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1、图中的“→”表示生成,写出下列化学方程式:①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧;⑨;⑩;⑾;⑿;⒀;⒁(实验室制CO2);⒂;⒃;⒄;2、图中的“→”表示生成,写出下列化学方程式:①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧;⑨;⑩;⑾;⑿;3、图中的“→”表示生成,写出下列化学方程式:①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;4、图中的“→”表示生成,写出下列化学方程式:①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧;5、①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧;⑨;⑩;⑾;⑿;⒀;⒁;7、A、B、C分别为酸、碱、盐,“”表示两者之间能发生反应。请写A、B、C的化学式,并写出相关的化学方程式:A;B;C;A和B;A和C;B和C;8.A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系。请回答:(1)A物质的化学式。(2)写出反应②的化学方程式,C物质固态时的名称,该固体物质在实际生活中的一种用途是。(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式。(4)上图转化中产生无色气体G的原因是,写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式9.有一无色液体A,在通电条件下,可以产生B和H两种单质气体。其它关系如图所示,请完成下列问题。(1)写出反应②的基本反应类型__________________。(2)写出有关物质的化学式:A是________________,G是_______________。(3)写出反应④的化学方程式_________________________________________。10.A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体,其中2种是单质,3种是化合物。它们之间的转化关系如下图所示。请写出你的推断结果:A,B,C,D,E。二、除杂质:(原则:目的是除去杂质,因此加入的药品应只与杂质反应,不能与主体物质反应,而且还不增加新杂质)3、用什么方法可以将括号内的的杂质除去:⑴、NaCl(KNO3):。⑵、KNO3(NaCl):。⑶、CO2(水蒸气):。⑷、H2(水蒸气):。⑸、CaO(CaCO3)。⑹、碳酸钙固体(碳酸钠)。⑺、碳酸钠粉末(碳酸钙)。归纳总结:①除去可溶物中的不溶物的方法是:。②除去不溶物中的可溶物的方法是:。4.下列各组物质中,都含有少量的杂质,分别用什么试剂可以将括号内的杂质除去(要求写所方法和化学方程式(l)CO(CO2);。⑵CO2(CO);。⑶、KCl固体(KClO3);。⑷、KNO3溶液(KCl);。⑸、NaCl溶液(Na2CO3);。⑹、FeSO4溶液(CuSO4);。⑺、NaOH溶液(Ca(OH)2);。⑻、Cu(NO3)2溶液(CuSO4);。⑼、Cu粉(Fe);。⑽、Cu粉(CuO);。(11)、NaCl固体(NaOH);。(12)、NaOH溶液(Na2CO3);。(13)、NaCl固体(CuSO4);。(14)、NaNO3溶液(NaCl);。(15)CuO(C);。(16)、N2(O2);。括号内为杂质所选除杂试剂(化学式)化学方程式NaNO3溶液(NaCl)KOH溶液(Ca(OH)2)NaCl溶液(Na2CO3)稀盐酸(H2SO4)Na2SO4溶液(CuSO4)Ba(NO3)2溶液(Ba(OH)2)Cu(NO3)2溶液(CuSO4)CuSO4溶液(H2SO4)A.B.C.D.反应条件:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅
本文标题:利用物质的生成关系书写初中化学方程式
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