2017年小学《英语》五年级下册(译林版)期末口试试题

12016—2017学年度第二学期小学《英语》五年级下册（译林版）口试试题一、朗读课文用正确的语音语调朗读课文。（10分）（用抽签方式，在小学《英语》五年级上册八篇课文中确定一篇课文。）二、回答问题根据实际情况，用英语回答问题。（每小题2分，共10分）（用抽签方式在A，B和C三组中确定一组）A1.WhatdoesCinderellahavetodobeforetwelveo’clock?2.DoesBobbywanttoeatthebigredmushroom?3.Iseatingtoomuchsweetfoodbadforyournose?4.Whenisyourbirthday?5.WhatdopeopledoattheDoubleNinthFestival?B1.CanyougotoTaiwanbytrain?2.Whycan’tBobbyandTinaseethefilm?3.WhohelpsCinderella?4.WhenisMother’sDay?5.Whatareyoudoing?C1.Doyouhaveabirthdaypartyeveryday?2.Whendoyouhavealotoffun?3.Whatdoyouoftendotohelpyourparents?4.Howdoesyourfatheroftengotowork?5.IsAprilthethirdmonthoftheyear?三、话题简述（10分）在以下三个话题中用抽签方式确定一个，用英文简单讲述。（不少于5句话。）1.Cinderellaandtheparty2.Intheclassroom3.Iamill.四、演唱歌曲或诵读歌谣自然流利地演唱歌曲或诵读歌谣。（10分）（采用抽签方式，在小学《英语》五年级下册的歌曲中确定一首歌曲或歌2谣中确定一篇。）附：评分标准1.朗读课文(10分)一档(9—10分)语音语调正确，朗读自然流利，且有节奏感。二档(6—8分)语音语调基本正确，虽有一两处错误，但朗读还比较流利。三档(3—5分)语音语调不够正确，朗读不够连贯，有些错误。四档(0—2分)语音语调较差，朗读不连贯，错误较多。2.回答问题(每小题2分，共10分)一档(2分)意思明白，语音语调正确，词语语法合乎规范。二档(1分)意思明白，语音语调基本正确，词语语法有些错误。三档(0分)答非所问，或错误较多,或不会回答。3话题简述(10分)一档(9—10分)语音语调正确，讲述连贯，表达清楚，不少于5句。二档(6—8分)语音语调基本正确，表达比较清楚，不少于5句，但有些错误。三档(3—5分)语音语调基本正确，讲述不够连贯，不满5句或有些错误。四档(0—2分)语音语调较差，错误较多；或只能说出一些与内容有关的单词。4.演唱歌曲或诵读歌谣(10分)一档(9—10分)演唱或诵读自然流利，且有节奏感。二档(6—8分)演唱或诵读比较自然流利，且有一定的节奏感。三档(3—5分)演唱或诵读不够自然流利，或者只能唱出部分。四档(0—2分)只能唱出一两句，或者只能断断续续地唱几个词语。注：口试成绩的评定可采用等级制:优秀、良好、及格、不及格。分数转换为等级的方法如下：优秀(34分以上)；良好(30分—33分)；及格(24分—29分)；不及格(23分以下)。参考答案：一、朗读课文（略）（10分）二、回答问题（每小题2分，共10分）A1.Shehastogobackhomebeforetwelveo’clock.32.Yes,hedoes.3.No,itisn’t.4.Mybirthdayisonthesecond/third/......ofJune/August/......5.Theyvisitoldpeopleandalsoclimbmountainsandeatricecakes.B5.No,Ican’t.Icangotherebyplane.6.Becauseitistoolate.7.AfairyhelpsCinderella.8.It’sonthesecondSundayofMay.5.Iamlisteningtoyou./Iamansweringyourquestions.C1.No,Idon’t.2.IhavealotoffunattheSpringFestival/onmybirthday.3.Ioftenwashthedishesandsweepthefloor.4.Heoftengoestoworkbycar/bybus/onfoot/......5.No,itisn’t.It’sthefourthmonthoftheyear.三、话题简述（10分）1.CinderellaandthepartyThere’sapartyattheprince’shouse.Cinderellawantstogothere.Afairyhelpsher.ShegivesCinderellabeautifulclothesandshoes.Cinderellagoestotheparty.Shehasagoodtimethere.Soshefeelsveryhappy.2.IntheclassroomItisteninthemorning.Weareintheclassroom.WearehavingaChineselesson.Theteacherisshowingusapicture.Sheisreadingastory.Wearelookingatthepictureandlisteningtoher.Wearehavingagoodtime.3.Iamill.ItisFriday.Igetupateighto’clock.Idon’tfeelwell.Ihaveaheadache.MothersaysIamill.ShesaysImustgotoseeadoctor.Thedoctorgivesmesomemedicine.HesaysIshouldhaveagoodrestathome.四、演唱歌曲或诵读歌谣（略）（10分）