卓越领导力训练营

盛宴企管锻造您的领导力领导力就是这样。人们更多地通过他们的眼睛来获取信息。他们看到您做的比听到你说的效果大得多。国际商业社会异口同声发出这样一个声音：停止管理，学会领导。所谓领导能力就是激发他人跟随你一起工作，以获取共同目标的能力。这种能力是通过日常生活经验积累获取的。领导力完全是一种主观性的东西，无法客观测量，也不能通过学校学习掌握。企业家这方面能力显著，因为在创业过程中，他得更多依敕于个人的感召力来吸引他人投到麾下，没有现成的物质条件可以凭借。与之相比，商业管理则是一个客观性的东西。商业管理的工作可以计量，如生产、营销、财务等。更进一步讲，商业管理所需要的工具和方法可以从商学院学到。职业经理这方面能力要求很强。领导者能做什么领导者总是激励人们获取他们自己认为能力之外的目标，取得他们认为不可能的成绩。领导者能够让员工体验解决难题的乐趣，而且能够让员工认识到他们是一个团队的部分，每个人都是这个团队有价值的贡献者。领导者能让团队成员知道团队需要他们，可以给每个人公正的评价。领导者能创立一种机会和成长并存的环境。在这种环境下，每个人都想抓住机遇，做出显著业绩。某种程度上领导者是通过消除导致人们不安全感的恐惧或禁忌而做到这点的。一个领导的特征就是提供参与领导的意愿，即意愿与团队成员齐心合力。领导者要为其他人树立一个长时间工作的榜样，而非只是单纯告诉别人这么做！锻造您的领导力卓越领导“学习”的问题•为何学习？•学习什么？•结果？卓越领导“改变”的问题•为何改变？•什么改变？•真实？成效：1、提高您的领导才能和对事物的醒觉性，以及您对他的影响力。2、以潜意自动管理系统帮助团队良好运作。3、将企业目标、价值观相结合，强化行动力和向心力。4、对业务上问题的洞察力和取向。5、以您的诚信去影响他人，提升沟通技巧。6、就用您所学到的技巧。回答下列问题，写出具体答案：何为领导？什么是好领导？如何成为卓越的领导？古代著名军事家孙子对”领导”的定义：智•信•仁•勇•严智：智慧的化身；信：以诚信待人；仁：肩负责任，讲究道德；勇：勇于实践；严：严于律已。名人对领导的论述：伟大领袖毛泽东：领导就是出主意，用干部。前国家总理万里：领导者是制订政策，进行人力资源开发；管理大师西蒙：领导=服务+责任+权力（三元理论公式）卓越领导的正确定位企业远景的“设计师”经营策略的“策划者”员工发展舞台的“打造者”企业巨轮的“舵手”卓越领导的思维模式一叶障目，不见森林资产与负债个人的和大家的爱迪生经典模式圆追随者的梦前有陷阱，后有追狼创造合作社会责任感卓越领导的心态卓越领导的形象礼仪男士三件宝女士三件宝服饰与商务形象与成功会客礼仪倾听礼仪介绍礼仪握手拥抱礼节商务礼仪微笑的魅力赏识的法宝语言的诱惑A、承诺B、决定C、诚实D、表达自己E、冒险精神F、负责任G、创造合作伙伴个人有效性的元素针对你个人及职业体验，依你现状，于以下各项做出评估，请为自己做出诚实的评核。你对自己追求，想要的东西，清楚及具体的程度有多少？12345678910最低最高什么阻碍你：你对自己坦率诚实的程度？你有否对自己和别人讲出真相？你表达自己的程度如何？12345678910最低最高什么阻碍你：你能否冲出自己的限制？你是否百分之百投入？你对自己的行为及所创造的结果负责任的程度怎样？你冒险的程度怎样？12345678910最低最高什么阻碍你：你能够与别人在工作上创造一个“双赢”的局面程度有多少？你对你所要的东西承诺程度怎样？12345678910最低最高什么阻碍你：突破有关八项元素，你最大的？你觉察有什么模式或主题？在八项元素中会有什么突破，在近期内，使你自己在达到卓越的领袖才华上更迈向一步？你如何知道创造突破？你拥有什么个人证据？你拥有什么机构证据？是各有特色而又互补互助的推动系统管理领导是怎样应付复杂性是怎样配合转变效率–办事方法正确效用一办正确的事情掌握操作常规掌握“气氛”一创造纲领策划及预算制定方向关注执行工作关注工作意识管理和领导赋权：放风筝启示选才：先德后才，德才兼备用才：狼狈计划管理：老生常谈“责•权•利”生理需求：足够的薪金、舒适的工作环境、舒适的工作时间安全需要：工作保障、退休保障、福利保障社交需要：上司的关怀、友善的同事、联谊小组尊重需要：职衔、优越的办公条件、当众受到称赞自我实现需要：富有挑战性的工作、工作的自主权、决策权马斯洛需求层次理论在管理中的应用毛泽东：人民万岁我万岁。刘邦：吾不及尔，共谋大业。比尔•盖茨：我用100个人的1%创造我的百分之百。刘备：惭愧，我对不起大家。蒋介石：用人疑人必败。拿破仑：物极必反。领导艺术沟通的目的是，达成双方的一致性，消除彼此的差异，找出共同点，建立亲和力，使双方无论在生活状态、心理状态或工作状态，都能进入一个共同频道，以达成双方观点一致、思考方法或想法一致、行为模式一致，同时都能符合双方所欲。达成的目标或目的。沟通艺术亲和力是良好沟通基，找出共同点进入他的频道。良好的语言表达，能使沟通达成一致，产生共鸣。非语言沟通是沟通艺术的最高境界。