谜语儿歌

谜语儿歌“Kangaroo”活动目的：1、初步学习谜语儿歌“pig”，能用“Ihave…”大声地讲述猪的主要特征。2、能较正确地讲述谜语儿歌“Kangaroo”。活动准备：在黑板的底部画一条长长的栅栏，中间画一条直线将农场一分为二，在农场的左上方分别画太阳和月亮的标记，袋鼠图片。预设活动过程：1、复习儿歌“Horse”，仿编儿歌“Mouse”，练习horse和mouse的发音。2、复习谜语儿歌“Kangaroo”。T：（边做动作边念谜语儿歌）Iamgrey，Ihaveabigpocket…WhatamI？T：（出示袋鼠图片）Now，Letisreadtherhyme“Kangaroo”。T&;amC：Ihaveabigpocket，Iam…（两遍）3、边念谜语儿歌“Pig”，边用简笔画的形式画出猪的特征，让幼儿初步了解儿歌的内容。T：Now，listentomecarefullyandlookattheblackboard。（画两只耳朵）Ihavetwobigears。（画两只眼睛）Ihavetwosmalleyes。（画一个鼻子）Ihaveonebignose。（画打勾的标记）Isay“Oink，Oink”。WhatamI？Yes，pig。Followme，please。4、音乐游戏“Onthefarm”