七年级语文上册第1单元复习课件

第一单元复习文学常识•1.《散步》的作者是（），这是一篇（）文（文章体裁）。•2.《金色花》作者是____________（国籍）文学家__________。1913年获________________。•3.《荷叶母亲》作者（），代表作有诗集《》、《》，散文集《》，冰心的创作内容大致包括（）、（）和（）三个方面。等。•4.《世说新语》是由_____朝________组织一批文人编写的，是南朝志人小说的杰出代表著作。重点背诵语句•1.朱熹的《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是：，。•2.，夜泊秦淮近酒家。•3.，。小园香径独徘徊。•4.常记溪亭日暮，。•填空：公欣然曰：“___________________”兄子胡儿曰：_______________________。•兄女曰：______________________。•君与家君期日中。________,________;__________,_________。友人惭。文章主旨及关键词句•1《散步》一文的主题主要是写。•2史铁生的《秋天的怀念》的主题，可以从以下角度理解：•。•3《羚羊木雕》一文作者最主要的感情倾向是•。记叙的顺序是。•4《金色花》的主题是。•《荷叶母亲》的主旨句是。中青年一代身上背负着善待上一代和保护下一代的沉重责任，所谓“尊老爱幼”，更重要的是要孝敬父母，才能使一个家庭和睦相处。本文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，并鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。作者倾向于我和万芳的友谊。表达了作者对我的同情，揭示、批判了大人的重财轻义，对孩子心灵造成了伤害插叙孩子对母亲的依恋母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？散步•一、积累与运用•1.给加点字注音或根据拼音填汉字•①霎（）时②chāi()散③委qū()•④水波línlín()⑤各得qí()所•2.下列各语句中没有错别字的一项是（）•A.我说，正因为如此，才应该多走走。•B.田里的冬水也沽沽地起着水泡。•C.后来发生了分岐：母亲要走大路，大路平顺。•D.树上的嫩芽也蜜了。•3.选出下列没有语病的一项是（）•A.莫怀戚《散步》一文，给我深刻的启迪和启示。•B.《散步》这篇课文表达了生活中的情趣，颇富人情味。•C.莫怀戚是重庆人，毕业于四川大学。•D.莫怀戚现在的工作单位是重庆师范大学教授。shà拆屈粼粼其AC•4.记叙文六要素：（）（）（）（）（）（）•散步的时间:•散步的地点:•散步的人物:•散步的原因•散步的经过:•散步的结果:时间地点人物起因经过结果初春南方的田野上我、母亲、妻子、儿子母亲身体不好，应该多走走发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路互敬互让，我背母亲走小路二、阅读•1.第二段用了怎样的叙述顺序？有什么作用？•2.第3段“我的母亲又熬过了一个严冬”，“熬”字有什么作用？•3.我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。······但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走的很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说说你对这段话的理解。插叙。补充说明散步的原因，突出孝敬父母这一中心。“我”和妻子走的很小心，唯恐哪一步有闪失。这个形象是有象征意义的。它象征着一个家庭中中青年一代（“我”这一代）的责任感，既要好好赡养上一代，又要好好抚养下一代。每个家庭若都能如此和睦温馨，一个民族，一个国家也肯定是和谐的。）极言母亲过冬的艰辛，体现了“我”对母亲的同情与关心。Copyright2004-2009版权所有盗版必究写作手法•《散步》借散步这一生活中极普通的小事情来体现中华民族“尊老爱幼”的传统美德这一重大话题，所以说它用了“以小见大”的表现手法。•以小见大：指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体（小中寓大）。《散步》《蝉》《贝壳》都用了这种写作手法。Copyright2004-2009版权所有盗版必究秋天的怀念•一、积累与运用•1、看拼音写词语：•tānhuānyànzhènshìnòngmǐngǎn()()()()•xǐchūwàngwàichuídǎwāndòu•()()()•xùxùdāodāobàonùwúcháng•()()()•2.