《基础会计》第七版电子教案

基础会计电子教案(第七版)课程名称：基础会计课程类别：专业必修课任课教师:教学对象：教研科室：前言基础会计是财政部规划教材，由财政部教材编审委员会组织编写，主要是为中等财经类职业学校教学使用。是一本实用性、权威性比较强的教材。财政部根据当前和今后一个时期会计改革面临的形势和任务，制定了【会计改革与发展“十二五”规划纲要】，提出加强会计从业资格的管理，提出不具备会计从业资格的人员不得从事会计工作，不得参加会计专业技术资格考试或评审，要想取得会计从业资格，必须首先学习会计专业基础知识和操作技能。本课程主要讲授会计的基本理论、基本知识和基本操作技能。本课程以学生为主体，以能力为本位，既注重基本理论知识的传授，更要强化动手操作能力的培养，为学生继续学习会计专业打下基础。本课程的教学应循序渐进，求真务实，深入浅出。本课程的教学方法，以课堂讲授为主线，讲授中穿插讨论，师生互动，并结合实训与练习，通过案例示范，为学生打下坚实的会计知识技能基础。课程介绍基本信息课程性质必修课多媒体是双语教否学分周学时4上课周数18总学时72理论学时50实训与练习22教学目标1、通过基础会计课程的教学，使学生能够掌握会计的基本概念、基本理论和会计核算监督的基本方法；2、通过对基础会计的“实训与练习”，使学生熟练的掌握会计记账、算账、报账的基本方法和技能。3、通过对基础会计课程的教学，使初学者为继续学习财务会计的专业知识打下坚实的基础。4、使初学会计的读者，能够初步掌握会计从业资格应具备的基本理论和知识水平。教学重1、教学重点:会计对象、会计要素及其平衡关系,账户和复式记账,账务处理程序；点难点2、教学难点:会计要素复式记账。教学方法1、版式绘图，实训练习仿真凭证、账簿、报表填制；2、案例法；3、讨论法。主要参考文献1、中华人民共和国“会计法”；2、企业会计准则（2008年）；3、“小企业会计准则”（2013年1月1日实施）；4、全国会计从业资格管理办法（2011年实施）；5、会计从业资格考试辅导教材（2011年经科出版社）。考核办法1、平时练习、提问；2、期中考试；3、期末闭卷考试。采用案例、登记仿真的凭证、账簿和报表。教学课时进度教学内容课时第一章会计概述6—8第二章会计要素8—10第三章账户和复式记账8—10第四章经济业务的确认记录10—12第五章成本计算6—8第六章填制会计凭证6第七章登记账簿8第八章财产清查4—6第九章编制财务会计报告6—8第十章账务处理程序6—8第十一章会计监督4—6第十二章会计工作管理4—6第一章会计概述第一节会计概念教学内容会计的基本概念讲授课时2—4教学目的通过教学使学生能够从不同的角度理解什么是会计，包括会计产生的根本原因，会计的特征、会计的目的，从而能概括出会计的基本概念。教学要求仅仅抓住会计的基本概念、会计目的反复讲解。教学会计的基本概念，会计的主要特征，重点会计目标教学难点会计概念，会计目的教学方法教学过程中首先从学生能够知道的会计人员，或周围企业、单位会计人员谈起，引起学生对会计的学习兴趣，使学生感到会计距离我们生活很近，不陌生、不神秘，但非常重要。进而从会计的目的讲起，最后概括出会计的基本概念。参考文献小企业会计准则（2011年）；小企业会计准则释义（2011年）；财政部关于《会计从业资格管理办法》（2005年）；全国会计从业资格考试辅导教材（中国经济科学出版社）。课外作业1、熟悉掌握会计的基本概念。2、会计的基本特征有哪些？3、会计的目标是什么？会计信息主要提供给哪些部门和人员？第一章会计概述第二节会计的职能教学内容会计职能讲授课时2——3教学目的通过本课的学习，使学生掌握会计在经济管理中的基本功能。教学要求抓住会计在经济管理中所具有的功能，讲清会计核算和会计监督，以及会计核算与会计监督的关系，继续诠释会计基本功能的扩展和延伸。教学重点1、会计核算；2、会计监督。教学难点1、会计核算与会计监督的关系；2、会计基本职能的发挥和延伸教学方法1、讲授、提问；2、组织讨论。