TCL核心领导力课程《领导力的思考》

工业电器事业部文化传播课题之《意识篇》领导力的反思领导力的反思[领导是每个人的事]前言现今社会环境的变化趋势？不确定性更加突出人是第一位的因素我们的关系更密切社会资本经济全球化速度劳动力的变化内心渴望有意义的生活领导力的反思[领导是每个人的事]前言新形势下企业领导力的需求（录像片）您是如何看待领导力在企业中的意义的您对自我领导力的评估如何您对教学片中观点的看法新经济使未来不确定性大大增加。因此，只靠首席执行官的愿景式或领导是不够的，必须同时实行释放个人潜能式领导。领导力的反思[领导是每个人的事]前言领导的历史沿革•19世纪前——业主自我经营，员工只受一人管理•19世纪——组织变得复杂，中层管理诞生•20世纪——企业建立庞大管理层，管理越来越分散•20世纪70年代——竞争激烈，对领导力提出更高要求领导力的反思[领导是每个人的事]前言领导是一门艺术，管理是一门技巧，执行是一项关键。学习则是一项核心竞争力；管理力（趋势）领导力（发展）执行力（结果）学习力（核心竞争力）领导力的反思目录一卓越领导的五种行为二信誉是领导的基石三以身作则四共启愿景五挑战现状六使众人行七激励人心八任何人都具备领导力九领导力的反思领导力的反思目的一重新审视自我领导力二理解领导力的作用三培养领导力意识四掌握领导力方法五反思。领悟。改变。六学会运用领导力领导力的反思[领导行为的思考]一卓越领导的五种行为还是让我们首先一同来了解“管理”与“领导”的差异请看录像片计划和预算组织及配置人员控制并解决问题管理领导确定方向整合相关者激励和鼓舞建立秩序产生变革领导力的反思[领导行为的思考]一卓越领导的五种行为“管理”与“领导”的差异远景一幅明确又吸引人的未来图像领导创造策略一套实现远景的合理推出管理创造计划执行策略的具体步骤和时间表预算依计划提出财务预估和目标领导力的反思[领导行为的思考]一卓越领导的五种行为企业对领导力的需求领导管理弱强强太少很多稀少太多领导力的反思[领导行为的思考]一卓越领导的五种行为请分析自我：你的领导与管理水平发展历程（3分钟）领导管理弱强强领导力的反思[领导行为的思考]一卓越领导的五种行为领导管理弱强强年龄2530354045一般人的经历企业对领导力的需求领导力的反思[领导行为的思考]一卓越领导的五种行为领导是企业变革的驱动力企业成功的变革来自于领导而非管理，缺少足够的领导力，成功机率会大幅度下降。领导力的反思[领导的五种行为]一卓越领导的五种行为成为卓越领导者的五种行为（请从以下录像片段中寻找）以身作则共启愿景挑战现状使众人行激励人心领导就是要创造一种方式，让人们致力于作出杰出的事情领导力的反思[领导的五种行为]一卓越领导的五种行为卓越领导者的五种行为与十个使命以身作则使命一：明确自己的理念，找到自己的声音使命二：使行动与共同的理念保持一致，为他人树立榜样领导力的反思[领导的五种行为]一卓越领导的五种行为卓越领导者的五种行为与十个使命共启愿景使命三：展望未来，想像令人激动的各种可能使命四：诉诸共同愿景，感召他人为共同的愿景奋斗领导力的反思[领导的五种行为]一卓越领导的五种行为卓越领导者的五种行为与十个使命挑战现状使命五：通过追求变化、成长、发展、革新的道路来猎寻机会使命六：进行试验和冒险，不断取得小小的成功，从错误中学习领导力的反思[领导的五种行为]一卓越领导的五种行为卓越领导者的五种行为与十个使命使众人行使命七：通过强调共同目标和建立信任来促进合作使命八：通过分享权力与自主权来增强他人的实力领导力的反思[领导的五种行为]一卓越领导的五种行为卓越领导者的五种行为与十个使命激励人心使命九：通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献使命十：通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利领导力的反思每小结启示领导力不是天生的，是可以后天培养的；领导者明确行为准则和使命，是成为卓越领导者的关键；综合发展你的领导和管理能力，是您取得事业成功的前提。