暑期小升初英语衔接课程--一

暑期小升初英语衔接课程（―）Newdirection,Newstart,Newlife教学目标：进入初中之前，尽快养成英语学习好习惯，做好前期调整状态，明白初中英语学习和小学不同，学习内容发生了明显的变化。由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求。所以要从音标语音，词汇，阅读，听力和语法方面系统的了解，树立知识框架，重要的是学习习惯。第一讲主要要对音标，简单阅读，一般现在时，听力的课程适应。教学重点：美文的欣赏阅读，相关词汇学习和记忆，听力练习，一般现在时态whatdoyoudo?用法。音标[i:]、[ɔ:]、[a:]和语音语调的学习，纠正发音，让学生开口说英语。教学难点：语音语调的学习和在单词中具体运用。学生对初中英语学习的适应程度不同。教学过程：Sectionone:FamilyandfoodHello.I’mMeg.I’m12yearsold.Ihaveabrotherandasister.Mybrotheris9andmysisterisonly4yearsold.Ilikehamburgersandsalad.Mybrotherlikestomatoesandmysisterlikesicecream.Wehaveasmallsportscollection.Weallliketennis.Todayismymother’sbirthday.TodayisJanuary21st.There’sabigbirthdaycakeonthetable.Howmuchisit?Doyouknow?It’s7dollars.Cometomymother’sbirthdaypartyandhavesomecake.根据短文选择最佳答案。1.HowoldisMeg’sbrother?A.12.B.4.C.9.2.WhatdoesMeglike?A.Salad.B.Tomatoes.C.Icecream.3.DoesMeg’ssisterliketennis?A.Yes,theydo.B.Yes,shedoes.C.Yes,hedoes.4.Whenishermother’sbirthday?A.January21st.B.January31st.C.February21st.5.Howmuchisthecake?A.$12.B.$9.C.$7.6.Whereisthebirthdaycake?A.OntheTV.B.Onthetable.C.Onthesofa.我爱记单词你想“吃”吗？①hamburgersn.汉堡包（hamburger的复数）②salad['sæləd]n.1.凉拌菜2.沙拉③tomato[tə'mɑ:təu;-'mei-]n.番茄④icecream[,ais'kri:m]n.冰淇淋⑤ham火腿⑥chips炸薯条,炸土豆片(美作:Frenchfries)⑦cheese奶酪⑧instantnoodles方便面reading⑨cookies饼干⑩eggtart蛋挞SectiontwoSectionthree目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。\(^o^)/长元音[i:]的发音方法发音秘诀：1.发音时，上下唇微开，嘴唇扁平。2.上下齿分开，距离约能容纳一个火柴棍。3.舌部及下颚肌肉紧张，舌尖抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起。单词精读练习Seameatsweetneeddream名句诵读Afriendinneedisafriendindeed.\(^o^)/长元音[a:]的发音方法发音秘诀：1.发音时，嘴巴放松张大，牙床全部张开，是后元音中牙床开得最大的一个。2.舌端离下齿，舌身低平后缩，舌后部稍抬高。这是后元音中舌位最低的一个。3.双唇呈圆形，说：“啊”。单词精读练习farstarparty\(^o^)/长元音[ɔ:]的发音方法发音秘诀：1.张开口，牙床接近半开，但张口程度比/a/要小，和英音中的[ɔ:]相对应，但比英音中的[ɔ:]要大。2.舌身低平后缩，舌后部抬起，舌位高于/a/音。3.双唇稍稍收圆，并向前突出。单词精读练习：becauseautumncallboyListeningspeakingSectionfour一般现在时态归纳与总结(Thesimplepresenttense)Hello,boysandgirls.我是一般现在时，你们想知道我的故事吗？Letmetellyou!首先，介绍我的本领。我的本领有三样：1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。第二，请看我的面目--构成：1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，三单变化：多数在动词后加s，play—playslike—likes以s，x，sh，ch，o结尾的动词加esgo—goeswash—washes，以辅音字母加y结尾，把y改i再加es，fly—flies。第三，我的变化--否定句、一般疑问句、特殊疑问句：1.be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?2.行为动词的变化。否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?同学们需要掌握的一般现在时第三人称单数形式：Lives,teaches,goes,watches,reads,does,works,does,doesn’t。小朋友们，下次见到我时，千万不要忘记我是一般现在时啊！Seeyounexttime!grammar你真的了解我吗？请填补我的空白吧！I.Choosetherightanswerstocloze.用括号内适当的形式填空。1.Weoften_____(play)intheplayground.2.He_____(get)upatsixo’clock.3._____you_____(brush)yourteetheverymorning.4.What_____(do)heusually_____(do)afterschool?5Heusually_____(get)upatsixinthemorning.6.She______(have)blueseyes.7.We_______(go)toschooleveryday8.Theboy_________(like)playingfootball.9.We_______(have)noclassesonSundays.10.She________(write)tohermotheronceaweek.牛刀小试