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玩游戏大班游戏A跳数字比赛B蹦蹦床上的字宝宝C拼拼读读D谁会读E反义类推F翻翻棋G剪剪贴贴读读中班游戏A有趣的图形B找朋友C魔筒D找位置E吹泡泡F小动物抢球G点兵点将H问答游戏J找小猫小班游戏A捏拢放开B买菜C为字宝宝做记号跳数字比赛目的:1.复习有关字词;2.巩固对10以内数的认识;3.增强幼儿竞争意识。准备:在户外地面上画好游戏图形;每个格子里放一张数卡(背面写有字或词)玩法:将幼儿分成两组,游戏开始时,每组各出一名幼儿跳进①格中,并捡起数1读出数卡背面的字(词),读对的就将数卡拿在手里,按数字顺序2、3、4……10逐格跳,读错的就停止游戏,再换同组其他小朋友。比赛结束时,哪组小朋友手里的卡片多,哪组就是胜利者。蹦蹦床上的字宝宝目的:1.复习有关汉字;2.锻炼幼儿的弹跳力。准备:将要复习的汉字字卡若干。玩法:将字卡字朝下放在蹦蹦床中间,幼儿站在字卡周围。老师发出预备跳的口令后,幼儿便使劲儿弹跳,直到字卡字朝上,这时幼儿停下认读上面的汉字,认错了,老师帮助纠正,幼儿继续玩。提示:1.如幼儿过多,可将幼儿分组。由于字卡在剧烈的振动下,时而字朝上,时而字朝下,幼儿弹跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各组宜交替玩,时间3-5分钟,达到认读的效果即可。2.蹦蹦床是大型玩具,所以玩时老师要注意幼儿的安全。有趣的图形目的:练习组词。准备:各种几何图形、花、草或动物形字卡。每种动物背面都写有词,并一分为二。玩法:幼儿自己摸出一半图形,然后根据形状、颜色找出另一半图形拼成一个完整的图形并读出图形中的词。找朋友目的:复习各种动物名称。准备:各种动物图片及相对应字卡、回形针等。玩法:幼儿取字卡找相对应的动物图片(或取动物图片找相对应的字卡)用回形针把它们别在一起。看谁的朋友找得多。魔筒目的:用汉字连成一句话。准备:长形圆筒、纸圈(写有汉字)。玩法:将纸筒上的字转一转连成一句话。拼拼读读目的:1.复习认读过的汉字(2-3个);2.培养幼儿动手操作能力和思维能力。准备:1.在一张大的硬纸板上画出各种几何图形,把所要复习的汉字写在几何图形中间,并把几何图形涂上不同的颜色。2.把几何图形挖空,剩下一个几何空间,然后把几何图形上的汉字剪成2-3份。玩法:1.幼儿认读一遍所复习汉字;2.根据几何图形个数将幼儿分组;3.让幼儿根据颜色把汉字拼完整(能力强的幼儿根据字形),并放在原来的几何空间;4.拼完后读一遍几何图形上的字;5.速度快,读得对的一组为优胜。谁会读目的:1.复习有关汉字;2.培养幼儿的交往能力和计数能力。准备:1.人手一张不同的字卡表。2.彩笔若干。玩法:孩子持字卡表去询问同伴你认识这个字吗?请你读出来。如果同伴认识则在小鱼后面的格子里打√;如果不认识则打×。最后进行统计√有多少?×有多少?说明:此游戏利用大班孩子喜好竞争的心理特点,引导孩子识字。在这个游戏里,孩子在询问同伴前自己必须能认读这个字或词,才有能力和信心去考查别人,才能正确地判断别人的对错。游戏中自己的问与别人的答有效交替,可以自然而然地认读、理解汉字。捏拢放开目的:1.复习有关五官和身体部位名称的汉字;2.通过玩手指游戏,锻炼幼儿小肌肉动作的灵活性。准备:头、耳朵、脸、眉毛、眼睛、鼻子、嘴、手、腿、胳膊、脚等大字卡各一张。玩法:幼儿边说边用手指表演:捏拢放开,捏拢放开;放开捏拢,放开捏拢;小手拍两下。这时,教师举起一个大字卡(如:头),幼儿用左手边做爬的动作边说:爬呀爬呀爬呀爬,爬到头上;教师接着举起另一大字卡(如:脸),幼儿用左手边做爬的动作边说:爬呀爬呀爬呀爬,爬到脸上。游戏照此反复进行。提示:1.游戏玩熟后,可让幼儿用左手和右手轮换做爬的动作。2.游戏可分组进行。买菜目的:1.通过游戏,让幼儿在玩的过程中初步认识蔬菜名称及相应的汉字:青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇。2.激发幼儿认字的兴趣。3.让幼儿知道蔬菜有营养,教育幼儿爱吃蔬菜。准备:1.实物青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇;货架、玩具小兔、盘子等。