小长假前，德育处向学生家庭致信，给予合理化建议，帮助家长科学合理地安排孩子的业余生活，收到了良好反响。六、综合治理，保障安全德育处牢固树立“安全第一”的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。在学期初的班主任工作会上，安全工作就排在了第一位，向班主任老师提示了以下内容：班级管理中，必须时时处处把安全工作放在首位。主要隐患有：1．部分学生不在规定时间到校。有些学生过早来到学校，不在老师与家长的视野中。要与家长沟通，一起监督。2．课间操上下楼梯人流涌动。请班主任一定要与学生一起下楼，让学生靠右走，监督上下楼与课间操整个过程。3．课间、课前游戏、攀爬。向学生指出哪些游戏不该做，哪些地方不该上（如窗台、楼梯扶手、暖气管道等），并让学生一起监督。4．电源、电线等。先要检查是否有漏电、破损，及早给学生警示，并通知总务处及时修理。5．过马路、骑车、乘车。嘱咐学生严格遵守交通规则，控制骑车人员，经家长签字，并告知学生一旦被发现或举报在公路上横冲直撞，或在校园内骑车，从此不再允许自行骑车上学。另外嘱咐乘车学生按时乘车，勿遗漏，勿拥挤，懂得处理意外情况。6．陌生人搭讪。通过具体事例教育注意防骗，教给学生如何处理此类事情。……德育处还专门安排了“安全重于泰山”的国旗下主题发言，印发了《安全知识须知》，组织安全知识竞赛等，尽全力杜绝安全事故的发生。总之，德育处以服务为宗旨，服务于学生的健康成长，服务于学校的管理工作，服务于学生的学习。当学生取得阶段学习进步时，及时对他们进行奖励；当学生做了好事时，及时进行表彰；当学生出现违纪与破坏行为时，及时予以制止与批评……德育工作千头万绪，而对我们几位管理人员来说，只是一个开始，只是迈出了第一步，肯定有不少疏漏。在今后的工作中，我们将一如既往，加强学习，及时反思，开创一个新局面。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。最高贵的复仇是宽容。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做决定，会后悔一生。也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。所谓