生物反馈仪

BCIANeuroFeedbackWorkshopStoneyLake·2009BriefInformation与NeuroFeedback领域知名专家面对面交流Thompson夫妇师从于lubar1993年成立多伦多生物反馈中心受邀在全球各地的BioFeedbackConference演讲现任BCIA专业委员，执教BCIA基础理论和考试认证BriefInformation他们为什么致力于NeuroFeedback的应用和研究？BriefInformation生物反馈在Canada的应用现状生物反馈治疗----不用药物，被医疗保险认可的一种推荐治疗方案----需要BCIA认证的一种专业治疗方法加拿大的医疗模式----“社会主义”免费医疗看病，不花钱；但是买药需要花钱住院，不花钱；但是只有病情严重，才能安排住院病情得到控制后，必须出院Thompson夫妇的治疗中心----多伦多最大的治疗中心，拥有三个分部•Missisaga评估中心•多伦多治疗中心•stoneylake培训中心BCIA培训形式理论+演示Sucessfulexperience学员与老师之间，交流各种心得和经验学员来自：美国、加拿大哥伦比亚、荷兰德国、中国学员背景：医生、教师心理咨询师科研人员患者及家属培训形式小组练习培训形式授课内容神经生物反馈的基础/如何理解ADD如何理解不同的脑电频段（α、β、δ、θ）与情绪认知的相关性如何理解ADD•确实存在神经生物学上的异常•theta/beta比值异常第一类•情境性ADD•与环境、父母、学校关系不匹配第二类•不是deficit，而是unique•莫扎特、邱吉尔、爱迪生第三类ADD教师学校伙伴社会父母家庭SelectiveattentionDistractibilityImpulsivityhyperactivityADD的几种理论猎人思维农夫思维外界诱惑遗失传统美国制造移民遗传理论要点（脑电评估）•脑电评估原则•ADD/ADHD脑电评估标准(lubar-monastra)4-8Hz/13-21Hzsq(theta/Betasq)C:2-3HzMean(uV)C:3-4HzMean(uV)C:4-5HzMean(uV)C:5-6HzMean(uV)C:6-7HzMean(uV)C:7-8HzMean(uV)C:8-9HzMean(uV)C:9-10HzMean(uV)C:10-11HzMean(uV)睁眼/闭眼/心算/阅读系列1系列2系列3系列4ADD评估治疗过程游戏币奖励机制“拼图+脑电反馈”治疗过程可以灵活多样想知道如何让ADHD儿童配合治疗的小策略吗？理论要点（CZ）每位学员都必须找准CZ部位，因为这是一个普遍有效的治疗区域注意：阻抗测试授课内容（应激解剖）理论要点•Stress压力评估•事件设计及触发前最佳状态授课内容神经解剖学与NeuroFeedback19导QEEG基础背景LOREAT与FMRI的一致性如何通过LOREAT选择部位LOREAT验证CZ部位的总体有效性授课内容NeuroFeedback+BioFeedbackNeuroFeedback阳光BioFeedback土壤、水授课内容科研应用：ERP、Z-Score结业典礼NeuroFeedback·StoneyLake·2009国外进展•2010年5月加拿大BCIA-workshop国内应用进展•2007年1ST生物反馈大会（南京、北京）•2008年2nd生物反馈大会（南京）•2009年3st生物反馈大会（11-28北京）1STBFE中国区大会(2007)北京南京2ndBFE中国区大会(2008)南京-----中医药大学附录4•生物反馈专业网站附录1•脑电基本知识附录2•联系方式附录3国外生物反馈学术网站•BCIA（）目前唯一生物反馈认证中心生物反馈/神经生物反馈/盆底生物反馈•AAPB（）应用心理生理学生物反馈协会国外生物反馈学术网站面向全球举办行业内专业会议。行业领域涉及：心理学应用及研究、大脑认知研究、临床心理研究等•BFE（）欧洲生物反馈协会国外生物反馈学术网站δθαSMRβγ睡眠昏迷困倦白日梦平静放松警觉注意学习集中注意力沉思焦虑正常人：只有在睡眠时才出现此波病人：在深度麻醉、缺氧或器质性病变等6个月-7岁，此波为常见波形成人：多在困倦、失望、受挫等情绪时如果过于紧张和焦虑大脑表现为高频率的beta波平静状态下、集中注意力时的脑电波大脑皮质处于清醒、安静、闭目状态；睁眼、思考问题时，α波立即消失备注：脑电—觉醒状态这种波有助于提高儿童的学习状态--D.CorydonHammond通过反馈仪表达出来的觉醒状态备注：压力—身体状态