引导追随者“跟我来”，领导者必须善用他的“内力”，使追随者感到他的重要，有远见、有目标、等人如已，为自己及追随者负责，才能激发追随动机。引导追随者扬善公堂，规过私室，注意别人，也让别人注意你。让工作变成竞赛、游戏，才能牢牢吸引追随者。当事情处在你的领导范围之外，你不可能用自己领导权直接加以影响时，你就可以使用游说策略。你必须提出一个值得别人信服的理由，可帮助你领导那些与你属同等权利或比你权利更大的上级。游说（说明）：把事情变成大家共同的事情，你的困难就是大家共同的困难，奋斗的目标就是众人共同努力的方向，让他们拥有一种主人翁的意识。商讨把事情变成大家共同的事情，你的困难就是大家共同的困难，奋斗的目标就是众人共同努力的方向，让他们拥有一种主人翁的意识。参与限于自己领导管辖范围之内，在时间容不得你作一番详细研究和考虑，也没机会实施别的什么策略时，才可以使用这种直接式命令。指挥“归零”+“五心”+“十力”卓越领导的成功口诀每天要学会心态归零，对周边环境的变化要产生极大的敏感度，然后铆足全劲，跨越困境，为迎向明天的成功多做准备，千万别在迷惑于昨天曾拥有的名望和惯性。归零每天要以“五心”中的学习心、信心、爱心、恒心、高度的责任心向自己宣战，并设法给自己激励，给自己掌声。五心“知识力”“组织力”“记忆力”“领导力”“说服力”十力“理解力”“沟通力”“健康力”“行动力”“菩萨力”逼出潜能。要能即学活用•新观念、新知识面注入•新技术、新方法面注入•自我人格形象面注入•待人心胸雅量面注入卓越领导每天必做的“四面注入”功夫借用电脑的能力看财务报表的能力非职务影响力的能力敢于超越自我，不断创新的能力自己能“做事”，更能帮助别人“成事”的能力卓越领导应该练就“五大功能”一个成功的领导者花在战略思考、战略研究上的时间占全部工作时间的60%左右，你呢？重视企业发展策略研究八个方面全球500强企业现在只剩100多家，1000家倒闭破产的企业中有850家皆因企业家决策失误造成的。再如：巨人集团、飞龙集团、亚西亚集团、秦池集团……..一、“决策力”研究一是在顾客价值方面二是竞争的差异化优势方面三是延展性、拓展性方面二、培育和发展企业的“核心能力”或“核心竞争力”从单纯的竞争到协作型竞争；从追求独家利润到互惠互利；从独赢模式到“双赢模式”、“多赢模式”三、开拓合作竞争或协作型竞争的新路子我有利、客无利，则客不存；我有利、客利小，则客不久；客我利相当，则客久存，我可久利。四、确立“双赢模式”与“双赢观念”五、强化品牌，创新战略名牌是一个流动的、动态的、发展的概念，要不断创新发展；反之，名牌则令失去市场份额，被别的名牌所替代。企业文化是一种力量，称之为企业文化力。它对企业兴衰所起的作用越来越大。从功能来说，有五个方面：A、凝聚力B、导向力C、激励力D、约束力E、纽带力六、企业文化战略企业力=商品力+销售力+形象力须有自己的特色、个性和独具的魅力七、形象战略现代市场发展的一个重要趋势，就是服务竞争在现代市场竞争中的地位和作用越来越突出。质量概念，不公包括产品质量，也包括服务质量，而体现出企业形象和价值观。八、重视“服务增值”与服务创新的研究一个真正的卓越的领导人不是个人英雄行为，而是能否创造一个卓越的团队，带动并影响他们。卓越的领导团队是由两个或两个以上的人组成的，通过人们彼此之间的相互影响、相互作用，在行为上有共同规范的一种介于组织和个人之间的一种组织形态。团队的概念A.强有效的领导B.具有明确的目标C.作有把握的决定D.能对决定做出快速反应E.可以进行自由的沟通F.拥有实现手中计划的专业知识和技术G.能提出清楚的工作目标H.最重要的——为了团队共同利益寻求成员间能力的均衡成功团队的特色A.成功的团队合作最重要的特点是信赖B.学会授权（任务代表和职权代表）除非的确没有人胜任，否则应避免“事必躬亲”赋予团队自己作决策的权力C.鼓励团队成员做出下面积极的贡献建立团队互信1、团队通常拥有所有事务的自主权，反应良好。2、SMT应该负起为自己设定高标准的责任。3、团队成员须建立共识，运用激励达成目标4、团队成员须建立共识，运用激励达成目标。5、成功团队合作的重要特点是信赖。创造自我管理团队（SMT）1、分析团队能力，成员间彼此合作愉快；2、在工作穿插安排娱乐、调剂EQ；3、有效沟通，消除差异，达成一致；4、团队会议及团队训练；5、论功行赏，优胜劣汰。提升团队的效率管理人员自我诊断表姓名：职务：日期：序号评核项目评核等级（在对应栏内打勾）卓越优尚可差很差得分1本职专业知识2对下属有否采取激励措施3自己经常充实，提高自己4下达的工作指标，是否完成5对于工作是否有同样的计划6是否不断地发现问题，解决问题7考核部下是否公正、公平8是否接受下属的建议9下属反应的事情，是否即使处理10是否情绪用事，责骂下属11是否喜欢阿谀迎合，不听正言12是否想改善工作，创新工作13处理问题是否为大局着想14决定事情模棱两可或犹豫不决15是否充分思考，然后再展开工作16是否视工作为一种磨练与自我挑战卓越：4分、优：3分、尚可：2分、差：1分、很差：0分