奥尔夫音乐活动

奥尔夫音乐活动-----《进行曲》中班奥尔夫音乐活动-----《进行曲》活动目标：1、了解乐曲A(AB),BA(AB)的结构特点，感受两断音乐特征的明显不同，并用动作表示。2、控制自己的情绪与动作，调整好与同伴之间的距离。活动准备：1、手偶动物。2、音乐。活动过程：一、听音乐进活动室。二、欣赏乐曲，了解音乐结构。1、欣赏全曲，初步了解音乐特点，熟悉乐曲旋律。知道乐曲前面面和后面是不一样的。2、教师运用手偶讲述故事，帮助幼儿了解乐曲A(AB),BA(AB)的结构特点。三、逐步欣赏音乐，创编动作。1、欣赏A(A)段音乐了解音乐坚定行进感。并创编小丑出场的动作。2、欣赏A(B)段音乐的跳跃递进感，并启发幼儿创编四个小动物的造型，在每一乐句的第一拍做出造型并保持不动。3、欣赏Ｂ段音乐并用身体动作表现笑弯了腰的动态以表示B段乐句连续下行。4、再现A段音乐,动作同上。四、完整的听音乐做游戏。1、引导幼儿自由选择角色进行游戏。2、在老师提出控制要求后，完整游戏若干次。五、结束活动。