2.相应大字卡和幼儿用的小字卡各若干张。玩法:一、激发幼儿对认读汉字的兴趣老师:“小兔子家里要来客人了,它请小朋友去帮忙买一些菜回来。现在我们一起到菜场看看有些什么菜好吗?”1.出示实物,引导幼儿逐一认识蔬菜:青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇。2.出示字卡和蔬菜一一对应,让幼儿逐一认读。二、买菜游戏“这些菜都很有营养,小朋友爱不爱吃?我们帮小兔子把这些菜都买回去吧。但是,卖菜的阿姨有个要求,每人只能买一种“菜”(字卡),而且要说清楚你要买什么菜。如:我要买青菜、我要买黄瓜……”(幼儿分组进行)幼儿到货架前随意买“菜”(字卡),老师注意幼儿的发音。三、游戏:炒小菜1.老师:“小朋友都帮小兔子买到菜了。告诉大家谁买了青菜?”有青菜字卡的幼儿把字卡举起来,其他类推,待全部蔬菜点完后,老师说:“现在,我们来当小厨师,帮小兔子烧菜好吗?”2.老师说什么菜到锅里来,手里有这种菜(字卡)的小朋友可以上来。老师依次和手持“青菜”、“黄瓜”、“萝卜”、“茄子”、“蘑菇”字卡的幼儿做炒菜的游戏:“炒青菜、炒青菜,青菜快到锅里来。”手持“青菜”卡片的幼儿一起上来,边模仿炒菜边说:“炒青菜,炒青菜,炒了一盘嫩青菜。”老师注意查看每次幼儿上来时手里的字卡是否对。四、结束“我们把炒好的菜给小兔子送去吧!”幼儿把字卡送到相应的蔬菜盘子里。老师:“今天我们帮小兔子做了好多事,你们开心吗?”小兔子说:“谢谢你们!”(不用谢。)评析:1.本活动老师根据小班幼儿的心理特点,采用拟人化的教学手段,并结合“买菜”、“烧菜”、“送菜”等一系列有趣的游戏,使幼儿在轻松愉快的氛围中认识了汉字,大大激发了幼儿的学习兴趣。2.通过本活动使幼儿懂得了蔬菜有营养,使他们知道要多吃蔬菜。3.通过“帮助小兔买菜、烧菜”的情节,潜移默化地培养了幼儿乐于帮助他人的情感。为字宝宝做记号准备:各种颜色的彩笔、蜡笔或小红花。玩法:教师发给幼儿报纸后,让幼儿寻找自己认识的“字宝宝”,并给认识的“字宝宝”做一个自己最喜欢的记号——或贴上一朵小红花,或给它穿件花衣服。小动物抢球目的:复习有关动物名称汉字。准备:1.写有各种动物名称的头饰。如:鸡、鸭、虎等。2.一个皮球。玩法:1.幼儿每人戴一个写有动物名称的头饰扮小动物,老师先告诉幼儿:游戏中,在老师抛球时,叫到哪个动物名字,戴这个动物头饰的幼儿马上跑进圈里抢球。2.游戏开始,幼儿围圈按逆时针方向慢跑,此时,在圈里的老师一边向空中抛球,一边任意叫一种小动物,被叫到的小动物立即跑进圈内抢球,不是老师叫到的小动物,老师及时纠正,游戏反复进行。吹泡泡目的:1、复习汉字大、小、高、低、爆炸。2、锻炼幼儿快速反应能力。准备:生字卡若干张(根据幼儿人数而定),吹泡泡了字条一张。玩法:老师在一场地画一大圆圈,教师和幼儿拉成大圆圈站好,沿逆时针方向走,边走边念儿歌:吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡。儿歌念完后,老师马上说:小朋友看,泡泡变……此时,老师出示字卡大,幼儿便围成大圆圈,老师出示字“小”,幼儿便缩成小圆圈,老师出示高幼儿两臂上举,老师出示低幼儿蹲下,老师出示爆炸,幼儿齐说啪的声音,同时四散跑开,老师出示字条吹泡泡了,幼儿马上重新围成圆圈站好。100个不同阶段的亲子游戏(上)一、跟宝宝做亲子游戏之客厅版宽敞的空间,光滑的地板,简直就是为了宝宝游戏而设置的。那么,千万不要浪费,一定要利用利用再利用,玩个够本!4.天气报告适合年龄:2岁以上玩法:每星期抽一晚时间,跟孩子来个深情对话,报告内心世界;互相讲出令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(阴天)、不满的事情(雨天);并且对改变自己心情提出新建议。宝宝学会——说出内心感受小贴士:家长也要向宝宝讲出内心感受,并且如果宝宝突然不想讲,千万别逼他。5.日历的秘密适合年龄:2岁以上用具:客厅挂着的日历玩法:准备一个大日历,与孩子一同看日历,了解日期和各种节假日等。宝宝学会——时间概念小贴士:日历的内容博大精深,要按孩子的兴趣和理解力,选择宝宝应学的范围,切勿过分灌输。6.