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1《孙权劝学》练习题一一、文学常识。1、《孙权劝学》选自,该书是(朝代)(人名)主持编纂的一部体史,记载了从到共1362年间的史事。二、解释加点词。1、当.涂掌事2、蒙辞.以军中多务3、治.经为博士邪4、但当涉.猎.5、见.往事耳26、蒙乃使就.学7、卿今者才略..8、即更刮.目相看。三、写出下列加点词语意思,其中意义完全相同的是()。A.但当.涉猎()门当.户对()B.自以为大有所益.()多多益.善()C.见往事..耳()往事..不堪回首()D.卿.今者才略()卿.今当涂掌事()四、选择对下列虚词解释正确的一项。1.蒙辞以.军中多务()A.把B.被C.用32.即.更刮目相待()A.立即B.就是C.如果,假如3.蒙乃.始就学()A.于是B.却C.只,仅仅4.结友而.别()A.并且B.但是C.连接前后两个动作,不译。五、翻译下列句子。1、孤岂欲卿治经为博士邪!_________________________________________________________2、但当涉猎,见往事耳。__________________________________________________________3、大兄何见事之晚乎?__________________________________________________________六、问答题。1、(填原句)孙权劝学的原因是:;而吕蒙开始却4以为理由,拒绝读书。孙权给吕蒙指出的学习方法是:;孙权继续劝学劝的语言;2、孙权劝学的成果是:。(原文)3、鲁肃的话表现了他的感情,也从侧面写出了;文末的“5”(原文)更进一步阐明了这一点。4、文中可以提炼的两个成语是:。请分别写出他们的意思5、结合文中语句说明文中三个人物的身份,并根据文意说说各自的性格特点。孙权:。吕蒙:。鲁肃:。6、本文揭示了什么道理,对你有什么启示?____________________________________________________________________________________________。七、拓展延伸。欧阳修苦读欧阳公四岁而孤,家贫无资,太夫人①以荻②画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里③士人家④借而读之,或因而抄录,以6至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字⑤,下笔已如成人。[注]①太夫人:祖母②荻:多年生草本植物,与芦苇相似③闾里:乡里④士人家:读书人家⑤文字:文章1.文中“教以书.字”中的“书”的含义,跟下面哪一句中的“书”相同。()A.卒买鱼烹食,得鱼腹中书.,固以怪之矣B.惟予之公书与张氏之吝书.若不相类C.一男附书.至,二男新战死D.乃丹书.帛日:“陈胜王”2.翻译句子。(1)欧阳修四岁而孤。(2)惟读书是务。3.就本文而言,欧阳修值得我们学习精神是。4.欧阳修的成才,除自身的努力之外,还有一个7促进他成长的原因是。《孙权劝学》练习题参考答案一、文常1、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,该书是宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。三、解释加点词。1、当.涂掌事当权2、蒙辞.以军中多务推辞、推托3、治.经为博士邪研8究4、但当涉猎..粗略地阅读5、见.往事耳了解6、蒙乃使就.学从事7、卿今者才略..才干和谋略8、即更刮.目相看。擦四、写出下列加点词语意思,其中意义完全相同的是(D)。A.但当涉猎(应当)门当户对(相当)B.自以为大有所益(好处)多多益善(更加)C.见往事耳(历史)往事不堪回首(过去的事)D.卿今者才9略(您)卿今当涂掌事(您)五、选择对下列虚词解释正确的一项。1.蒙辞以军中多务(C)A.把B.被C.用2.即更刮目相待(A)A.立即B.就是C.如果,假如3.蒙乃始就学(A)A.于是B.却C.只,仅仅4.结友而别(C)A.并且B.但是C.连接前后两个动作,不译。六、对翻译的句子进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”。1.卿今当涂掌事,不可不学。译文:你今天掌管权事,不可以不学习啊。(√)2.卿今者才略,非复吴下阿蒙!译文:你今天的才干和谋略,不再是在吴县时的阿蒙啊!(√)七、翻译下列句子。101、孤岂欲卿治经为博士邪!_我难道是让你研究儒家经典做个专掌经学传授的学官吗?______2、但当涉猎,见往事耳。只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。3、大兄何见事之晚乎?_长兄为什么认清事物这么晚啊!_________八、问答题:1、文中最突出的描写方法是什么?答:用对话的方法进行语言描写。2、(填原句)孙权劝学的原因是:“卿今当涂掌事,不可不学”;而吕蒙开始却以军中多务为理由,拒绝读书。孙权给吕蒙指出的学习方法是:“但当涉猎,见往事耳。”;《孙权劝学》劝的语言是:“孤岂11欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”;《孙权劝学》的成果是:“蒙乃始就学。卿今者才略,非复吴下阿蒙。”3、鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情,也从侧面写出了学有所获;文末的“士别三日,即更刮目相待。”