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‹日期/时间›‹页脚›Unit2Whattimeisit?(第四课时)试教:孔令淦学生:梁燕思、龙洁敏、谢韵乐樊雅颖、黄碧莹、黎嘉富宁鹏、张林海‹日期/时间›‹页脚›•说教材•说教学目标•说教学的重、难点•说教法、学法•教学过程‹日期/时间›‹页脚›PEP人教版小学英语四年级下册第二单元《Whattimeisit?》第四课时。学生通过这一单元的学习,能够就时间这一话题进行交流,并能运用到现实生活中。数字和句型It’s…在前几册中已学过,本课重在综合运用。‹日期/时间›‹页脚›(一)知识目标:会读整点和半点的时间.(二)语言技能目标:能听懂、会说,并且能熟练运用“Whattimeisit?It’stimeto…”句型。(三)情感态度目标:通过本课的学习,培养学生珍惜时间、热爱生活及形成良好的生活习惯.‹日期/时间›‹页脚›重点:对四个动词词组“getup”、“gotoschool”、“gohome”、“gotobed”的掌握。难点:能听懂、会说“Whattimeisit?It’stimeto…”句型,并且能熟练运用、对答。‹日期/时间›‹页脚›1、创设情境法。2、游戏法3、多媒体辅助教学法4、通过听、看,达到有所思,有所悟,有所得,帮助学生掌握学习重点,多表扬,勤鼓励,使不同层次的学生均有提高。‹日期/时间›‹页脚›(一)热身/复习(Warm-up/Revision)重温之前所学过的儿歌《TenLittleIndianBoys》(1.5mins)‹日期/时间›‹页脚›(二)呈现新课(Presentation)1、Let’shavealook()2、Game(Remeber)(2min)3、Let’ssay(4min)4、Let’schant(1min)‹日期/时间›‹页脚›Unit2Whattimeisit?(第四课时)‹日期/时间›‹页脚›‹日期/时间›‹页脚›Let’shavealook‹日期/时间›‹页脚›getup‹日期/时间›‹页脚›gotoschool‹日期/时间›‹页脚›gohome‹日期/时间›‹页脚›gotobed‹日期/时间›‹页脚›getupgotoschoolgohomegotobed‹日期/时间›‹页脚›Whattimeisit?‹日期/时间›‹页脚›Let’ssayIt’s6:30.It’stimetogetup‹日期/时间›‹页脚›Let’ssayIt’s7:05.12693。......It’stimetogotoschool.‹日期/时间›‹页脚›Let’ssay12693。........It’s4:35.gohome.It’stimeto‹日期/时间›‹页脚›Let’ssayIt’s9:00.gotobed.It’stimeto‹日期/时间›‹页脚›Let’schantOne,two,three,four.Wendy’sattheclassroomdoor.Five,six,seven,eight.Eatingnoodlesfromtheplate.Nine,ten,eleven,twelve.Tick,tock,tick,tock.Wendy’ssleepingbesidesherclock.‹日期/时间›‹页脚›‹日期/时间›‹页脚›Pleasedesign(设计)agoodschedule(作息表)foryourselves,Itisaboutyourstudyinschoolorathome.Ifyouhavetime,youcanmakeascheduleofyourholiday.‹日期/时间›‹页脚›
本文标题:小学英语PEP人教版四年级下册《Unit 2 What time is it》ppt课件2
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