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全日制普通高级中学教科书(试用修订本)──思想政治(必修)二年级(下册)[人教版]2010~2011学年度下学期高中学生学科素质训练第六课坚持正确的价值取向说明:本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分;答题时间60分钟。第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题。(在每小题列出的四个选择中,只有一项是符合题目要求的,每小题2分,共50分。)1.2009年11月10~14日,河北省中南部普降大到暴雪,因灾造成直接经济损失41980万元,受灾人口63万,因灾死亡6人。灾害席卷我国南方诸省,受灾人口数千万。为了夺取抗击冰雪灾害的全面胜利,在抗灾一线奋战的干部群众发扬了顽强拼搏、勇于奉献、不怕疲劳、连续作战的精神。这说明()①正确意识对人们改造客观世界具有决定作用②价值观对人们行动具有导向作用③发挥主观能动性就能成功改造客观世界④精神状态贯穿于人们认识世界、改造世界的活动之中A.①③B.②④C.①②D.①④2.清朝著名思想家顾炎武说:“不廉则无所不取,不耻则无所不为。”这说明()A.社会意识是对社会存在的反映B.价值观对人们的行为具有导向作用C.价值判断和价值选择是在社会实践基础上形成的D.人的价值必须在自我奋斗中实现3.“公民意识”一词首次出现在党的十七大报告中,引起许多人的关注。加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念的哲学依据是()①社会意识对社会存在有反作用②人民群众中蕴藏着无穷的智慧③意识不仅能反映现象,还能反映本质④发挥主观能动性要积累正确的主观因素A.②④B.①④C.①②③D.①③④4.当前,推进科学发展,要求领导干部要带头解放思想,尤其是要敢于剖析自己的错误,勇于向自己身上的脓痈毒疮开刀,要“刮骨疗毒”,不要“讳疾忌医”。“刮骨疗毒”与“讳疾忌医”这两种解决矛盾和问题的不同方法向我们揭示的共同道理是()A.具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础B.人们的行为选择是在价值判断的基础上作出的C.认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件D.抓住主要矛盾,才能把握事物的性质和发展方向5.2009年1月5日上午,国务院新闻办、工业和信息化部等七部门召开电视电话会议,部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动。抵制清除网络“精神鸦片”是一场正义战胜邪恶的斗争,是一场文明战胜腐朽的斗争,是一场道德战胜私欲的斗争,是一场科学战胜愚昧的斗争。这是因为()①正确的价值取向对人生选择具有重要的导向作用②落后的社会意识对社会发展具有重大阻碍作用③网络“精神鸦片”对人们生活具有决定性作用④网络低俗之风对人们心灵具有巨大的侵蚀作用A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.从1977年恢复高考制度,至今已经走过了30多年。这30多年间,高考从内容到形式,都发生了很大的变化。从某种意义上说,高考的变化也折射出了社会的变化。这里的“折射”体现了()A.社会意识反映社会存在B.主观与客观的对立统一C.量变与质变的相互依存D.个性和共性相结合7.许衡尝暑中行路,渴甚,道旁有梨,众争取啖,衡独危坐树下,或问之,曰:“非其有而取之不可也。”或曰:“此梨无主。”衡曰:“梨无主,吾心独无主乎?”这说明()A.当个人利益和集体利益发生矛盾时,要以集体利益为主B.价值观对人生道路、人生选择有导向作用C.改造主观世界是为了更好地改造客观世界D.价值观不同,对事物的评价就不同8.“‘石家庄’名字太土了,一个大城市叫个‘庄’,算啥?”金融危机以来,有人认为石家庄的名字不好听,阻碍了当地经济社会发展。不少人甚至为石家庄市取了若干个名字,更有媒体随声附和,大有石家庄不改名,就不能发展之势。主张改名者的共同错误在于()A.没有看到社会意识对社会存在的反作用B.颠倒了社会存在与社会意识的辩证关系C.没有认识到经济发展在根本上是由上层建筑决定的D.没有认识到社会意识具有相对独立性9.