领导力的反思[成功领导的个性与品质]二信誉是领导的基石请您回答以下的问题：您希望您的领导具有什么样的个人性格与品质？领导力的反思[成功领导的个性与品质]二信誉是领导的基石受人尊敬的领导者的品质调查（被选品质百分比）品质200219951987品质200219951987真诚888883合作282825前瞻性717562果断241717有能力666367想象力232834有激情656858有雄心211321聪明474043勇敢202927公平424940关心202326气量大404037成熟171323支持354132忠诚141111坦率343334自制力8513可靠333233独立6510选自《领导力》2002版领导力的反思[成功领导的个性与品质]二信誉是领导的基石受人尊敬的领导者跨文化比较国家真诚前瞻性有能力有激情澳大利亚93835973加拿大88886073日本67836151韩国74826255新加坡65787894美国88716963墨西哥85826271新西兰86865390马来西亚95786260选自《领导力》2002版领导力的反思[信誉是根本]二信誉是领导的基石领导者的信誉度取决于他的可信度，可信度的三个评估标准：他们是否值得信任他们的专长他们的动机人们希望领导人有信誉，信誉是领导的根本领导力的反思[信誉是根本]二信誉是领导的基石对于信誉高的上司，他的下属行为更可能是：骄傲地告诉其他人他们是组织的一部分具有很强的团队意识认为自己的理念与组织的一致感到自己属于这个组织，全身心地投入组织的活动对组织有一种主人翁的感觉如果你不信任提供信息的人，你也就不会相信该信息领导力的反思[信誉是根本]二信誉是领导的基石对于信誉不高的上司，他的下属行为更可能是：只有在被仔细盯着的情况下干活主要靠钱来激励在公开场合说组织好话，私下场合说坏话组织一旦出问题就考虑另外一份工作感到没有得到支持，没有受到欣赏具统计，不忠诚会直接导致业绩下划25-50%领导力的反思每小结启示没有信誉就没有领导一个人如果没有信誉，自己瞧不起自己的所作所为以及自己的处事方式，怎么会有别人追随他；有激情的领导能使下属的生活，工作变得有目的、有意义。领导力的反思[找到自己的声音]三以身作则首先让我们来听一听杰克.韦尔奇的观点您从韦尔奇话中听到了什么声音？明确的理念（价值、信念、设想）真诚地表达领导力的反思[找到自己的声音]三以身作则对于“理念”的理解理念是我们个人的“底线”理念是行动指南理念是授权理念是动力领导力的反思[找到自己的声音]三以身作则明确“理念”对工作投入程度的影响组织理念明确程度个人理念明确程度低高高4.874.96.266.12领导力的反思[找到自己的声音]三以身作则表达自己的三个阶段第一阶段:画外在的风景(模仿)第二阶段:画内在的风景(自省)第三阶段:画自己(表达自己)领导力的反思[找到自己的声音]三以身作则领导的第一个使命:(明确自己的理念,找到自己的声音)照照镜子苦思冥想自己给自己一些赞赏的话记住您的领导所拥有的经验和教训写下自己的信条审视您的能力搜集能说明理念的故事领导力的反思[为他人做榜样]三以身作则请观看录像片段，并思考以下问题：主人公的行为特征有哪些您在工作中是否表现出主人公的行为特征做领导意味着你必须是个好榜样，说什么就干什么，只有这样你才能让人保持诚实领导力的反思[为他人做榜样]三以身作则做榜样的必要性在于：建立和形成共同的理念把理念与行动联系起来要做一个好领导不是一时一刻的事，要深思熟虑，小心谨慎，有远见卓识，全身心投入，充满勇气。如果这一切你都做到了，就能把你最好的那一面展示出来。