议论文常识(上课用)

议论文阅读指导教学目标•1、阅读简单的议论文，了解议论文的有关知识，把握文体特征。•2、能提取、归纳文章的中心论点和分论点；•3、体会作者的观点、情感、态度。议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张（立论），或是驳斥别人的错误观点（驳论）。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。议论文的定义一、议论文三要素：论点论据论证（一）、论点：1.概念：作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。2、论点的表述形式•1、中心论点简洁明确，能够统摄全文。•2、中心论点往往是一个明确的表态性的句子，形式上应该是完整的句子。3.把握中心论点的方法•（1）文题（2）论点在文章的开头。（3）论点在文章的末尾。（4）在文章中间。（5）归纳型•论点：是观点、主张。反对自由主义•论题：是讨论或证明的问题。论自由主义读书人是幸福人我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。读完此文，你认为作者提出的观点是什么？老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。本文的论点是:老实人不吃亏4.论点的类型——中心论点和分论点•中心论点是统率各分论点的，各分论点是证明或阐述中心论点的。•分论点对中心论点起支撑作用，结构上表现为总分关系。•分论点一般位于段首，或有标志性词语：首先、其次、然后等。•分论点往往采用相同的句式表述。注意：议论文一般只有一个中心论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。（二）.论据论据的类型：1、事实论据：史实、事例、统计数字等。事实论据必须真实可靠，家喻户晓。2、道理论据：用作道理论据的名言警句、俗语谚语、公式定理，道理论据应有一定的权威性。论证是指运用论据来证明论点的过程和方法，中考要求掌握的常见的论证方法有：举例论证、引用论证（道理论证），对比论证，比喻论证四种。论证方法类别及作用（1）举例论证:是列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事例来证明分论点（论点），能增强文章的说服力。作用：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）具体有力地证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），增强文章的说服力。（三）：论证是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。作用：使用了道理论证的论证方法，鲜明准确有力地论证了……的观点，增强文章的说服力（引用论证）就是通过形象的比喻来证明论点的方法。作用：使用了比喻论证的论证方法，把……比喻……形象生动地论证了……的观点。(2)、道理论证(3)、比喻论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。作用：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出论证了……的观点。(4)、对比论证：有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率了。(1)，没有先进的科学技术，就没有四个现代化。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们向一切有成就的科学家学习，(2)是非常必要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾说：“历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来的人是伟大的”。马克思又说：“任何人，(3)他只为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的诗人，（4）他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人物。”本文段主要的论证方法是什么？用这种论证方法有什么作用？运用了道理论证论证方法．作用：引用了马克思的名言，准确鲜明有力地论证了我们要学习先进的科学技术这一观点，增强文章的说服力二.议论文语言特征：准确性严密性三、议论的思路和结构提出问题——分析问题——解决问题引论———本论———结论（三段论）议论文常见的结构形式：1、总分式。（总分、总分总、分总）2、并列式。3、层递式。4、对比式。三.议论文的论证结构：１、一般结构：提出问题（引论）分析问题（本论)解决问题(结论）２、层进式结构总－－分－－总总－－分分－－总