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时间内容设计意图与教学目的教具发展目的大运动精细动作语言发展认知能力社会交往10’活动主题——去农场通过故事的，培养宝宝热爱生活、热爱大自然中美好的事物。1’’5’’唱名字作自我介绍：唐老伯有个漂亮的小农场。那里简直就是个世外桃园，非常的漂亮。有好多的小动物和唐老伯在一起生活。大家相处非常和睦。今天，唐老伯邀请我们一起去农场做客，去参观他漂亮的农场。但是他的农场离我们这里好远的，要坐汽车和飞机才能到呢！但待会唐老伯会有汽车来接大家去机场坐飞机的。所以，等会汽车来接宝宝的时候宝宝一定要有礼貌啊，要和司机叔叔打招呼，做个有礼貌的好宝宝哦！√√√√教学过程：教师先示范一遍;1、老师口头念儿歌，和宝宝打招呼。2、宝宝说“你好”的时候，相互介绍。3、依次坐到小汽车上。附儿歌：我是小司机，开着汽车真神气。嘀嘀！车停了。你好！你好！我是××，你是谁？你好！你好！我是××。请上车。谢谢！坐稳了，开车了！1、增强宝宝的社会交往能力。2、发展宝宝的语言。3、教宝宝学会与人打招呼。感统教具、圆形盘做的方向盘。√√√注意：所有的运动游戏都不适合在宝宝喝奶前后半小时内做，不然会造成溢奶。33-36个月时间内容设计意图与教学目的教具发展目的大运动精细动作语言发展认知能力社会交往’12’小肌肉的锻炼：大家坐着叔叔的小汽车兴致勃勃的来到了机场。不过，意外的事情却发生了：原来在机场的飞机已经起飞了。已经没有到农场的飞机了！这可怎么办啊？正在一筹莫展的时候，宝宝们的头顶出现了一个美丽的小仙女，她对宝宝们说：“宝宝们，不要着急。你们的双手就可以了。只要你们自己动手做一架飞机，我会教大家让纸飞机起飞的方法的。快动起你们灵巧的小手吧。”“真的吗？”小仙女是不骗人的。大家动手吧。不过在动手之前，我们要活动活动我们的小手才行。小肌肉的锻炼√√√√教学过程：1、老师展示一遍手指操的做法。2、宝宝和家长做分解的动作。3、老师和宝宝一起来做一遍。附歌谣：我的小手真能干。能变小鸟飞，飞呀飞呀飞。能变小兔跳，跳呀跳呀跳。变一变，变一变。1、发展宝宝小肌肉的灵活性。2、知道用手也能做出很多好玩的游戏。√√√√再来变个小树杈！注意：所有的运动游戏都不适合在宝宝喝奶前后半小时内做，不然会造成溢奶。时间内容设计意图与教学目的教具发展目的大运动精细动作语言发展认知能力社会交往1’’’创意环节：宝宝的小手都很灵活、很能干啊！可是，现在时间也不早了，唐老伯刚才又打来了电话来催促我们了。叫我们快快出发呢！可现在我们的飞机还没有做呢，要加油啊！我们现在就赶快用我们灵巧的小手来给自己做一架飞机吧。宝宝都折好了飞机，都很漂亮。现在要我们的小仙女教我们怎么让飞机起飞了。小仙女又出现了，教大家说：“现在请大家拿起你们的飞机，对着飞机的头部，轻轻的吹一口气，我们的飞机就能飞起来了。”大家按照小仙女教的方法做了，现在小仙女说：听我口令，预备！起飞！随着小仙女的话音刚落，宝宝们的飞机真的飞起来了……√√√√10’教学过程：1、告诉宝宝：白纸可以变出飞机，增加宝宝探究的欲望。2、老师展示飞机的简易折法。3、发放白纸给每个宝宝和家长，老师再次叙述飞机的简易折法。4、妈妈引导宝宝折飞机。然后让宝宝展示给大家看。让宝宝体会到成就感。附儿歌：飞机飞呀飞飞过高山飞过草地飞到农场里。5、妈妈也可把宝宝当飞机，把宝宝抱着转圈。1、培养了宝宝的动手操作能力。2、发展了宝宝的空间思维能力。3、通过折纸，也同时锻炼了宝宝的小肌肉的灵活性。4、提高宝宝的动手能力。白纸、折好的飞机。√√√√时间内容设计意图与教学目的教具发展目的大运动精细动作语言发展认知能力社会交往1’’音乐环节：终于，宝宝们都坐着自己的飞机开始起飞了。大家飞过了高山，经过了草地，走了好远好远。终于，飞到了唐老伯的农场里了。他的农场里样了好多好多的小动物呢！小动物们听到有客人来了都唱起了歌欢迎宝宝们的到来。听！都有哪些小动物们在唱歌欢音乐《怎样叫》√√√8’迎我们了？它们都唱什么歌了？教学过程：1、宝宝先静静聆听，感受并注意音乐中唱到了哪些小动物。2、宝宝说出自己听到的小动物，学学其叫声及其走路的样子。3、和老师一起随着音乐进行律动。4、宝宝自己做一遍。老师和家长加以鼓励。1、培养宝宝初步的音乐感知能力。2、增强宝宝的节奏感。3、通过律动认识不同的小动物的叫声以及它们的样子，增强宝宝的认识水平。各种小动物的头饰、音乐《怎样叫》√√√√时间内容设计意图与教学目的教具发展目的大运动精细动作语言发展认知能力社会交往’2’5’大运动环节：原来有这么多的小动物来欢迎宝宝们了。宝宝们都很开心，大家都兴致勃勃的参观了唐老伯的农场，在那里看到了很多可爱的小动物，也和这些小动物交上了好朋友。除了参观了农场，在这里，还有很多很好玩的地方，大家玩的不亦乐乎。大家在农场的一个小角落里发现了一个很高的草垛，像一个大大的滑滑梯。在那里玩滚雪球肯定很有意思！大家都很想去试试，宝宝们，那我们就开始吧！√√√教学过程：1、让宝宝坐在地上，双手握住双脚，让宝宝的身体成为蜷缩的状态，像一个球。2、让宝宝在地上做翻滚练习，像在滚雪球。3、妈妈保护好宝宝做动作。1、发展宝宝的大运动。2、锻炼宝宝平衡感的发育。3、在滚动的时候，发展了宝宝身体的本体感。√√√√