心理健康教育质课评分标准

心理健康教育优质课评分标准姓名学校课题课型评价内容评价标准权重得分活动主题1.活动主题符合该年龄段学生的心理特点和心理发展规律，了解学生心理需要，针对学生普遍存在的问题开展活动，针对性强；活动有助于学生的心理成长。10分活动目标1.活动目标具体、明确、可检测。10分活动设计1.活动导入自然亲切，能帮助学生放松心情，建立安全信任的团体氛围；激发学生参与热情。（10分）2.活动环节紧扣主题，层层递进，自然流畅。（10分）3.活动形式多样化，体现动感。（如情景体验，角色扮演，讨论分析，谈话沟通，行为训练，自述自评等）（10分）30分活动效果1.课堂气氛宽松、和谐，师生关系平等。（10）2.学生积极性高，参与面广。（10）3.学生真情流露，能主动与他人交流，获得真实的体验和感悟。（10分）4.学生的情感得到升华，正确的态度和行为得到强化。（10分）35分教师素养1.语言流畅、表达清晰，有感染力。2.接纳、关注学生，态度亲切、自然、随和、有亲和力。3.善于利用课堂上生成的资源，回应及时、点拨到位，能较好地调控和驾驭课堂。4.熟练掌握基本的沟通技巧，有团队辅导的基本技能。15分简评总分