新人教九年级上化学二氧化碳与一氧化碳二氧化碳课件

一、二氧化碳的物理性质展示一瓶二氧化碳，观察其颜色状态，闻气味。干冰实验探究一：方案及步骤：（1）先用向上排气法收集一集气瓶的CO2。（2）向图示的烧杯里倾倒CO2。实验现象结论最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭１．二氧化碳不能支持燃烧也不能燃烧。２．密度比空气大向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。实验现象结论思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？回答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳,增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。塑料瓶瘪了二氧化碳能溶于水小结：是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水二氧化碳的物理性质：二、二氧化碳的化学性质实验探究二：提出问题：由上面的实验探究我们得知CO2能溶于水，那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢？实验探究方案：二氧化碳的化学性质取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,第一朵小花喷上稀醋酸,第二朵小花喷上水,第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵小花喷上水后再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵小花的颜色变化。然后将第四朵小花取出,小心烘烤,观察现象。组别Ⅰ（醋酸）Ⅱ（水）Ⅳ（CO2）Ⅳ（水和CO2）现象分析变红不变色不变色变红醋酸显酸性CO2不显酸性CO2的水溶液显酸性水不显酸性二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。CO2+H2O=====H2CO3但是碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。H2CO3==H2O+CO2↑实验探究三：提出问题：以前我们经常说，检验二氧化碳气体选用什么样的试剂？它的原理是什么呢？实验方案：向澄清石灰水中通入二氧化碳。实验现象分析澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成白色沉淀CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O小结：二氧化碳的化学性质三不:既不能燃烧,也不能支持燃烧;不能供给呼吸。与水反应与石灰水反应CO2+H2OH2CO3H2CO3H2O+CO2两水反应CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O干冰灭火器人工降雨制造云雾冷藏食品二氧化碳的用途可做制冷剂，保存食品和人工降雨可做灭火剂可做气体肥料，进行光合作用可做化工原料，制纯碱、汽水三、二氧化碳的用途四、CO2对生活环境的影响[提问]CO2的用途虽然不少，但是空气中的CO2是否越多越好？太多会造成什么负面影响？1.影响人体健康。2.引起温室效应。2、盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质，该物质的化学式是_________，有关反应的化学方程式是______________________________________。CaCO3Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O1、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（）A、溶于水中B、溶于石灰水中C、进行光合作用D、制成干冰3、选择CO2或H2或O2填空，并写出相关的化学方程。⑴能使带火星的木条复燃的是（）⑵能用于灭火的是（）DO2CO2⑶绿色植物进行光合作用吸收的是（），释放的是（）⑷能在空气中燃烧的是（）⑸能使澄清石灰水变浑浊的是（），反应方程式是__________________________________⑹能使紫色石蕊溶液变成红色的是（），它与水反应的方程式是_____________________________O2CO2CO2CO2CO2+H2O＝H2CO3H2Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O中考资源网期待着您的投稿！