七年级历史北方民族大融合好2

第20课北方民族大融合阿龙山中学：张丽萍《敕勒歌》敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。注：此歌产生于北魏时期。敕勒族民歌，本为鲜卑语，后译为汉语。北朝民歌欣赏第20课北方民族大融合北方的统一和民族融合.北魏孝文帝迁都洛阳.北魏孝文帝改革.不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化。民族生产方式生活方式政治制度文化汉族以农耕为主定居封建社会先进北方少数民族（胡）以游牧为主逐水草而居奴隶社会相对落后民族比较表返回野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。——《马克思恩格斯选集》平城洛阳洛阳龙门石窟返回北魏孝文帝改革①在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；②官员及家属必须穿戴汉族服饰；③鲜卑姓氏改为汉族姓氏，拓跋改为元；④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；⑤采用汉族官制、律令；⑥学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。意义：促进了民族融合寻找我们自身所带有的民族融合的特征说明：中华民族是许许多多民族团结的大家庭。各民族之间相互学习，互通有无，共同创造了灿烂的中国文化。我们每一个人身上，都或多或少带有其他民族的特征。探究活动涮羊肉烤肉葱胡椒大蒜汉代讲学图二胡胡床方凳汉代讲学图返回第20课北方民族大融合北方的统一和民族融合北魏孝文帝迁都洛阳北魏孝文帝改革.