泰州市二○○八年初中毕业、升学统一考试化学试题

泰州市二○○八年初中毕业、升学统一考试化学试题(考试时间：90分钟满分：100分)第二部分合计初计分人复计分人题号三四五六得分请注意：l．本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题。2．答卷前，必须将自己的姓名、考试号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在试卷和答题卡的相应位置。再用2B铅笔将考试号、科目填涂在答题卡相应的小框内。相对原子质量：H－1C－12N－14O－16Na－23C1－35.5Ca－40第一部分选择题(共38分)请注意：你必须将所选答案用2B铅笔填涂在答题卡相应的题号内，答在试卷上无效。一、(本题包括l5小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)1．下列变化属于物理变化的是A．烟花燃放B．百炼成钢C．米酿成醋D．美酒飘香2．镁的下列性质中，属于化学性质的是A．导电性B．导热性C．可燃性D．延展性3．下列物质中，被称为理想“绿色能源”的是A．氢气B．天然气C．无烟煤D．石油4．生活离不开水。下列各种水中，纯度最高的是A．河水B．海水C．自来水D．蒸馏水5．垃圾是放错位置的资源。下列图标中，属于物品回收标志的是ABCD6．元素的种类决定于原子的A．最外层电子数B．中子数C．相对原子质量D．质子数7．下列食物中，不能转化为人体活动所需能量的是A．淀粉B．葡萄糖C．食盐D．油脂8．下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是A．石灰石、大理石B．纯碱、小苏打C．生石灰、消石灰D．干冰、冰9．用二氧化碳的水溶液浇灌盐碱地的植物，其主要作用除改良碱性土壤外，还能A．促进植物的呼吸作用B．加速植物的光合作用C．增加植物生长所需的微量元素D．代替碳酸氢铵等作氮肥施用10．如右图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是A．氢氧化钠B．生石灰C．浓硫酸D．硝酸铵11．卫生部颁发的《食品添加剂使用卫生标准》从2008年6月1日起施行。新标准规定，食品添加剂是在食品生产、加工、包装、贮藏和运输过程中，加入的对人体健康没有任何危害的物质。下列食品的处理方法不符合《食品添加剂使用卫生标准》的是A．凉拌干丝时滴入少许麻油B．在煲好的骨头汤中放入适量加碘食盐C．用甲醛溶液保鲜鱿鱼D．食用蟹黄汤包时蘸上香醋12．下列化学用语正确的是A．钠原子结构示意图：B．硫酸在水中的电离方程式：H2SO4＝2H++SO42-C．葡萄糖的化学式：C2H6OD．镁和盐酸的化学反应式：mg+2HCl＝mgcl2+H2↑13．化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中，错误的是选项意外事故处理方法A洒在桌面上的酒精燃烧起来立即用湿抹布或沙子扑灭B稀酸飞溅到皮肤上立即用大量水冲洗再涂上3%～5%的小苏打溶液C误服氯化钡溶液立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清D碱液泼在衣服上用水冲洗后，再涂上硫酸溶液14．下列有关实验操作或现象描述错误的是A．用玻璃棒蘸取少量试液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照并读出试液的pHB．用湿润的红色石蕊试纸检验氨气时，试纸变为蓝色C．向蛋清溶液中滴几滴浓硝酸，微热，出现黄色D．碘水滴在馒头片上，出现蓝色15．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，要求从根本上杜绝污染。它包括“原料绿色化”、“化学反应绿色化”、“产品绿色化”等内容。其中“化学反应绿色化”要求原料物质中的所有原子完全被利用，全部转入期望的产物中。下列符合“化学反应绿色化”要求的是A．制取氢气：Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑B．制取氧气：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C．制取碳酸氢铵：CO2+H2O+NH3＝NH4HCO3D．制取氨气：(NH4)2SO4＋Ca(OH)2CaSO4＋2NH3↑＋2H2O二、(本题包括4小题，每小题2分，共8分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该小题就为0分。)16．“5．12”汶川特大地震导致灾区部分水源严重污染，为保障当地群众饮水安全，需要消毒杀菌。有关卫生防疫部门使用的消毒剂主要有：优氯净(C3O3N3Cl2Na)、二氧化氯(C1O2)、“84”消毒液(有效成分为NaClO)。下列有关说法错误的是A．消毒杀菌的过程是化学变化B．C3O3N3Cl2Na的相对分子质量为232.5C．C3O3N3Cl2Na中C、N、O元素的质量比为6：7：8D．ClO2中氯元素的质量分数比NaClO和C3O3N3Cl2Na的都大17．除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是(括号内的物质为杂质，所选试剂均足量)选项物质选用试剂操作方法A木炭粉(CuO)盐酸溶解、过滤、洗涤、烘干BCO(CO2)NaOH溶液、浓硫酸洗气、干燥CCaO(CaCO3)水过滤、烘干DNaCl(Na2CO3)Ca(NO3)2溶液溶解、过滤、蒸发、结晶18．下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查出装置是否漏气的是ABCD19．为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：上述关系图能反映的化学观点或化学思想有：①化学变化中元素种类是守恒的；②燃烧时化学能可以转化为热能和光能；③化学能可以转化为机械能；④光能或电能可以转化为化学能；⑤无机物和有机物可以相互转化；⑥二氧化碳也是一种重要的资源。A．①②③8．①②③④⑤C．①④⑤⑥D．①②③④⑤⑥第二部分非选择题(共62分)三、(本题包括5小题，共20分)20．(5分)在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义。硅原子_________；五氧化二磷分子____________；亚铁离子___________；nN2___________________________；3NO3-______________________。21．(3分)请用短线将下图中左右对应的关系连接起来。概念间关系基本概念22．