与“天下兴亡,匹夫有责”价值取向相同的一组是()①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之②一分耕耘,一分收获③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐④业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随A.①③B.②③C.①②D.②④10.和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是()①已欲立而立人,已欲达而达人。(《论语》)②天地与我并生,而万物与我为一。(《庄子》)③万物并育而不相害,道并行而不相悖。(《中庸》)④德不优者不能怀远,才不大者不能博见。(《论衡》)A.①②B.③④C.②④D.②③2009年10月24日,长江大学结人梯水中救人的事件,引起了全国人民的热情关注和赞扬,陈及时、方招、何东旭三位大学生英勇献身。10月28日举行追悼会,出现了万人送英雄的场景。据此回答11~12题。11.大学生的英雄事迹感动了中国,他们被授予“湖北省一级英雄集体”、“湖北省见义勇为英雄”,3名牺牲的大学生被追授优秀大学生称号。每个家庭获50万元奖励。这反映了()①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②他们坚持了集体主义价值观③正确的价值观就是要符合人民的根本利益④正确的价值观对人生对社会有积极的导向作用A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④12.新华社消息称,三名大学生救起的不仅是落水少年,还有社会道德,让我们像呵护眼睛一样呵护善良,用一颗颗善良之心激活社会的良知。我们要学习英雄就要()①坚持集体主义,反对拜金主义和享乐主义②在自己的岗位上埋头苦干,争取多做贡献③不要个人利益,只顾国家和集体利益④时刻准备着牺牲自己的生命A.①②B.③④C.②③D.①④13.“散步的时候∕我走直路∕儿子却故意∕把路走弯∕我说∕把路走直∕就是捷径∕儿子说∕路走弯∕路就延长。”这首《散步》蕴含的哲理是()①事物发展是前进性与曲折性的统一②认识事物的角度不同,价值评价也就不同③量变是质变的必要准备④矛盾双方在一定条件下相互转化A.①②B.②③C.②④D.①④科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。据此回答14~15题。14.科学发展观之所以是正确的价值观,是因为它符合()A.客观事物发展规律和我国人民根本利益B.我国的经济发展战略和人民群众的愿望C.科教兴国、人才强国和可持续发展战略D.“三个代表”重要思想和党的路线方针政策15.科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。坚持科学发展观有利于()①实现经济的可持续发展②建设社会主义和谐社会③实现我国人民根本利益④全面建设我国小康社会A.①②③B.②④C.①②④D.①②③④社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,主动做好意识形态工作,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。据此回答16~17题。16.随着改革开放进程的加快,在意识形态中出现了价值多元化的倾向,这种倾向的存在和发展引起人们思想的混乱,因此,我国明确提出社会主义核心价值体系。从哲学上看,这一做法的原因是()A.价值观符合事物发展的规律性B.意识决定物质C.正确的社会意识对社会发展起促进作用D.社会意识具有相对独立性17.社会主义核心价值体系的提出,是对科学社会主义的继承、运用、发展和创新,也是对中国特色社会主义理论和实践的发展。社会主义核心价值体系()①与集体主义价值观相冲突②对人们的行为有积极的导向作用③符合我国社会发展规律和人民的根本利益④有利于推动社会主义事业的不断发展A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④18.楚汉战争历来引起人们的感怀。王安石为此作过一首诗:“百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯为君王卷土来?”诗人这里表达了的思想。()A.辩证唯物主义B.朴素唯物主义C.历史唯物主义D.历史唯心主义19.下列名言古训体现的哲理与漫画《求职遭遇》启示的哲理一致的是()A.天行健,君子以自强不息B.