领导力的反思[为他人做榜样]三以身作则共同的理念能带来：能让人强烈地感到自己是个有用的人促使人们对公司更忠诚使大家对组织关键性目标、对股东的责任有一致地认识鼓舞人们的工作热情培养大家努力工作、关心他人的自觉感降低工作压力和紧张感让人们觉得在公司工作很自豪使大家对工作的期望有共同的理解增强团队精神领导力的反思[为他人做榜样]三以身作则专业机构研究：共同理念的功效收益的增长快4倍工作的创新高7倍股价提高快12倍利润高750%领导力的反思[为他人做榜样]三以身作则行动与理念保持一致（注重的5个基本方面）日程（投入时间和精力）关键事件（抓住教育的机会）故事、类比和隐喻（灌输理念）语言（选择深思熟虑的语言）测评（确认被测评事件的结果）领导者努力通过他们的模范带头作用，形成共同的理念。这种行动与理念的一致，将对团队发展起到深远的意义。领导力的反思[为他人做榜样]三以身作则领导的第二个使命：（使行动与共同的理念保持一致，为他人树立榜样）使大家对关键理念的认识一致热心而自信地谈论共同理念通过标识和一些小物件进行教育，强化认识通过讲故事进行领导把故事列入到会议议程问问题自查领导力的反思每小结启示领导者必须是有原则有信念的人如果你不信任提供信息的人，你也就不会相信该信息；如果你不知道提供信息的人的信仰是什么，你也就不会信任他。领导力的反思[描绘愿景]四共启愿景发展自己描绘愿景的能力的两要素发现主题（明确方向）想像各种可能性象找到自己的声音一样，找到自己的愿景也是一个自我发现、自我创造的过程，是一个内心的、情感的过程，常常没有逻辑可言领导力的反思[描绘愿景]四共启愿景请观看教学录像“明确方向”，并思考你是否遵循了以下原则•挑战传统思维，探求企业经营基本问题的新答案•通过广纳信息来寻找新答案•果断决策•环境变化时，愿意重新考虑原有决定•创造远景目标战略领导力的反思[描绘愿景]四共启愿景明确并描绘愿景的理解（管理）计划（领导）明确方向形成计划形成愿景目标制定秩序排除风险短期的演绎的超越秩序冒险长远的归纳的领导力的反思[描绘愿景]四共启愿景明确并描绘愿景应关注的要素表达你的情感挖掘你的过去注意你的经验沉浸其中领导力的反思[描绘愿景]四共启愿景JANUS（罗马双面神）效应时间跨度先看未来的一组先回顾过去的一组平均的未来时间跨度选自《领导力》2002版最长的未来时间跨度最短的未来时间跨度1.8年3.2年5.1年9.2年0.2年0.4年领导力的反思[描绘愿景]四共启愿景想像各种可能性在理想中找到意义为独特性感到骄傲设想未来看未来领导力的反思[描绘愿景]四共启愿景领导者对未来和现在的取向时间取向领导角色未来现在未来现在战术型领导战略型领导领导力的反思[描绘愿景]四共启愿景有效愿景的特质可以想像：一幅未来模样的图像期望中的：诉诸员工、客户、股东等与公司利害相关者的长期利益可行的：包含切合实际，可能达成的目标有重点：重点清楚，足以作为决策指导原则有弹性：足以作为大原则，允许个别自主行动，以及因应环境变动作不同的回应可沟通的：沟通容易，在五分钟内就能解释清楚领导力的反思[描绘愿景]四共启愿景领导的第三个使命：（展望未来，想像令人激动的各种可能）读一本卓有远见的领导者的传记想想你的过去决定你想做的事写篇文章，讲一讲你是如何做出非常成就的写下你的愿景规划验证假设用想像进行练习领导力的反思每小结启示领导者必须是有原则有信念的人如果你不信任提供信息的人，你也就不会相信该信息；如果你不知道提供信息的人的信仰是什么，你也就不会信任他。领导力的反思[感召他人]四共启愿景请观看以下电影片段，请思考以下几点问题主人公把握住了什么行为要点为什么前后差异会这么大领导力的反思[感召他人]四共启愿景清楚地表述出共同的愿景，其下属的反应：工作满意度高有动力，有投入感忠诚度高团结精神对组织有自豪感生产效率高领导力的反思[感召他人]四共启愿景请欣赏1963年马丁.路德.金牧师在林肯纪念堂台阶上著名的演讲《我有一个梦想》你有何感触，你认为演讲中运用了什么技巧？领导力的反思[感召他人]四共启愿景感召他人的三个要点凝神听他人的话发现并诉诸共同目标通过情感式的交流，使愿景