参考文献1、会计法；2、会计准则；3、小企业会计准则（2011年经济科学出版社）；4、会计基础工作规范（经济科学出版社）。第一章会计概述第三节会计对象和具体内容教学内容会计对象和具体内容讲授课时4——6教学目的使学生掌握会计对象是社会再生产过程中的资金及其运动。教学要求教学应仅仅抓住资金运动的链条，使学生掌握资金循环周转的变化形式，进而掌握会计核算的具体内容。教学重1、资金及其运动；2、工业企业的资金运动；3、会计核算的具体内容。点教学难点1、资金循环和周转；2、工业企业的资金运动（周转）。教学方法1、讲授；2、图示法；3、讨论。参考文献1、会计法；2、全国会计从业资格考试辅导教材《会计基础》；第一章会计概述第四节会计核算的前提基础和方法教学内容会计核算的前提、基础、和方法。教学课时会计核算前提2—3课时会计核算的基础2—3课时会计核算的方法2—4课时教学目的通过教学使学生掌握会计核算前提、会计核算基础、会计核算的方法体系。教学要求要求学生知道为什么要事先作一些设定（假设）作为会计的前提？企业为什么要以权责发生制为基础？掌握会计核算的方法体系。教学重会计核算前提，权责发生制，会计核算方法体系。点教学难点会计主体，货币计量，权责发生制。教学方法以案例展示会计前提，以讨论熟悉会计基础，以图示加深对会计方法体系的掌握。参考文献1、中华人名共和国会计法（1999年）；2、会计基础工作规范（1996年）；3、财经法规与会计职业道德（2009年经济科学出版社）。第二章会计要素第一节会计要素及其计量教学内容会计要素及其计量讲授课时2—4教学目的通过教学使学生能够正确理解会计要素概念，包括会计要素的构成，六大会计要素的概念、特征和分类。并了解会计要素的计量。教学要求教学过程中联系前面“会计对象”引入会计要素的概念，使学生理解会计要素的概念及其构成内容，了解各会计要素的概念、所具有的特征及分类，在讲解的过程中，联系实例加以说明，更好地帮助学生理解会计要素的内容。教学重点会计要素的概念，资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的概念、特征和分类教学难点会计要素的概念各会计要素的概念、特征和分类教学方法先从理论上讲解各概念，再分析其特征，将概念和特征进行分析比较，帮助同学们在掌握概念的基础上，更好地理解其特征，并通过举实例来加深理解各会计要素的特征和分类。参考文献《企业会计准则——基本准则》小企业会计准则（2011年）；小企业会计准则释义（2011年）；全国会计从业资格考试辅导教材（中国经济科学出版社）。课外作业1、了解会计要素的概念。2、掌握会计要素的构成内容。3、掌握各会计要素的概念、特征和分类。4、会计要素按什么计量？教学内容第三章账户和复式记账第一节会计科目讲授课时2教学目的通过教学使学生能够理解会计科目概念及设置原则，熟悉会计科目的分类。教学要求教学过程中联系前面会计目标、会计要素引入会计科目的概念，使学生理解会计科目的概念、设置原则及分类，在讲解的过程中，举例说明，使学生理解会计科目设置及分类的意义，便于掌握其内容。教学重点会计科目的概念及分类。教学难点会计科目按归属的会计要素分类教学方法提示性讲解教学方法。参考文献《企业会计准则——基本准则》小企业会计准则（2011年）；小企业会计准则释义（2011年）；全国会计从业资格考试辅导教材（中国经济科学出版社）。课外作业1、会计科目的概念。2、会计科目的设置原则有哪些？3、会计科目按归属的会计要素如何分类？会计科目按提供信息的详细程度如何分类？教学内容第三章账户和复式记账第二节账户讲授课时2教学目的通过本课的学习，使学生了解设置账户的意义及分类；掌握账户的基本结构及账户与会计科目之间的联系与区别。教学要求教学过程中讲清设置账户的意义及分类，账户与会计科目之间的联系与区别，通过实例说明账户的基本结构及四个数量指标关系公式。教学重点设置账户的意义及分类，账户的基本结构及四个数量指标关系公式。