简能而任之,择善而从之C.上善若水,大爱无声D.博学而笃志,切问而近思一则寓言:一群野牛遇见了老虎,立刻排成一个圆形,头冲外,把小牛们护在圆圈中间,看见还有一头野牛带着两头小牛在旁边排徊,就叫道:“快到这个圆圈中来呀,这是我们大家的事!”那头野牛说:“我自己还顾不了呢,哪管得了大家的事!”说完,带着两头小牛就往山谷里躲去。无法攻破圆圈阵的老虎转身就向躲到山谷里的牛扑去……据此回答20~21题。20.从人生观角度看,这则寓言给我们的启示是()A.物质利益原则是市场经济的一个基本原则B.发展社会主义市场经济,需要坚持集体主义价值取向C.发展市场经济能从根本上克服个人主义D.在社会主义社会,个人利益和集体利益是完全一致的21.从价值观角度看,要正确处理个人利益和集体利益的关系,就要()①把二者放在同等地位来对待②把集体利益放在首位③依靠集体,才能更好地满足个人的正当利益④全心全意为人民服务,完全放弃个人利益A.①②B.③④C.①③D.②③22.如果我们的国家有比黄金还要贵重的诚信、有比大海还要宽广的包容、有比高山还要崇高的道德,那么我们这个国家就是一个具有精神文明和道德力量的国家。之所以强调诚信、包容、道德的重要。是因为()A.它们是集体主义价值观的重要内容B.只有正确的社会意识能够指导人们的实践C.正确的社会意识对社会存在具有促进作用D.正确的价值观符合社会发展的客观规律23.价值是人们生活中常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有()①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果很香甜A.①②B.②③C.①④D.②④读漫画,回答24~25题。24.从根源上说,出现漫画中的现象在于某些人()A.不懂得个人利益和集体利益是辩证统一的B.没有树立正确的价值观C.没有自觉地改造客观世界和主观世界D.不承认社会存在决定社会意识25.漫画告诉我们()A.内因对事物的变化发展起着加速或延缓作用B.社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的C.小团体主义实质上是极端狭隘的个人主义D.发展社会主义市场经济,要求发挥集体主义的调节作用第Ⅱ卷(非选择题,共50分)二、非选择题。(本题共4个小题,满分50分。)26.材料:联合国人居组织发布的《伊斯坦布尔宣言》强调:“我们的城市必须成为人类能够过上有尊严的、健康、安全、幸福和充满希望的美满生活的地方。”而城市面临的种种挑战的发端,不论是拥挤、污染、犯罪还是冲突,根源都在于城市化进程中人与自然、人与人、精神与物质之间各种关系的不和谐,长期的不和谐,必然导致城市生活质量的倒退乃至文明的倒退。为此,2010年上海世博会以“和谐城市”的理念来回应对“城市,让生活更美好”的诉求。“和谐”的理念蕴藏在中国古老文化之中。中华文化推崇人际之和、天人之和、身心之和。结合材料,从人生观、价值观角度、分析怎样实现人际之和、天人之和、身心之和。(9分)27.阅读材料,回答问题。材料一:企业的信用缺失已对我国的经济运行造成了巨大影响。据估算,我国每年由于企业赖账、假冒伪劣、三角债等信用问题造成的损失高达6000多亿元人民币。材料二:党和国家高度重视增强全社会的信用意识,要求形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度。“十一五”期间,我国以完善信贷、纳税、合同履约、产品质量的信用记录为重点,加快建设社会信用体系,健全失信惩戒制度。(1)结合材料一,说明材料二中健全失信惩戒制度的经济意义。(10分)(2)说明增强社会信用意识的哲学依据。(4分)28.在进行社会主义市场经济的教学时,某校政治老师组织同学们对市场经济与集体主义的关系进行了讨论,同学们提出了许多看法:同学甲:市场经济是以市场为基础进行资源配置,应遵循价值规律,不能强调坚持集体主义。同学乙:在市场经济条件下,出现了不同的利益主体,在价值观和价值选择上应有不同的取舍,集体主义只能在公有制经济中提倡。同学丙:市场经济必须遵循社会规律,不能背离集体主义原则,应在集体主义的前提下去谈价值规律。离开集体主义就不是市场经济。(1)运用所学历史唯物主义知识对三位同学的观点进行评析。(14分)(2)发展市场经济为什么要提倡集体主义?(
本文标题:高中学生学科素质训练 第六课 坚持正确的价值取向
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