2006・8北京国外专家报告张甲数字时代的信息

数字时代的信息服务DigitallibrariesandInformationServicesFost[e-mail]讨论要点Digitizelibrarycollection馆藏数字化Librarynewroleandtasks随之变化的图书馆作用和任务Digitizelibrarycollection馆藏数字化StanfordLibraryDigitizationProject斯坦福大学图书馆数字扫描项目GoogleBooksSearchProjectGoogle图书全文检索项目Google图书全文检索项目斯坦福大学图书馆的参与和对策根据M.A.Keller馆长五月四日向校学术委员会的报告整理你会如何对待Google的提议？无损伤的扫描和数字化全馆的馆藏提供图书馆数字化后的版本，可用于保存和其他使用目的为图书馆和全球提供上百万册图书的全文索引相关的背景信息卡片目录联机后，馆藏图书流通量提高了大约50%校园读者普遍接受了字段检索（Subtlesearch，）引文连接（citationlinking,）以及电子期刊文献的知识分类（taxonomicindexingofHighWirearticles）等检索方法读者对电子资源和电子信息服务的要求持续增长斯坦福大学参与Google图书扫描的进展情况扫描和数字化了近200,000册图书发现超过4,000册需要修理的图书(&sonotdigitized)一个关于版权的大争论开始了孤本书（Orphanworks）怎样才可以检索以保存为目的的数字版资料？捍卫合理使用的解释(adastraperaspera='tothestarsthroughdifficulties')校方对版权问题的关注和共识校长周围的“防火墙”，教务长是CEO校董事会成立专门委员会(BurtMcMurtry&WalterHewlett)学校的法律部门和聘请的校外法律顾问持续关注事态的进展图书馆技术服务部控制送出的图书扫描的图书重点放在1923年以前的出版物及政府出版物Testing©statusfor1923-1963imprints(HewlettFoundationgrant)Google图书扫描包括不同版权的著作不受版权限制的著作受版权保护的著作出版社参与Google图书扫描项目的著作斯坦福大学参与Google项目的原则在法律允许的范围内，扫描全部馆藏，约9百万册藏书目前在扫描没有版权问题的图书(govdocs,pre-1923,selective1923-1964)合作的图书馆（扫描内容范围）密齐根大学(similartoStanford)哈佛大学(publicdomain(?),maybe1M)纽约公共图书馆(publicdomain,unusualcollections)牛津大学–Bodleian(earlierthan1885,~1Mtitles)斯坦福/Google图书扫描操作流程每天选择图书下架并更新流通记录图书送往Google总部图书扫描退还的周期是7天读者要求的图书24小时内退回图书损伤:很少的散装政府出版物几页撕坏几千本书需要修理保护扫描馆藏的目的数字保存斯坦福数字仓储中的虚拟书架（VirtualBookshelves），数字仓储系统正在建设中只供斯坦福大学读者使用提供检索和研究的功能字段检索（Subtlesearching）知识分类和联想检索（Taxonomic&AssociativeSearching）引文连接和“信息工具”（Citationlinking&“InfoTools”）定题追踪和建议服务（Alerts&recommendations）改进浏览导航（Betternavigation,e.g.Grokker）为新的研究提供各种来源的数字化图书提供扫描图书库的检索功能针对全文数字图书馆藏，很多计划要增加的检索方式来源于斯坦福大学或其它正在使用的项目。下面举一些例子：字段检索检索指定的字段，如从书名，著者，注释，或出处查找字词Enterseparatesearchtermsintheauthorandtitlefields,youwillgetmuchmoreprecisesearchresultsthanyouwouldenteringboththeauthornameandthetitlekeywordsIntoasinglesearchbox.知识分类检索（TaxonomicSearching）使用来自概念结构或知识分类结构的概念词或检索词进行检索。Searchonindexingtermsandconceptsthatarepartofastructuredtaxonomy,orhierarchicalstructureofconcepts.Whensearchingbyconcept,youdonotneedtousetheexactwordusedintheworktogetamatch,andyoucansearchacrosslanguages.联想检索（AssociativeSearch）Associatedsearchexamineskeywordsinatextfortheirproximitytootherterms,andcomparesthosevectorsacrosstextsbylookingatthelevelofwordoverlap.Itworksbestwithlargeamountsoftext,ratherthanafewkeywords.引文连接（CitationLinking）Hyperlinkingofexplicitcitationsinfootnotes,endnotes,orbibliographiestothedigitalversionsofthecitedreferencesResearcherscanquicklydevelopalistofarticlesofinterest.信息工具（InfoTools）Selectawordfromthetextyouarereading,andgetadefinition,map,ortranslationoftheterm.定题追踪（Alerts）Receivenotificationwhenmaterialsofinteresttoyouareacquired建议/推荐（Recommendations）Receiverecommendationsforadditionalreadingmaterials,basedonyourcurrentselections.Stanfordwantstointegraterecommendationsintothecatalog,andalsointoCourseWork.导航工具（NavigationTools）Agraphicdisplayandcategorizationallowsausertomaneuvermorequicklythroughtheseresults.对传统图书馆服务的影响读者需要的资料也许不在图书馆里系统要支持远地存储的服务图书馆变信息交流地？（Informationcommons）斯坦福大学图书馆远地存储设施图书馆的新任务：数字信息保存LibrarywillcarrytheleadingroleofinstitutiondigitalrepositoryPreservepublicandlocalcreateddigitalcontentsActiveparticipateinnationalandregionaldigitalarchivingprojects向数图迈进DigitallibrariesThemajorityparticipantsarefromnon-LISfields.InstitutionalrepositoriesInvolvementcanbeseenatalllevelsAmazon/GoogleThewholechainofproductionofwhatLISprofessionalsdo.TheSemanticWebspecifications,guidelines,software,andtoolsrelatedtoknowledgerepresentationandorganizationThe“informationcommons”FromIntegratedLibrarySystemstoIntegratedInformationServicesLibraryCity:end-userinteractionScholarlypublishing,preservation,andpersistencebusinessLOCKSSHighWirePressCollaborationandLearningEnvironmentSakaiProject小结：变化中的图书馆的作用和服务从编制书目到知识导航提供馆藏到提供满足读者信息需求的工具收集书刊到保存知识和发展数字文献内容（Knowledgepreservationandcontentcreation）变单馆运作为知识源提供机构的成员谢谢各位！