将下列词语补充完整•（）的腿（）的歌•（）的脸（）的神色•（）地捶打（）地注意Copyright2004-2009版权所有盗版必究二、阅读•1.本文的线索是什么？围绕线索课文写了哪些事？•2.这是一位怎样的母亲？•3.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。文中三次提到“看花”，“看花”是文章的线索。，写了三件事：第一次看花，因“我”拒绝未看成，感悟母亲的宽容理解；第二次看花，因母亲突然辞世未看成，感悟母亲的无私奉献；第三次看花，妹妹陪伴，表达对母亲的怀念之情从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。理解宽容、热爱生活无私奉献，勇敢顽强、细腻敏感Copyright2004-2009版权所有盗版必究二、阅读•4.本文是写对母亲的怀念，却为什么命题为《秋天的思念》？•5.联系全文想一想，母亲为什么让儿子独独看菊花？①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。菊花很美，可以排遣抑郁的心情，菊花傲霜绽放，面对残酷的环境，表现出顽强的生命力母亲想让儿子顽强生存，善待生命，认真生活Copyright2004-2009版权所有盗版必究环境描写的作用•自然环境描写的一般作用有：•概括了景物的„„的特点，•渲染„„的氛围，•烘托人物„„的心情，•推动故事情节发展，为下文作铺垫，•点明故事发生的时间、背景等等•示例：“那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。”景物描写，衬托出“我”悲凉、孤独、痛苦的心情。Copyright2004-2009版权所有盗版必究羚羊木雕•一、积累与运用•1.给下列加点的字注音。•羚（）羊攥（）着•2.根据拼音写汉字。•寒ｚｈàｎ()脸ｊｉá()3.填空•《羚羊木雕》以为线索，展示了两种内心世界，赞美了小孩，含蓄地批评了以父母为代表的的行径。羚羊木雕•一、积累与运用•1.给下列加点的字注音。•羚（）羊攥（）着•2.根据拼音写汉字。•寒ｚｈàｎ()脸ｊｉá()3.填空•《羚羊木雕》以为线索，展示了两种内心世界，赞美了小孩，含蓄地批评了以父母为代表的的行径。二、阅读•1.“我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。”你能说说这时候妈妈的眼神是什么样的吗？•2.爸爸妈妈执意让“我”取回羚羊，奶奶却说“算了吧，这样多不好”，说说有什么不好。•3.“我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。”这一段刻画了“我”的什么心理？用一两个词语概括。.焦急，期盼女儿去要回来。（或严厉、命令女儿去要回来）破坏了孩子之间的友谊，影响了两家之间的关系，伤了孩子的心。无可奈何、被逼无奈。•9.“月亮出来了，冷冷的”一句在文中起什么作用？•10.“我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。”“可是，这能全怪我吗？”你怎么理解这两句话的含义？•11.爸爸把贵重的羚羊给了“我”，“我”把羚羊转送给好朋友，这样可以吗？谈一谈你自己的看法。烘托出“我”当时悲凉的心情。“我”的反悔是被父母逼的，大人的重财轻义的观念对“我”的心灵造成严重的伤害，给人们留下了一个令人深思的话题。Copyright2004-2009版权所有盗版必究羚羊木雕•一、积累与运用•1.给下列加点的字注音。•羚（）羊攥（）着•2.根据拼音写汉字。•寒ｚｈàｎ()脸ｊｉá()3.填空•《羚羊木雕》以为线索，展示了两种内心世界，赞美了小孩，含蓄地批评了以父母为代表的的行径。Copyright2004-2009版权所有盗版必究《世说新语》两则•一、下列字注音正确的一项是（）•Ａ、俄而雪骤（còu）Ｂ、公大兄无奕女（yì）Ｃ、尊君在否（bù）Ｄ、友人惭（chán）•二、解释加点词语的意思，并翻译句子。•（1）谢太傅寒雪日内集•（2）与儿女讲论文义•（3）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”•（4）过中不至，太丘舍去，去后乃至。•（5）友人惭，下车引之。元方入门不顾。Copyright2004-2009版权所有盗版必究•谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“__________”、地点“________”人物____________事件“________”等要素。•请你默写出文中咏雪的句子。•元芳从哪些方面反驳父亲的友人的？