教学难点账户的基本结构教学方法讲授、实例。参考文献1、会计法；2、会计基本准则；3、小企业会计准则（2011年经济科学出版社）；4、会计基础工作规范（经济科学出版社）。课外作业1、什么是账户？账户与会计科目有何联系与区别？2、账户的基本结构如何？教学内容第三章账户和复式记账第三节复式记账讲授课时4—6教学目的及要求通过本课的学习，使学生熟悉复式记账原理；借贷记账法的概念、记账规则及账户记录的试算平衡；账户对应关系、对应账户及会计分录的编制方法。总分类账户与明细分类账户的关系及其平行登记；教学重点借贷记账法的基本内容。教学难点对应账户及会计分录的编制方法；总分类账户与明细分类账户的关系及其平行登记。教学方法讲授法、图示法。参考文献1、会计法；2、会计基本准则；3、小企业会计准则（2011年经济科学出版社）；4、会计基础工作规范（经济科学出版社）。课外作业1、什么是复式记账？什么叫借贷记账法？2、什么是会计分录和账户对应关系？3、借就是增加，贷就是减少，这种说法对不对？为什么？4、如果试算平衡表两方合计数相等，就说明会计记录一定没有错误吗？为什么？举例说明。教学内容第四章经济业务的确认记录第一节资金筹集业务的核算教学课时2教学目的及要求通过本节学习使学生了解筹集资金的来源，熟悉会计确认记录所设置账户的性质、用途、结构，；掌握筹集资金业务的会计分录。教学重点筹集资金业务账户设置及会计分录。教学难点筹集资金业务的会计分录教学方法讲授、图示、案例。参考文献《企业会计准则——基本准则》小企业会计准则（2011年）；小企业会计准则释义（2011年）；全国会计从业资格考试辅导教材（中国经济科学出版社）。课外作业1．企业筹集资金的来源有哪些？2．如何进行筹集资金业务的会计记录？教学内容第四章经济业务的确认记录第二节材料采购的确认记录教学课时2课时教学目的及要求通过本节教学，使学生了解材料采购确认记录的内容，熟悉材料采购业务所设置帐户的性质、用途、结构，掌握企业材料采购成本的构成及材料采购业务会计分录。教学重点材料采购业务所设置帐户，企业材料采购成本的构成及材料采购业务会计分录。教学难点材料采购业务会计分录。教学方法讲授、图示、案例参考文献《企业会计准则——基本准则》小企业会计准则（2011年）；小企业会计准则释义（2011年）；全国会计从业资格考试辅导教材（中国经济科学出版社）。课外作业1、企业材料采购过程主要发生哪些交易、事项？需要设置哪些账户？2、如何进行材料采购业务的账务处理？教学内容第四章经济业务的确认记录第三节产品生产的确认记录教学课时3—4课时教学目的及要求通过本节教学，使学生了解产品生产的确认记录内容，区分产品制造企业生产费用和制造成本，掌握产品制造企业生产过程中材料费用、人工费用和制造费用发生应设置帐户的性质、用途、结构及会计分录。教学重点产品制造企业生产过程中材料费用、人工费用和制造费用发生应设置帐户的性质、用途、结构及会计分录。教学难点制造费用的归集和分配，完工产品成本计算与结转。教学方法讲授、图示、案例参考文献《企业会计准则——基本准则》小企业会计准则（2011年）；小企业会计准则释义（2011年）；全国会计从业资格考试辅导教材（中国经济科学出版社）。课外作业1、企业产品生产过程主要发生哪些交易、事项？2、生产过程需要设置哪些账户？如何进行账务处理？教学内容第四章经济业务的确认记录第四节销售和利润的确认记录教学课时3—4课时教学目的及要求通过本节教学，使学生了解销售业务确认记录的内容；熟悉销售和利润业务所设置帐户的性质、用途、结构；掌握利润的构成与计算，掌握销售、利润及利润分配相关的会计分录。教学重点销售和利润业务所设置帐户的性质、用途、结构；利润的构成与计算，销售、利润及利润分配相关的会计分录。教学难点利润的构成与计算，利润及利润分配会计分录。教学方法讲授、图示、案例。参考文献《企业会计准则——基本准则》小企业会计准则（2011年）；小企业会计准则释义（2011年）；全国会计从业资格考试辅导教材（中国经济科学出版