北师大版数学五年级上册《分数的大小》PPT课件(1)

北师大版五年级数学上册亳州市育苗寄宿制学校杨利芳绿色圃中小学教育网知识目标：理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。2.能力目标：在学习比较分数大小的方法的过程中加深对分数意义的理解。3.情感目标：培养大家动手操作，观察比较和概括的能力。绿色圃中小学教育网⑴3和5的最小公倍数是()。填空。15⑵2、3和4的最小公倍数是()。12⑶6和9的最小公倍数是()。1852⑷1020610415825绿色圃中小学教育网(1)把和都化成分母是12而大小不变的分数。(2)把和都化成分子是18而大小不变的分数。34=()123416=()12916223910910=18()2023=18()27复习2绿色圃中小学教育网比较下列各组两个分数的大小。＜复习39894＞11232同分母分数，分子大的分数比较大。同分子分数，分母小的分数比较大。谁的占地面积大?教学楼占校园面积的29操场占校园面积的14绿色圃中小学教育网不能总画图吧,有别的好办法吗?先化成分母相同的分数,再比较。绿色圃中小学教育网先化成分母相同的分数,再比较。14936=29836=9368361429绿色圃中小学教育网那可以化成分子相同的分数,再比较吗？14291429行！29那可以化成分子相同的分数,再比较吗？1428=29281429行！29把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。可以用6和9的公倍数54作分母……也可以用6和9的最小公倍数18作分母……把和通分5689绿色圃中小学教育网甜品店一天的销售情况如果要进货,应该多进哪种甜品?为什么?57绿色圃中小学教育网把分母不相同的分数化成（）的分数，这个过程叫做通分。通分时用原分母的（）作公分母，为了计算简便，通常选用（）作公分母。通分和约分的依据是（）绿色圃中小学教育网约分时，分数会越约越小，通分后每个分数的值都会变大。（）2.大于小于的分数只有一个。（）3.做同样一件工作，甲用时，乙用时，则乙的效率高（）4.比较分数的大小，只有化成同分母分数才能比较大小。（）1513121414绿色圃中小学教育网本课小结理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。