车子跑得快适合年龄:2岁以上用具:各种各样的玩具汽车玩法:与宝宝一同玩玩具车时,与宝宝讨论:怎样可以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设,然后按自己已有经验作逻辑推理。如:要车子推得最远,第一应该……然后应该……,看假设是否成立,再和孩子讨论和总结。宝宝学会——逻辑推理小贴士:提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力,既能挑战孩子的思考,又不会因太困难不成功而产生挫败感。7.二人三足适合年龄:2岁以上用具:绳子玩法:把绳绑在妈妈和宝宝的脚上,一起向预定的终点进发;走的时候可以叫1、2、1、2的口号,促进两个人行动一致。宝宝学会——互相合作小贴士:在客厅进行,尽量搬开杂物,以免在游戏进行时不慎撞伤。8.扭腰踏步小舞步适合年龄:2岁以上用具:音乐玩法:先教孩子基本动作,如扭扭腰、踏踏脚、转个圈等,孩子熟练后,随着音乐旋律节拍跳出以上动作。宝宝学会——跟着节奏跳舞小贴士:让宝宝跟随音乐自由发挥,不用拘泥于动作。9.呼拉圈汽车适合年龄:2岁以上用具:一个呼拉圈玩法:用一个呼拉圈,套在妈妈与宝宝之间,模拟架车行驶。如果人多的话更可以分成小组比快。宝宝学会——合作沟通小贴士:配合游戏,放置在地上的杂物和先行移走,扩大宝宝“行走”的空间。10.定力考验适合年龄:2岁以上玩法:请宝宝做不同的活动,如假装抹窗,或者请他绕圈走动,不过当你一声令下,就要立刻停止不动,维持刚做着的姿势。家长可以拍手或用其他方式喊停。宝宝学会——根据指令做动作小贴士:游戏人数可以较多,增加刺激和、趣味性。11.袋中寻宝适合年龄:2岁以上用具:深色布袋、筛子、钥匙、小圆球玩法:把筛子、钥匙、小圆球等3种东西放入布袋里,然后叫孩子把其中一种拿出来。宝宝学会——用触觉进行判断12.凌空飞人适合年龄:2岁以上玩法:爸爸和宝宝面对面站着,接着抓起他的双手,顺时针或逆时针方向各绕转一圈。当宝宝适应后,可转到两圈、三圈,循序渐进,慢慢增加圈数。宝宝学会——感受旋转小贴士:抓住宝宝手脚的动作不要太粗鲁,以免宝宝的关节受伤。同时,转的速度和方向要注意平衡的原则,不要偏向某个方向,这样整个前庭系统的发展才会平衡。需要注意宝宝的反应,若宝宝哭或十分恐慌,应暂时停止,同时了解原因。13.踏步走直线适合年龄:2岁以上用具:胶纸、绳或颜色带玩法:用绳子在客厅的地上拉一条直线,并以胶纸紧贴牢固。向宝宝示范以脚跟碰脚尖的方法交互前进,双手可以向左右张开以保持平衡,或手持物件前进;除了直线外,前进的路线也可按孩子的能力设计成弯弯曲曲,中途更可加设障碍,增加游戏的趣味。宝宝学会——平衡和协调身体小贴士:不要预设太多目标而影响宝宝的兴趣。14.客人来了适合年龄:2岁以上用具:玩具茶具(过家家游戏中的餐具)玩法:妈妈扮演客人的角色,来宝宝家串门;让宝宝开门,然后给客人倒杯茶;鼓励宝宝跟客人谈话。宝宝学会——社交能力小贴士:妈妈可以多做几次示范给宝宝知道如何有礼貌的接待客人。15.用脚取空罐适合年龄:3岁用具:一个果汁空罐玩法:把果汁空罐倒放在地板上,宝宝坐在地上,双手触地支撑身体平衡,用两脚尖将空罐竖立起来。宝宝学会——灵活运用双脚小贴士:方形的物件往往较圆形的物件易于拿取,所以不妨以方形的盒子例如纸包饮品,来替代空罐,从而减低难度和增加孩子的成功感。16.踢坐垫适合年龄:3岁用具:数张坐垫玩法:宝宝先躺在沙发上,双脚举高。爸爸把第一个坐垫放在宝宝的脚掌上,让宝宝以双脚撑着坐垫后数“1、2、3”,然后把坐垫用力踢走。宝宝学会——身体的平衡和耐力小贴士:这个游戏能训练孩子的坚持力和忍耐力。由于游戏要求父母把坐垫平衡地放在孩子脚掌上,所以父母和孩子之间要充分合作。二、跟宝宝做亲子游戏之厨房版不要再把厨房当成宝宝的禁地,既然他对这里充满了好奇,那么何不用吸引他兴趣的锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐让他彻底过个瘾?21.锡纸立体画适合年龄:1岁半以上用具:锡纸一张、没有煮熟的粗面条、大的盘子玩法:妈妈先把面条剪成约20厘米长,并放在大盘上;鼓励宝宝用面条做出自己喜欢的造型,然后把锡纸放在面条上
本文标题:亲子游戏大全
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