中考语文复习资料(第二轮)中考语文-积累与运用训练

第二篇积累与运用专题一识字与写字重难清单1．多音字的辨析多音字有两种情况：(1)多音多义字。(2)多音同义字。2．形近字的辨析形近字大体可以分为两类：(1)形近音异的形声字。(2)笔画差异极小的形近字。3．同音字的辨析如“真—甄”“轩—萱”“话—桦”等考点自主梳理•常见题型1．选择读音正确或错误的一项。2．找出词语书写正确或有误的一项。3．在句子中给加点的字注音，根据所给的拼音写汉字；判断词语的书写是否正确。4．在田字格中规范、工整、美观地书写汉字。5．根据句子的语言环境选择正确的汉字填空。6．在一段精美的句子中，给汉字注音或根据拼音写汉字。7．在所给的形似字中，选择正确的字填充成语或词语。•解题方法一、巧记多音字方法1．据词义辨多音字2．据词性辨多音字。3．据语体色彩辨多音字。4．据单用和合成词辨多音字。5．据人名、地名辨多音字。6．据语境辨多音字。7．据术语辨多音字。8．据褒贬辨多音字。9．据位置辨多音字。二、巧辨形近字方法1．读准字音。2．分析字形。3．弄清词语的含义。三、巧辨同音字方法1．音同而形不同的字——抓字义2．音同而形近的字——抓形旁随堂热身反馈1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．角．色/角．逐兴．奋剂/兴．冲冲和．颜悦色/曲高和．寡B．背．包/背．弃开小差．/差．旅费寡廉鲜．耻/屡见不鲜．C．纤．夫/纤．维人行．道/行．业语横．冲直撞/飞来横．祸D．提．纲/提．防冠．心病/冠．名权调．虎离山/陈词滥调．C2．下列加点字读音两两相同的一项是()A．干涸．——禁锢．鳞次栉．比——不拘小节．B．祈．祷——莱畦．惟妙惟肖．——悄．无声息C．迸．射——骈．进恪．尽职守——刻．不容缓D．伫．立——贮．蓄鲜．为人知——显．而易见D3．下列词语书写完全正确的一项是()A．懊悔销魂嘹亮中流砥柱B．沧茫鞭策缥缈无精打彩C．魁梧踊跃取谛获益非浅D．狼藉屏嶂惶恐变换多姿[解析]B项，“沧茫”应为“苍茫”，“无精打彩”应为“无精打采”；C项，“取谛”应为“取缔”，“获益非浅”应为“获益匪浅”；D项，“屏嶂”应为“屏障”，“变换多姿”应为“变幻多姿”。A4．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。自古以来，襄阳既是文人墨客荟萃．()之地，又是英雄豪杰辈出之所，众多优秀人物在这里书写了浓墨重．()彩的一笔。5．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。家乡的歌舞曲艺独具地方特色：西安高腔激越高(kàng)________，龙游灯舞威武奔放，开化草龙阵式(fán)________多。江山的手舞狮一(dù)________失传，幸得抢救，如今也被列入浙江省非物质文化遗产。cuìzhòng亢繁度专题2字词的理解和运用重难清单1．近义词的辨析。如：“卑鄙”与“卑劣”。“卑鄙”侧重品质方面，“卑劣”侧重行为方面。2．关联词语的辨析。如：“只有……才……”与“只要……就……”不能混用。考点自主梳理•常见题型1．选词填空或根据拼音写出词语中空缺的汉字。2．选择词语(成语、俗语)使用错误(或正确)的一项。3．解释语境义：词语在具体语境中的作用和意义。4．主观运用题：用指定的一个词语造句或用指定的几个成语围绕一个中心写语段。•解题方法一、辨析近义词方法1．辨语素差异。2．辨范围大小。3．辨词义轻重。4．辨具体概括。5．辨感情色彩。6．辨词性类属。7．辨语法功能。8．辨使用侧重。9．词语之间的搭配习惯也需要关注。二、关联词语误用的几种情况1．关联词语错用。2．关联词语搭配不当。3．关联词语位置不当。4．关联词语残缺或赘余。随堂热身反馈1.下列句子中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是()A．有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违．．．．，不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。(适得其反)B．当我国体操健儿在奥运会中取得男子团体冠军的那一刻，鸟巢内爆发出震耳欲聋．．．．的欢呼声。(振聋发聩)C．单位给我俩各派重任，我和他在车站挥手告别，然后就分道．．扬镳．．，各奔东西了。(南辕北辙)D．梭罗的文章简练有力，朴实自然，富有思想内容，在美国19世纪散文中独树一帜．．．．。(独占鳌头)A[解析]B项，“震耳欲聋”形容声音很大，耳朵都快震聋了；“振聋发聩”指声音很大，使耳聋的人也听得见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。C项，“分道扬镳”比喻目标不同，各走各的路或各干各的事；“南辕北辙”意思是心里想往南，却驾车向北走，比喻行动和目的正好相反。D项，“独树一帜”意思是单独树起一面旗帜，比喻独特新奇，自成一家；“独占鳌头”借指居首位或第一名。2．对下列句中加点词语的理解不正确的一项是()A．清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁．．．．地欢叫着。(鸟儿抑制不住自己的感情)B．舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止．．．．。(赞美舞动的铜梁龙美到了极点)C．家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待．．．．地涌出面皮，添上一口，暖透心田。(形容黑芝麻糖汁急速地往外涌)D．李灵同学自出心裁．．．．设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。(自己用心裁剪)D专题3病句的辨别与修改重难清单1．成分残缺、搭配不当、语序不当这三种语病出现得最多。2．句式杂糅、重复赘余有时不易辨识。考点自主梳理•常见题型1．病句的辨识，一般以客观选择题出现。2．病句修改，一般以主观题出现(常要求使用规范的修改符号)。•解题方法一、辨析病句的方法1．长句紧缩，抓主干。2．修饰语多，理枝叶。3．如果是复句，注意关联词。4．代词指代，要清楚。5．一面两面，要搭配。6．语句通顺，看逻辑。二、修改病句的步骤1．读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。2．查找病因，确定病症。围绕句子主要意思找出病句原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。3．