时评式结构

1、开篇引用材料内容，对材料中的社会现象或时事，直接表明自己的观点态度。2、从多个角度分析材料内容，肯定或否定其观点做法，探究本质，阐述自己的观点。3、联系社会现实，或阐释材料现象的意义，或挖掘现象成因，明辨道理。4、照应材料，针对时事现象，倡议劝勉，提出建议。时评式作文结构引结“章丘无锅”：红了之后的坚守更可贵自《舌尖上的中国3》播出后，章丘铁锅刷爆朋友圈，登上热搜榜，求锅者众。章丘铁锅“同盛永”传承人之一刘紫木，不得不面对“红”后的烦恼，截至目前，已有数十万口锅的订单砸向他们，其中一半订单来自海外。令人意外的是，刘紫木一单都没接，他在朋友圈写道：“舌尖后的中国——章丘无锅。”在这个浮躁时代，“红”能带来超乎想象的名利。《舌尖3》红了章丘铁锅，章丘铁锅的传承人自然知道红了之后所能带来的一切，可其仍选择了“拒绝”。这只能说明，他心中有更值得坚守的东西。（“引”：概述材料，简要评析，引出中心论点）。这位传承人在声明里表示，不要让过火的市场使行业不健康成长，不要让传承染上过多的金钱味道，并倡议理性消费。可见，这位传承人很清楚，现在的“红”只是一时的喧哗，是一种“虚火”的状态，若此时融入进去，就是在透支自己的技艺，透支“章丘铁锅”的品质。行业的健康干净，纯粹的技艺和品质，是传承人着意坚守的东西，那“章丘无锅”的口号，便蕴藏着与浮躁风和铜臭味进行隔绝的力量。所谓值得坚守的东西，还有更深层次的表现。面对数十万口锅的订单，这位传承人笑谈：“我都没见过1万口手工铁锅长什么样。”因为章丘铁锅之所以质量好，就在于其是铁匠一锤一锤砸出来的，是纯手工锅，这里面涵盖的是匠人对精益和专注的追求。手工细做，与海量订单，两者只能兼顾一方。那位传承人选择了前者，拒绝以次充好，拒绝被订单绑架，这不仅是对传统技艺的尊重，更是对工匠精神的坚守。精益求精的工匠精神和相应的文化底蕴，凝聚的是品质和信仰的力量，重视并保护好这份力量，除了能留下更多章丘铁锅等物质财富，也能留下更多精神财富，这也是“章丘无锅”深层的现实寓意。议：①一个或者几个说理段②内容：围绕事件，可以多角度剖析问题，可以揭示实质，分析其成因根源，可以指出其积极影响或弊端等。③结构：正反对比论证、层进式或者并列式都可以。（联：联系现实，或反思或启示。）这几年的“网红”商品，不仅多种多样，还有着批量的生产态势，网络世界一关注，一发力，就会层出不穷冒出来，一个接着一个。但浪潮一过，流量不再，大多都迎来萎靡的结局。“来也匆匆，去也匆匆”似乎成了我们这个时代“网红”的宿命。这样的结局，关键就在于缺了品质，缺了内涵，没有精神的激励和文化的支撑。联的具体方法：同类引申或者相反引申。如由章丘铁锅传承人刘紫木的工匠精神同类引申，联想到我国高铁技术人员严苛谨慎的工匠精神，或者相反引申，联想到当下市场上充斥着各种假冒伪劣山寨产品，毫无工匠谨慎精神可言。联的目的是由前面的议深化拓展到现实社会，进一步指出文章观点的现实价值，所以，注意联的思维角度要打开，思想要深刻，要体现我们对于现实的思考和反思。事物要想具备长久的生命力，唯有坚持内涵式发展，在精神和文化的海洋里，让韵味浸透，香气远播。从“章丘无锅”的寓意，也能得到相应启示：一个是拒绝浮燥气和铜臭味，追求干干净净和正大光明的成长状态，另一个便是在脚踏实地中演绎工匠精神，真正回归文化的稳重感与厚实感。（结：①要照应材料，与文题或开头呼应；②要深化论点，或发出号召，或提出办法。）时评式作文的两大特点：1.态度明确2.围绕材料事件进行评析展开写作。1、开篇引用材料内容，对材料中的社会现象或时事，直接表明自己的观点态度。2、从多个角度分析材料内容，肯定或否定其观点做法，探究本质，阐述自己的观点。3、联系社会现实，或阐释材料现象的意义，或挖掘现象成因，明辨道理。4、照应材料，针对时事现象，倡议劝勉，提出建议。时评式作文结构引结近五年高考全国卷作文题一览表年份新课标卷1新课标卷2大纲卷2011中国崛起的特点诚信（代买彩票）2012船主与漆工（责任、分内分外）放下顾虑（学会舍弃）2013经验与勇气同学关系（真诚与友善）捡到手机之后（私爱与大爱）2014两人过独木桥（规则）喂食动物失觅食能力老王生病（感恩）2015女儿举报父亲违章驾车（写书信）谁最有风采（学术、技术、艺术）社会时事类材料作文时事和社会现象类材料作文是近几年高考作文的一个热点题型。教育部考试中心负责人张开，在谈2015年高考作文试题的特点时提到“任务驱动型材料作文崭露头角”。