(4分)比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。现有反应：①Zn+CuCl2＝ZnCl2+Cu；②Cu＋2AgNO3＝Cu(NO3)2＋2Ag；⑧Cl2+2NaBr＝2NaCl+Br2；④Br2＋2NaI＝2NaBr+I2。(1)通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的_________反应。再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：—————————————————————————————————————。(2)分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是______________。用相似的思维方法类推到反应③和④中，我们还可以得到：Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为__________________________。23．(4分)请你按照下列要求各写一个有水生成的化学反应方程式。(1)分解反应__________________________________________________。(2)化合反应__________________________________________________。(3)复分解反应________________________________________________。(4)非上述三种反应类型的反应_________________________________________。得分评卷人24．(4分)右图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：(1)t1℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是___________溶液(填“A”或“B””)。(2)t2℃时，欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液，所需水的质量关系是A________B。(填写“＞”、“＜”或“＝”，下同)(3)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1℃，析出晶体的质量关系是A______B。(4)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g，升温至t1℃，欲使它们仍为饱和溶液，若不改变溶剂质量，所需加入固体溶质的质量关系是A_______B。四、(本题包括3小题，共24分)25．(4分)下图是小梅配制100g溶质质量分数为12％的NaCl溶液的实验操作示意图：(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和_______________。(2)指出图中的一处错误操作______________________________________________。(3)配制时应选择________mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。(4)用上述图示的序号．．表示配制溶液的操作顺序___________________。26．(10分)请从下图中选择适当的实验装置序号填空，并回答有关问题。(1)实验室制取O2可选用的发生装置是____________；实验室收集CO2可用_________装置；若要除去CO2中混有的HCl气体，得到纯净的CO2，应在收集装置前连接两个相同的________装置，并在第一个装置中放入足量的_________(从NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中选择一个)除去HCl，第二个装置中放入足量的____________除去水蒸气。(2)实验室用CO和H2的混合气体还原Fe2O3时，可选用_____________装置；若要设计一得分评卷人套连续装置，检验并吸收反应后的气态产物(100℃以上)，合理的操作顺序是：先通过装有_________的装置，后通过装有__________的装置，再通过装有_________的h装置；剩余气体不能直接排放到空气中，应采取的措施是____________________。[提示：Fe2O3+3H22Fe+3H2O；CuSO4(白色)+5H2O＝CuSO4·5H2O(蓝色)]27．(10分)实验室有一保管不当的试剂瓶，其残缺的标签中只剩下“Na”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的无机试剂。小宏同学为探究其成分进行了猜想，并设计实验进行验证，有关内容见下表：猜想设计的实验步骤可能的现象与结论猜想一：可能是氢氧化钠溶液用试管取少量样品，向其中滴入两滴酚酞试液。若酚酞试液变为红色，则猜想成立。若酚酞试液无明显变化，则猜想不成立。猜想二：?用试管取少量样品，向其中先滴入适量的用硝酸酸化的硝酸钡溶液，然后滴入硝酸银溶液。若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立。若与上述现象不同，则猜想不成立。猜想三：?用试管取少量样品，向其中先加入适量盐酸酸化，然后滴入氯化钡溶液。若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立。若与上述现象不同，则猜想不成立。请你参与这一探究活动，根据上表回答下列问题：(1)小宏的猜想二是：____________________________________。如果猜想成立，则产生沉淀的化学反应方程式为_____________________________________________。(2)小宏的猜想三是：____________________________________。如果猜想成立，则产生沉淀的化学反应方程式为_____________________________________________。(3)小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确？请判断并说明理由。_________________________________________________________________________。(4)除了小宏的三种猜想，请你再补充一种猜想，模仿上述过程，设计简单的实验方案并验证你的猜想，将有关内容填入下表。你补充的猜想设计的实验步骤可能的现象与结论五、(本题包括2小题，共l0分)28．(6分)有甲、