小学语文6年级下15天游峰的扫路人教学课件

15天游峰的扫路人生字词学习15天游峰的扫路人•号称武夷海拔高拔•琼阁•峰巅高踞群峰悬浮霄汉罕见轻拂殷红涧旁山脊故址•崎岖丘胡麻涧•天游峰绝顶阁•明嘉靖年间殿宇式的楼阁•豆荚纷纷撒落••古人云：“飞泉响落睛疑雨，•古木浓荫夏亦寒”•名振衣冈峭壁千寻云雾缭绕雨后乍晴•晨曦初露弥山漫谷风吹云荡起伏不定•汹涌澎湃变幻莫测蓬莱仙境遨游天宫•云开雾散凭栏四望•尽收眼底濒临悬崖万仞之巅临亭四顾•尽入眼帘凭栏四望•云海茫茫九曲蜿蜒•竹筏轻荡心胸开阔•陶然忘归晶莹闪亮石壁摩崖琳琅满目•美不胜收奔泻而下飘逸潇洒阅读训练概括段意。1.第一段（第1、2自然段）：写武夷山天游峰的险峻，以及“我”登上顶峰时的喜悦。2.第二段（第3自然段）：写“我”下了山在小溪边散步时发现了天游峰的扫路人。3.第三段（第4--12自然段）：写“我”在与扫路老人的交谈中，感受到老人对生活充满自信。15.天游峰的扫路人作者章武。选作课文时文字有改动。•1、没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。•2、天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。•3、下了山，已是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。在一片静寂中，我隐约听见“哗——哗——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近，一声比一声分明。我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。•4、老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。•5、“如今游客多，您老工作挺累吧？”•6、“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。•7、我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。••8、借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。••9、“您老有60岁了吧？”•10、老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”•11、我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”•12、“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。•小结•天游峰的扫路人•（高、陡、险、美）（乐观、开朗、•豁达、自信、•爱工作、勤锻炼）••总结1.天游峰——武夷山第一险峰的特点是：高、险。2、扫路人的特点是：自强不息、充满自信、豁达开朗、热情好客热爱生活、热爱自然。3、《天游峰的扫路人》本文通过描写我在登天游峰时的所见所闻，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表达了我对老人那种自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。•总结课文：•本文写了作者登天游峰的所见、所闻、所感，赞扬了扫路人那种攀登不止，自强不息的精神。巩固练习读《天游峰的扫路人》后感•今天，我在看书中，无意中翻到了这篇《天游峰的扫路人》。文章讲述的是作者在攀登上天游峰时与一位老人的对话。•天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从天空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的，在“这根银丝”上有一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。这位老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。•这位老人已经七十来岁了，按理说早该退休了，可是他仍然义务劳动，扫台阶。这是为什么呢？老人的话为我解开了疑问：“我实在离不开这里，喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我舍得走吗？”是啊，舍得走吗。在那里，自食其力，还有好山好水，任谁都不舍得走。•这整篇文章其实一直在突出的就是老人的性格——自在悠闲、热爱劳动、自强不息、豁达开朗。•这位老人的精神值得我们每一个人赞颂，值得我们每一个人去学习。课堂作业1、读一读，再抄写。傍晚伴随静寂气喘吁吁险峰攀登慈善自在悠闲•2、在括号中填上合适的词语。•（）的老人（）地清扫•（）的天游峰（）地打量•（）星光（）地抓住••3选择关联词填空。•不仅……而且……虽然……但是……•因为……所以……既然……就……•（1）（）这位老人已有70岁了，（）他还在险峻的天游峰扫路。•（2）在这里，他（）能呼吸清爽的空气，（）还有花鸟作伴。•（3）（）我顺着九百多级石梯上了顶峰，（）心里好不得意。•找出课文中描写天游峰的句子，抄一抄，再想一想这些句子在描写上的特点。•3、（1）句子：“九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。”•“我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游风，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级”•“那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。”•（2）特点：作者以形象的比喻“像一根银丝从空中抛下来”，具体的数据“九百多，一千八百多”，侧面的烘托“气喘吁吁、大汗淋漓、望而却步、半途而返”，多角度地展现了天游峰“高、险”的特点。你觉得天游峰的扫路人是个怎样的人？你是从哪些地方看出来的？•3、从“身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋”“瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神”可以看出这是一位朴实健康、慈善、有精气神的老人；•从“引我进了他的小屋。沏了一杯浓茶”可以看出是位热情好客的老人；•从语言、神态方面，如“不累不累……”“说得轻轻松松……”“摇摇头，伸出……”“喝的是雪花泉的水……舍得走吗”“30年后……”等语句，可以看出是位自在悠闲、热爱自然、热爱生活、充满自信、豁达开朗的老人。结束