时评类作文任务驱动型材料作文2015年新课标I全国高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。范文评析2015年新课标I全国高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。致老陈的一封信老陈：您好！近来您在高速上接电话被女儿举报一事在网络上引起轩然大波，作为众多网民中的一员，我想对您说的有很多。首先，我想对您的女儿表达我的赞许。“交通事故猛于虎”的道理妇孺皆知，正是因为她的“大义灭亲”，才使您的人身安全得到了保障。引用材料，表明态度，赞许小陈“大义灭亲”，委婉否定老陈的做法。我相信您一定不是开车通话的唯一一人，虽然我们知道此举的危险，明白法律的束缚，但正如《乌合之众》中所言，当我们个人陷入群体中时，我们便失去了自我。正好像“中国式过马路”一样，社会整体的不良风气影响到很多有道德、有教养的公民。所以，我们需要摆脱环境的影响，坚守道德的底线。这样，人人守法才会在不久后形成良好的社会风气。从社会道德角度分析材料中老陈开车通话的做法（就事），分析错因是“老陈做法没有坚守道德底线”（论事），表明自己的看法“我们要坚守道德底线”（观点）。议联系生活中“空难”、“豪车竞赛”、“自杀率”居高不下的社会现象（类似事），进一步阐述无视道德规范和漠视生命的危害（谈影响），来说明公民遵守规则、尊重生命的重要性（讲道理）。作为公民，我们需要了解的最根本的是什么？是生命的重要性、规则的重要性。和谐的社会正基于此。从德翼空难拷问德国式严谨文化到北京豪车飞车比赛终成破铜烂铁，每一次因为个别人冲破道德红线而产生的事故总能触痛社会人本主义的神经。据调查发现，中国目前是世界上自杀率最高的国家之一，我国每年自杀人数达28.7万，还有200万人自杀未遂。这一数字不能不让人震惊。自杀的根源在于缺少对生命的尊重，在于内心深处的自私。总之，漠视道德规范，无视生命价值的人终会害人害己。正如您在高速上接电话，若真的车车相撞，不仅撞破了法律的权威，撞断了道德的红线，更可能会断送自己与他人宝贵的生命。然而，我们不能将由这一事件而牵连出一系列漠视规则无视生命的行为以国民的劣根性或当今的“社会风气”“社会病”的结论草草了事。正如佛语“一花一世界，一叶一菩提”。细细思辨，真正能改变这一切的还是你我，还是大众。只有真正地从个人做起，公路才不会是众人之冢。希望您可以从我的话中获得一些启发，更希望您可以成为一名“公路斗士”，以自己的力量，照亮身边的一隅。正如何光伟所言：“我只愿做一名秉烛者，照亮阴暗。”明华2015.6.7针对“老陈”这一件事及牵连出的一系列无视规则与生命的行为（就事），呼吁号召，提出劝勉（作结）。结阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）“世界那么大，我想去看看。”2015年4月，一个有着11年教龄的中学女教师的辞职信刷爆网络，引发网民热议。而在记者向当事人求证时获悉，这封不经意间走红的辞职信，在转发公布时并未得到她的许可。“辞职只是个人行为，不愿就此接受任何采访，只想继续安静地生活”该教师说。对这则材料，你有何看法？请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作。课堂练习请根据上述要求，拟写一篇作文提纲。“隐私”来了，请闭眼一、引述材料表态度（1段）引用材料辞职信在不知情的情况下曝光，我认为曝光者的做法不可取。二、议论材料谈观点（2段）从主观因素分析，曝光者的做法侵犯了当事者的隐私。（3段）从客观角度分析，科技时代大背景下，信息传递的快速化，无意间推进隐私泄露。三、联系社会谈危害（4段）叙写电影《搜索》女主角被人肉搜索，毫无隐私，最终自杀。从而过渡到社会生活中种种隐私被侵犯现象，名人一举一动被曝出用于炒作，普通人个人信息被商家泄露，我们已经陷入“隐私”危机。（5段）分析隐私泄露的危害：许多不顾及他人隐私的好奇心，会干扰他人生活;试图通过公布隐私成名当“网红”的做法，只会助长“急功近利”的社会不良风气;普通人手机号银行卡信息泄露增加了社会不稳定因素。四、结尾回应提建议（6段）凡事有度，不管是个人还是单位，网络时代必要时“请闭眼”，多一份隐私与尊重，多一份和谐稳定。作品展示课堂总结引用材料表明态度分析材料论述观点联系实际明析道理总结全文升华感点引议联结