基于ad590温控器的设计

基于AD590温控器的设计实验目的1了解常用的集成温度传感器AD590的内部原理及基本的工作原理。2设计电路检测AD590输出的电压U与温度的T的线性关系。3讨论电流输出型和电压输出型集成温度传感器的优缺点。实验原理1如图为AD590的外形电路，在制造时按K氏度标定，即在0°C时,AD590的电流为273uA，温度每增加1K氏度，电流随之增加1uA。AD590相当于恒流源，和一电阻串联即将电流信号转换为电压信号，为了精确起见还应有一电位器串入，如果串入1KΩ电阻，温度每变化1K，电压变化1mV，且与温度的变化成正比，即转换当量1mV/K。当电源电压在V=4uV～30V之间时，其电流将随温度的大小而线性变化。由于电源电压的变动亦会影响AD590电流输出，但随电源电压的变大，其电压变动所造成的影响将变小，因此建议采用较高电源电压，AD590对温度T的端电流关系式为：I(T)=I(0)=1u/℃×T(℃)=273.2uA=TuAV(T)=I(T)×R=273.2×R＋T×R可见电压输出V（T）与温度T呈线性关系AD590的外形电路图2电路中，用AD590获取温度信号。根据AD590的数据手册可以知道，在正常工作的情况下，AD590的电流变化1μA，相当于环境温度变化1摄氏度，当环境温度为0摄氏度的时候，AD590产生273μA的电流。AD590经过10K的电阻串联后，在电阻的两端产生（2.73+T）V的电压，该电压经过由LM324构成的差分放大电路后，调整为0~5V的电压，输入到继电器，触发继电器驱动蜂鸣器发声。实验内容与步骤1方案设计:正确选择实验方法，进行参数估算，选择实验仪器，给出电路图，拟定实施方法和操作步骤，考虑数据处理方法等。试验流程图AD590工作在5V的电源下，产生273~373μA（0~100摄氏度）的电流，经过R1的分压过后，转换为2.73~3.73V的电压，经过一个由LM324构成的跟随器后，送至三运放放大电路的一端（设这个电压为U0）。稳压管1N4728可以将5V的电源稳压成为3.3V，再经1K的滑动变阻器R7分压后，产生2.73V的电压（U1），送至三运放放大电路的另一输入端。可以通过调节5K的滑动变阻器R8的阻值，来调节放大倍数。经过该三运放，实现了电压的相减和调节。具体电路图如下所示：2仪器调试：万用表，DH1718-5型双路跟踪稳压稳流电源，3数据测量：测量AD590在不同温度下输出的电流电压值。实验结果将温度传感器AD590置于26摄氏度的常温下，测量输出电压为1.31V，经计算，发现放大关系正确，改变温度至50摄氏度，测出输出电压为2.49V，放大正常。再改变温度至80摄氏度的时候，发现输出电压为3.8V，与放大关系不符，分析发现，原因是LM324工作在5V的电压下，由于本身的放大局限，放大器的输出一般要小于电源电压，所以，基本上3.8V已经达到了LM324的最高输出值。若要使输出电压增大，则需要为LM324提供更高的电压。分析发现，温度变化1摄氏度，输出电压对应变化0.05V。实验注意事项1电路板的检查：检查电路板的焊接是否正确，有无虚焊、错焊以及漏焊，各电阻的阻值是否正确，集成运放LM324的管教是否连接正确，以及AD590和1N4728的连接是否有误。在该次调试中，发现有一电阻接错，后仔细对照图纸检查，重新焊接正确。2各关键点电压的测量：分别测量各关键点的电压值，检查电路工作是否基本正确。实际测得，U0=2.81V，U1=2.63V,Uout=3.8V，温度改变，U0变化，但是输出不变。分析后发现，原来最后一个放大器U2D的反馈电阻接到了+端，所以导致输出电压值恒定不变，于是将电阻重新焊接。3调节调零电压：调零电压的调节是通过改变1K的滑动变阻器R7的阻值来实现的。4调节放大倍数：调节放大倍数是通过改变5K的滑动变阻器R8的阻值来实现的，分析得知，放大5倍较为合适。实验总结经过这次的课程设计实验,我们得到了不少的收获,一方面加深了我们对课本理论的认识,另一方面也提高了实验操作能力。现在我们总结了以下的体会和经验。这次的实验跟我们以前做的实验不同，因为我觉得这次我们是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次实验最宝贵，最深刻的。就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必须要弄懂实验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的。通过本次课程设计，我更深入地了解了一个放大电路的设计过程，学习了AD590的工作方式和用LM324设计放大电路的方法，加深了对三运放高共模抑制比放大电路的理解，深刻体会了电路板焊接中的各种技巧。我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻的认识。还有在课程设计过程中，我们确切的感受到，课本上的理论知识要是真正地去实践操作，完全不是我们想象的那么简单。所以，在以后的学习过程中，我们要珍惜这样的实践机会，将理论与实践相结合，才能真正的将我们学到的知识融会贯通，才能在将来把它们应用都工作和生活当中去。