(原文)更进一步阐明了这一点。4、文中可以提炼的两个成语是:吴下阿蒙刮目相待(看)5、结合文中语句说明文中三个人物的身份,并根据文意说说各自的性格特点。孙权:“孤”字表明孙权是三国时吴国国君,“卿12今当涂掌事,不可不学!”表明孙权对部下关心爱护且要求严格,“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”表明孙权对下属能循循善诱,耐心教导。吕蒙:“当涂掌事”表明吕蒙是吴国名将。“蒙乃始就学”表明吕蒙能知错能改,“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”表明吕蒙有军人的坦诚豪爽。鲁肃:“与蒙论议”表明鲁肃是吴国谋士,“大惊曰:‘卿今者才略,非复吴下阿蒙!’”表明鲁肃对朋友进步十分欣喜。“肃遂拜蒙母,结友而别”表明鲁肃非常懂礼貌。136、本文所揭示的道理对你有什么启示?(1)开卷有益,只要学习,就会有收获;(2)学习不可等待,不可推辞,只有不断地学习,日积月累,才能增长知识才干。(3)我们要以发展的眼光看待别人,肯定别人的进步。二、拓展延伸。欧阳修苦读欧阳公四岁而孤,家贫无资,太夫人①以荻②画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里③士人家④借而读之,或因而抄录,以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字⑤,下笔已如成人。[注]①太夫人:祖母②荻:多年生草本植物,与芦苇相似③闾里:乡里④士人家:读书人家14⑤文字:文章【欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。】1.文中“教以书.字”中的“书”的含义,跟下面哪一句中的“书”相同。(D)A.卒买鱼烹食,得鱼腹中书.,固以怪之矣(字条)B.惟予之公书与张氏之吝书.若不相类(书)只是我把书公开,慷慨出借和姓张的人吝惜自己的书,似乎并不相同。出自袁枚的《黄生借书说》C.一男附书.至,二男新战死(书信)D.乃丹书.帛日:“陈胜王”(书写)152.翻译句子。(1)欧阳修四岁而孤。欧阳修四岁就成了孤儿。(2)惟读书是务。只知道从事读书。3.就本文而言,欧阳修值得我们学习精神是废寝忘食。4.欧阳修的成才,除自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是乡里读书人家的帮助。《孙权劝学》练习题二(一)课内阅读理解1、解释下面句子中的加点词。(1)卿今当涂掌事()16(2)但当涉猎()(3)蒙辞以军中多务()(4)及鲁肃过寻阳()2、根据语段内容回答。(1)表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是:________________3、将下面的文言句子译成现代汉语。①但当涉猎,见往事耳。_____________________________②士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!___________________________________________4、“刮目相待”后,鲁肃有何举动?说明了什么?___________________________5、从吕蒙的变化中你得到了什么启发?_______________________________(二)课外阅读理解17炳烛夜谈晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛①乎?”平公:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧③行乎?”平公曰:“善哉!”。【注释】①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称盲臣。③昧行:在黑暗中行走。6、解释下面句子中的黑体词。A.恐已暮矣()B盲臣安敢戏君乎()C士别三日,即更刮目相待()D及鲁肅过寻阳()7、用现代汉语翻译下列句子。(1)少而好学,如日出之阳。(2)孤岂欲卿治经为博士邪!188、晋平公担心学不好的理由是_______________,吕蒙不愿学的理由是____________。(不超过五个字)9、两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?答:《孙权劝学》答案3、(1)当道、当权(2)粗略的阅读(3)推托(4)到4、(1)“卿今当涂掌事,不可不学!”5.(2)与吕蒙结友,说明鲁肃对吕蒙的赏识、认19可。6.①只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。(只是应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了。)②士别三日,就要重新另眼看待,长兄知道这件事太晚了啊!7.6、只要乐于学习,善于学习,就会寻找一切机会去学习,最终有所成就。再聪明的人,如果放弃学习,终将一事无成。8.7、A。迟,晚B。怎么C。再次,重新D。到……的时候9.8、(1)年少而学,就如同初升的太阳。10.(2)我难道想要你研究佛家经典而成为博士吗?11.9、年纪大事务多12.10、从热爱学习,珍惜时间,善于引导,虚心听取他人的合理建议等方面阐述即可。(炳烛之明:形容不能持久的光亮。)20
本文标题:(完整版).孙权劝学练习题及答案
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