对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。4．仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子原意。三、修改的一般原则一是使原句基本意思不变，二是尽量少改。随堂热身反馈1.[2012·临沂]下列各句中有语病的一项是()A．学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。B．今年5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震，北京地区也有震感。C．为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。D．通过观看中央电视台《艺术人生》节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。B2．[2012·株洲]下列句子中没有语病的一项是()A．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。B．没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。C．李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。D．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。D3．[2012·咸宁]下列语句括号中修改不正确的一项是()A．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。(把“改进”换为“提高”)B．秋天的咸宁是美丽的季节。(把“秋天的咸宁”改为“咸宁的秋天”)C．同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。(把“否”字去掉)D．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。(把“关于”去掉)D专题4句子的仿写与修辞重难清单1．仿写要做到形似神合。形似就是格式一致，神合就是语意连贯，符合语境。2．要注意仿写题中的隐性要求。如前后句之间的总分、照应等。考点自主梳理•常见题型1．套用式仿写题。2．续写式仿写题。3．造句式仿写题。•解题方法一、做到形似神合，要注意“三性”1．内容上的统一性。即仿句要与例句在内容上保持一致，要集中反映文段的整体内容，注意上下句内容的联系，语意连贯，达到话题统一，主题一致。2．结构上的一致性。即仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系、句式等一致，字数相近。3．修辞上的相同性。即仿句要与例句的修辞运用相同，符合句子的语境。二、明确隐性要求的几种类型1．仿写的句子有时必须符合例句之间构成的逻辑关系。仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同)海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。上题提供的例句是：“海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。”第一个比喻与后三个比喻构成总分关系——先总后分，这就是解题的“暗示”。在仿写时，一定要紧紧地把握住这些隐性要求，否则解题就会出现偏差。2．仿写句子有时必须采用例句的写作方法。在“橡皮”“圆规”“直尺”中任选两种，仿写一句话。(句式、字数可以和例句不同)[例句]粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。橡皮：一点一点牺牲自己，时刻修正别人的错误。此题例句对仿写在写法上做了规定——应采用托物言志的写法。选择的表述对象，无论是“橡皮”“圆规”，还是“直尺”，表述时，既要符合该事物自身的特点，又要蕴含人世的哲理。例如，可以这样作答：圆规：绕了一圈又回到起点，为的是把事办得圆满。3．仿写句子有时必须注意在内容选择上的隐性规定。请为图书馆的对联补拟下联。上联：学问藏今古下联：________________上联“学问藏今古”符合“图书馆”这一特定的环境，那么，补写的下联也应符合这一要求。专题5句子排序(衔接)重难清单1．理解语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。2．理解语段的内容，弄清语段的结构。考点自主梳理•常见题型1．在一段文字中为上下文衔接选填恰当的句子。2．用序号重新排列句子顺序，使其通顺并前后衔接一致。3．在一段文字的空白处插入与上下文相衔接的句子。4．在语段中选填句子顺序正确的选项。5．在一段文字的末尾填写与前文相一致的句子。•解题方法第一步，根据语段所表述的内容，判断是哪类语段。第二步，根据相关的词语判断出语段所采用的具体顺序。第三步，根据语段的类型确定语段的首句。第四步，把握关键词语，逐句理清顺序。1．排列型：只有正确地理解语段内容，才能运用句子组段，使上下文衔接。2．选择型：根据语段所表述的内容，判断属于哪类语段是关键。3．插入＋选择型：根据每个分句的语境插入相关的内容是关键。4．补充型：确定语段句子间的结构形式是关键。1．[2012·遵义]根据语境，与下文衔接最恰当的一项是()贵州赤水是千瀑之乡，那里的中洞瀑布是典型的帘状瀑布，______________。A．平直下坠，垂挂谷中，晶莹剔透，十分美丽，被当地人誉为“美人梳”。B．平直下坠，垂挂谷中，晶莹剔透，十分美丽，当地人称它为“美人梳”。C．晶莹剔透，十分美丽，平直下坠，垂挂谷中，被当地人誉为“美人梳”。D．晶莹剔透，十分美丽，平直下坠，垂挂谷中，当地人称它为“美人梳”。A2．[2012·眉山]下面这段文字的恰当顺序是()①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。③科学技术就像一把双刃剑。④它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染、生态破坏、资源短缺等社会问题。A．②①④③B．③④①②C．③②①④D．①④②③[解析]先总说，后分说，最后反说。B专题6标点符号难点清理1．引号的用法。特别是引号里句末点号的位置。2．问号的用法。如选择问、带有疑问词的陈述句。考点自主梳理•常见题型1．有选择题。选出标点符号使用正确或错误的一项。2．断句题。如给一段没有标点的文字加上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一