GBT2423382008电工电子产品环境试验第2部分试验方法试验R水试验方法和导则

什么是科教兴国？科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家.我国为什么要实施科教兴国战略？A、从科技的角度和我国科技发展现状分析B、从教育的角度和我国教育发展现状分析请你用一句话来概括科技在社会生产力中的作用。蒸汽时代：生产力=劳动资料＋劳动对象＋劳动者＋科学技术电气时代：生产力=（劳动资料＋劳动对象＋劳动者）×科学技术信息时代：生产力=（劳动资料＋劳动对象＋劳动者）科学技术现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素，科学技术是第一生产力。感受科技之光我国的科技水平虽然已经有很大提高，在某些尖端技术方面我国已走在了世界的前列，但整体而言，与发达国家相比仍有较大差距，面临着很大压力。上述材料反映了什么?中国科学院常务副院长白春礼说，获国家科学技术进步特等奖的歼10战机，与美国的F-22、F-35相比，在技术水平上也相差一代。中国利用空间进行的研究工作尚处在试验阶段，与世界先进水平有很大差距。科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由20世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％。怎么办?我国要缩小与发达国家的差距，要提高生产力水平，增强综合国力，就必须加快发展科技事业！2、我国为什么要实施科教兴国战略？A、从科技角度看(1)科技的重要性：①科学技术成为推动生产力发展的决定性因素②科学技术是第一生产力(2)我国的科技现状:我国的科技水平虽然已经有很大提高，在某些尖端技术方面我国已走在了世界的前列，但整体而言，与发达国家相比仍有较大差距，面临着很大压力。（3）我国要缩小与发达国家的差距，提高生产力水平，增强综合国力，就必须加快发展科技事业！人才竞争科技发展经济发展依靠依靠依靠要发展经济必须把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来经济建设是一切工作的中心，发展是硬道理各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是人才的竞争教育教育是发展科学技术和培养人才的基础。教育是民族振兴的基石。如何发展科技？0100200300400500600中国日本美国大学生数010002000300040005000600070008000900010000中国日本美国经济实力要发展科学技术必须发展教育0100200300400500600中国美国韩国大学生数2004年三国每万人中的大学生人数比较我国15岁以上公民人均受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，两项平均仍不到初中二年级水平，与美国100年前水平相当。2002年每百万人口中的研究开发人员数，我国仅为806人，而日本为7017人，德国为5840人，法国为5635人，韩国为3986人。你又能得出什么结论？•我国的教育现状：•我国的教育事业蓬勃发展,但与发达国家相比差距明显，我国公民受教育年限短，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。怎么办?百年大计教育为本要把教育摆在优先发展的战略地位,加快发展教育事业。2、我国为什么要实施科教兴国战略？B、从教育的角度看(1)教育的重要作用：①是发展科学技术和培养人才的基础②是一个国家发展创新能力的基础③是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力④是民族振兴的基石⑤在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。(2)我国的教育现状：我国的教育事业蓬勃发展,但与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。(3)我国要缩小与发达国家的差距，必须要把教育摆在优先发展的战略地位,加快发展教育事业。在浙江001集团，所见所闻几乎离不开科技创新。001集团始终把科技创新放在各项工作首位，除逐年增加科技开发资金外，还重奖有贡献的科技人员，充分调动科研人员的积极性。2006年集团投入1400万元，研发成功“001”电动车。这一集23项发明专利、28项实用新型专利、6项外观设计专利于一体的创新成果，很快通过英国相关权威机构认证，获得欧盟的通行证，产品远销德国，成为我国首批走出国门的电动车产品。培养并依靠高素质的员工队伍生产出高质量的产品，才能使科技创新“落地开花”。001集团与有关高等院校联合办学，轮流系统培训员工。企业还注重在公司内培养全面复合型人才，组织管理人员、技术人员进行全方位培训，为科技创新培植肥沃“土壤”。001集团：依靠科技创新占领市场前沿001集团依靠科技创新占领市场前沿的做法给我们如何实施科教兴国战略有什么启示?①全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位,增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力.②提高全民族的科学文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。③实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新.3.怎样实施科教兴国战略？iPod是美国苹果电脑公司生产的一款影音播放器，它能播放歌曲、电影，类似于随身听。除了MP3播放，iPod还可以作为高速移动硬盘使用，可以显示联系人、日历和任务，以及阅读纯文本电子书和聆听Audible的有声电子书以及播客（Podcasts）。零售价300美元成本110美元利润190美元菲律宾不超过10美元生产制造零件中国台湾不超过10美元生产制造零件中国大陆3美元组装苹果公司160多美元提供概念和设计严格说来，iPod并不是苹果公司的“产品”，因为从头到尾，苹果公司连iPod的一个螺丝也没生产。它只提供了iPod的概念和设计，只“创”不“造”。但是，就是这一“创”让苹果公司赚取了大部分利润，而那些真正“造”iPod的国家和地区，如我国大陆及台湾省、菲律宾，只得到了微不足道的零头。这给我们什么启示?关键是落实科技创新和教育创新文学艺术创作欣欣向荣莫言在其诺奖演说中用了一种最为平实的方式，叙述了自己成为‘讲故事的人’的历程，简单平淡，却震撼心灵。莫言在演讲中讲了很多故事，有他童年的生活，对父母的记忆，这些故事中，其实蕴含着他自己的价值坚守，蕴含着他在这一片故土中的认知。作为一个讲故事的人，莫言在演讲最后为大家讲述了三个故事。这三个故事包含了对苦难与人性的理解和选择。人都有很多这样那样的缺点，莫言在演说中的坦诚和忏悔，体现了作为一位艺术创作者的真实。在听惯了、看惯了一些言不由衷的豪言壮语以至于对演讲都有些漠然的我们，很有理由兴奋莫言对自己的剖析与忏悔，对人性对社会的剖析与忏悔。诺贝尔委员会给其的颁奖词为，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起。