五年级语文暑假综合实践作业

五年级语文暑假实践探究作业一、“回顾反思型”作业——“走进丰收园”通过编写小报的形式，回顾整理自己一学期来的语文收获。版面内容参考：可以摘记自己印象深刻或难读难记的生字新词，编编字谜，写写有趣的汉字故事；阅读方面，可以推荐自己学过的课本中最喜欢的课文，为写人的文章制作人物名片，给写景的文章设计风光图片，为故事传说类课文概述故事梗概，给古诗词配画题诗；习作方面，整理本学期所写的习作，列出目录清单，选取自己习作中的精彩语段或自评推荐最佳文章；学习方法和学习习惯方面，可以谈谈自己掌握了哪些好的语文学习方法，养成了哪些好的学习习惯；课外阅读方面，整理自己看过的文章书籍，介绍一本自己印象深刻的书或文章。二、“搜集整理型”作业：1、“名字的秘密”：如实地搜集摘记街名、路名、店名，感受名字的新颖精巧。（最少20个）2、“趣味广告语”：搜集电视里、报纸上、商店里的广告词、广告语，感受广告语言的魅力；搜集来自于公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示语，感受提示语的独特风采；（各5条）3、“分享短信”：通过多种途径搜集获取各种精美短信，按节日的不同分门别类整理短信，品味鉴赏短信这一特有的语言形式表达上的特点，并自行精心策划编写短信若干条。三、“参观游览型”作业1、作业内容：让学生借助暑假时机和父母外出旅游，在愉悦的旅行中学语文、用语文。2、作业建议：旅行前，通过多种途径查询当地的气候情况、地理位置，安排出行时间，了解行车路线，制订旅游安排表，做好各种准备工作。旅游中，收集保留旅游景点的门票，了解门票上的信息；收集当地的地图、旅游景点的游览路线图，能大致辨认方向；摘记景点中的对联、介绍词、提示语、说明词等，收集相关的传说故事、导游优美有趣的解说词……让一次难忘的旅游也变为有趣的语文之旅。3、归纳汇总。将搜集到的门票、地图、景点介绍图等进行分类整理，撰写旅游日记；旅游后为照片写说明词；介绍难忘的景点，记录旅途中的趣事等等。五年级数学暑假实践作业同学们：2012年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！我们给你提供了可选择的几种数学实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！根据自己的兴趣爱好，自由选择自己喜欢的几项活动进行实践操作。1、统计8月份某周每天的气温，并根据自己记录的数据制作一个折线统计图。2、利用我们学过的三种统计图制作你在暑假里的某一天的时间安排。3、在假期里到超市买自己需要的物品，自己设计一个购物策略，到哪个超市买最省钱？4、收集日常生活中出现的分数和百分数，在哪些情况下，人们通常使用百分数？什么时候使用分数？5、选择自己喜欢的三盒牛奶包成一包，怎样包装才能节约包装纸？（接口处不计）作业要求：1、1到4题，要求写在一张纸上，可以用我们做手抄报的纸。展现的形式和我们平时做的手抄报一样，报头可以写“暑假里的数学”。2、第5题，要求把自己的设计记录下来，可以拍成照片，也可以直接打印出来。作业形式如我们平时做的实践作业一样。3、字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。4、作业可装订成册，要有封皮、标题。祝愿大家暑假愉快！