审题立意作业(高一语文第一轮讲)

•古时候有个很有才能的人在朝里做官。一天，他接到皇帝旨意，安排他去放牛。这个人并不觉得委屈，而是一心一意地放养牛群。他早起晚睡，把牛喂得个个体格健硕，毛色顺亮。皇帝见他不计得失，不图名利，把养牛这样的小事都做得如此好，于是便委以大任，让他担任宰相。一下子从一个放牛的变为万人之上、一人之下的重臣，这个人依然全心为公，为人谦逊，一点架子也没有。他还常常深入民众中，了解民间疾苦，深得百姓爱戴，政绩非凡。•主要情节：•结果：•原因：•论点：•【审题】•主要情节：皇帝安排官员去放牛，官员认真放养牛群，做得很好，后来皇帝就任命官员担任了宰相。•结果：皇帝任命官员为宰相。•原因：官员放牛做得很好。•放牛和作宰相分别对应小事和大事。联系生活实际，很多人都想成就一番大事，但是却对一些小事嗤之以鼻，不屑于去做。•【立意】•①先做好小事，才能成就大事。•②以成就大事的心态去做每一件小事。•③不管事情大小，都要认真对待每一件事。•④不管处于什么岗位，都要爱岗敬业，做好自己我分内的事。•莫泊桑曾投在福楼拜的门下，福楼拜对他十分严格，教导他说：“我不知道你有没有才气，……才气就是坚持不懈的努力。青年人，你努力奋斗吧！”莫泊桑十分认真地听从福楼拜的教导，坚持不懈地练习写作，一直苦练了十年，才写出轰动法国文坛的短篇小说《羊脂球》。•莫泊桑十年不鸣，一鸣惊人，写出了轰动法国文坛的短篇小说《羊脂球》，原因:•论点•【审题】•材料是一则名人故事，故事的情节是莫泊桑听从福楼拜的教导，坚持不懈地练习写作，结果是莫泊桑十年不鸣，一鸣惊人，写出了轰动法国文坛的短篇小说《羊脂球》，原因何在？阅读材料，可以找到两个主要原因：一是老师福楼拜严格教导；二是莫泊桑坚持不懈地练习写作。•【立意】①严师出高徒。②成功源自坚持不懈。•【材料】•一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业，开始他想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个目标，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来他又想爬到长江边上，看一看奔腾的江水。可一计算，要实现这个目标，至少也需要3000年时间，蜗牛知道自己生命短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在草丛中。•这是只怎样的蜗牛？—————————————————————————————————•论点：•【审题】这是一个寓言故事，首先概括主要情节：主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？•分析材料，明确：蜗牛想干惊天动地的事可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产。放弃了大目标后的蜗牛十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，最后死于草丛。•蜗牛的悲剧原因是什么？•①蜗牛选定的目标太遥远了，以他的能力根本无法完成。②蜗牛放弃了大的目标后，什么也不肯做了，最终一事无成，死在草丛中。•从蜗牛联系到人，就可以明白故事的寓意了。•示例）①立志、选定目标时要符合自身实际，不能好高骛远。②做事要脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。【原题呈现】•有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！”•上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。1.儿子角度（关键词：自知、适合自己、坚持自己的做法、亲身体验）•与儿子角度相关的关键语句是“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！”这应该是本次作文立意的关键句。审题的核心要素是如何看待自我行为，“自己”一词为立意的关键点。当然，对于表现出不健康思想的文章，即使紧扣“自己”这一角度，教师也要从严扣分。从另一个角度看，材料还有一个如何看待他人与外物的角度，这就给学生留下了辩证思维的空间。解读此关键语句，可有以下立意：立意参考•（1）为自己而活（不必活在别人的眼光下）；•（2）坚持自己的正确判断；•（3）勇于打破常规，选择适合自己的；•（4）只要适合自己，就应该被尊重；•（5）坚持符合自己发展的做法；（6）人生如人穿袜子，苦乐自知；•（7）别人只是观众；•（8）快乐的感受因人而异；•（9）实践出真知，行不行要靠亲身体验（实践是检验真理的标准）；•（10）人要根据需要去控制物，而不能成为物的奴隶。（物的价值在为人所用，而非为了好看。）2.父亲角度（关键词：别人的感受、合乎习惯常规、站在孩子的角度）•与父亲角度相关的关键语句是“有一次父亲生气地问他：‘你为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！’”父亲想引导孩子照常规穿袜，孩子却不听从，父亲生气也是人之常情。但父亲也不能不尊重孩子感受，不能一味要求孩子按惯例做事。毕竟，孩子的做法是建立在真实感受上的，看似违反常规，却不违反常理，对孩子的成长没有什么不好的影响，作为父亲有必要予以尊重，这对培养孩子的个性很重要。孩子的童真不应该被扼杀，只要孩子的举动不违背常理，只要适合其成长轨迹都应该被理解、尊重、甚至引导、鼓励。因此，面对孩子的另类表现，家长怎样处理就是一门成长教育的高深学问。立意参考•（1）教育孩子时要尊重孩子的真实感受，因势利导；•（2）人要努力适应、遵守社会规范（我们的行为举止要合乎习惯，顺乎常规。）•（3）要多考虑他人感受。3.综合角度•人既要保有本真，尊重自我；又要努力适应社会规范。•写作要求中明确规定，可以从材料中自选角度立意，因而可从男孩的角度切入立意，也可从父亲的角度切入立意，也可综合男孩及父亲的观点立意。对人物观点可以赞成，也可以反对，言之有理即可。