八年级政治上册第5课第一框面对冲突课件

聚焦社会河南信阳潢川彭店中学男老师和女学生互殴4月18日，网友爆料的视频显示，男老师正在讲课，女学生突然大吼一声。男老师用手中的书本摔打女生头部，女生反击，随后冲突升级，教室内哭声一片。此事迅速引起关注。4月19日中午12点，彭店中学在当地门户网站发布《关于我校教师与学生肢体冲突事件的处理情况通报》称，学校领导对此事非常重视，事发后学校领导立即与当事学生家长取得联系，并与当事学生、学生家长、当事教师一起前往潢川县人民医院对学生身体情况做了全面的详细检查。目前，在确认学生身体健康没有任何影响的情况下，学生及家长已对学校和当事教师表示谅解。请你们谈谈对此事的看法？当冲突发生第一节：面对冲突今天我被老师批评了，心情本来就不好。可是到了座位上，同桌杨明还不知趣地一个劲喊我外号。要是平时也就算了，可是今天我一听就气不打一处来，大吼一声：“你还有完没完？”他楞了一下，也不甘示弱，于是……生活委员林珍收的班费不见了,她忽然想起周庆下课时曾坐过她的座位,便大声问道:“周庆,就你接近过这里,你看到我书包里的钱了吗?”周庆嚷嚷道:“你什么意思？难道怀疑我是贼？”两人你一言我一语地吵了起来……我们该怎么去面对这些冲突？你和同学之间发生过冲突吗？冲突会带来哪些后果？冲突带来的影响（47页）如果冲突处理不好：1、人际关系紧张，如影响同学间的友谊。2、造成身心伤害。3、造成人身财产的损害。4、严重的受到纪律的处分和法律的制裁。5、破坏团结，有损集团利益。6、有损人格，导致两败俱伤。情景体验续写故事1、展开想象，他们以前可能发生过什么不愉快的事情？2、想象以后他们会怎样？冲突如果处理得好，可以加深彼此的友谊。找原因性格好强不肯服输玩笑过了头别在我面前显摆了我…..你今天看起来漂亮了点呀你在取笑我?同学之间的误会★自我中心★情绪冲动、自控能力差作业1、中国有句古话叫“不打不相识”，你是样理解的（）A、打架能加深双方印象，由不相识变为相识。B、发生冲突时，打架有利于解决冲突。C、冲突如果处理得好，也有积极的一面，可以加深彼此的友谊。C2、临近考试，作业负担进一步加重，父母还要求小杰多做课外作业。为此，他对父母大发脾气。下列认识正确的是（）A、青春逆反心理是不可调控的B、做作业与考试成绩好坏无关C、小杰合理发泄了自己的情绪D、小杰应尊重父母，积极沟通3、在考试时，小刚被老师误以为作弊，这时，他应该A、把试卷撕了，不考了B、打电话给爸妈，要求换老师C、和老师争吵D、下课后和老师沟通，化解误会4、下列对同学间冲突的认识有误的是A、冲突会影响同学之间的感情和友谊B、冲突会令双方受到纪律的处分或法律的制裁C、冲突只会带来消极的影响D、冲突如果处理得好，可以加深彼此的友谊