期末暑假家长会

——本次考试成绩分析序号姓名语文数学英语政治历史地理生物总分年级名次年级进步1谷承颖888778.577718866555.528402王希鹏8078787563847253050333谷承成669171.574718866527.555254聂得洋719162.565608464497.579195侯佳乐879171.561556660491.583146罗方6790645372846049086137周壮6777416868847648193-98鲁冬琴6778546561886447794289程程70686873667448467981910张俊6689516655825045910519班级先锋各科最高分•语文（100分）谷承颖88分•数学（100分）谷承成、聂得洋、侯佳乐91分•英语(100分)谷承颖78.5分•政治(100分)谷承颖77分•历史（100分）罗方72分•地理（100分）谷承颖、谷承成、鲁冬琴88分•生物（100分）周壮76分学期优秀学生评选校园之星优秀班干文明标兵优秀少先队员环保之星美德少年方梦寒聂得洋谷承成王希鹏侯佳乐谷承颖程程孔银辉鲁冬琴以上诸多同学的优秀表现，让我们欣慰！进退步情况姓名年级名次年级进步姓名年级名次年级进步谷承颖2840时洁12719王希鹏5033陈文静14220谷承成5525汪宁子15138聂得洋7919付百聪16620侯佳乐8314孙玉豪16628罗方8613陈龙17620鲁冬琴9428陈燕18114程程9819余晴18517张俊10519黄泽福19020李丹11522张浩杰19511姓名年级名次年级进步周壮93-9孔银辉111-11尹千122-13季献献144-12方梦寒145-32许星雨190-11任建鹏196-16周雪青201-19进退步情况反思一1、这次考试在个人名次上发生了一些变化，原因为何？2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未马上收到如期效果。其实不是努力没有成效，而是自己正处在知识量的积累过程中。反思:个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确，甚至模糊；2、集体主义观念淡漠，责任感较差；3、学习方法需要调整，没有计划；4、心理素质，适应性需要加强；5、感恩意识薄弱；6、同学关系、师生关系需要改善。学生中普遍存在的问题：1、好高鹜远：自视清高，不愿意踏实付出努力。2、学习毅志薄弱：易被暂时困难击倒。3、凭兴趣：偏科现象严重，尤其数学英语4、缺乏竞争意识：积极向上的欲望不强烈。5、听课问题：还有同学不会听课，只听不记，只记不听。6、手机、电脑、拍作业帮的问题。7、看杂志、小说问题。8、班级内打闹问题，女生比男生还厉害。9、上课睡觉问题。10、上课说话（孙玉豪）11、吃小食品问题。蔡娇娇周六溜冰周雪青陈燕许慧敏有严重不良行为贾月高剑晖迟到、消极任建鹏问话不着声张浩杰上课睡觉、网上买刀具徐松方岩涂世杰个别学生目前存在的较严重问题对家长提出的几点建议：1.钱的问题，（对孩子说不）2.手机问题。（在家长监督下使用）3.仪表（校服，首饰，怪异发型）4.早恋问题如何加以引导，并及时制止5.安全问题（交通，水电煤气，私自游泳）6.假期作业，温故知新7.与老师保持一致，形成教育的合力。有人说成绩好的孩子不用管，你信吗？有人说成绩好的孩子不用管，你信吗？1、实事：本人最近所带2届学生，各出了一位学校第一名，他们后来都考入了宣中直升班，他们的家长与他人交流时，都说自己孩子学习没人管，完全靠自觉。开始也我相信了之后，我彻底不信了。。。。这两位学生家长有惊人的相似，都在一次月考中，孩子没有得到全校第一，给我打了电话，电话中问我“怎么孩子这次没有考到全校第一？第一是谁？比自己孩子高了多少分？”后来了解到1、他们所说的不管孩子学习，是指的：孩子在学习时，自己不去干扰他2、每个学期、每个寒暑假，他们都与孩子一起制订学习计划，每天每个时间段都早安排好了。而且执行的力度相当大，家长不在时威慑力仍在。我们有的家长1、傻傻的相信孩子学习不用管，真的不去管，孩子学习能好吗？（农民种庄稼也要管理啊）2、有的家长只会埋怨，我的孩子不让我管，管了不听，嫌我哆嗦，却不知道与老师沟通3、有的家长威慑力不够，又不知道与学校老师相配合，孩子出了问题，听信孩子一面之词。然后开始埋怨学校：学校其他人太吵，其他人不交作业，其他人。。。甚至周末、寒暑假孩子上溜冰场、抽烟、早恋都要责怪学校。3、有的家长认为，孩子在家里不好，在学校怕老师，一定很好。你错了，孩子在家与在校是一样的，有时更差我们的家长该怎么做1、国有国法，校有校纪，家有家规，不以规矩不成方圆，家庭要有家规2、每个学期，每个寒暑假制订相应的学习计划3、家长对孩子要有一定的威慑力，不能解决的问题，多寻求老师帮助4、家庭教育，有什么因，得什么果暑假需要家长配合的方面：1.家长会后大家结合期末考试成绩，协助孩子总结一学期以来的学习情况，考好的多表扬鼓励，但防止浮躁。成绩不理想的要和孩子一起分析原因，“对症下药”，并给孩子信心，处理好学和玩，合理地制定今后的学习计划。对于弱势科目要抓紧时间查漏补缺。暑假需要家长配合的方面：2.督促孩子在家自觉完成老师布置的作业，坚持每天学习时间不少于3小时。家长要对照假期学习安排落实作业完成情况，并如实写上孩子作业完成情况，签字不要流于形式，尤其对自制力差的孩子。暑假需要家长配合的方面：4.慎重交友，掌握孩子外出时间及场所。特别是有些孩子借口爬山、游玩等外出，私自进入网吧玩游戏。或和一些不良少年在一起变坏。3.督促孩子多读书，读好书。5.家长应该以身作则，限制（或现阶段禁止）上网时间，网上交友，杜绝网络游戏。暑假需要家长配合的方面：6.勿以手机、mp3、电脑等奖励，禁止学生带手机入校。7.着装朴素大方，不要成人化。8.青春期教育。（服装、发型、零用钱、心理变化、交往对象、手机、抽烟,早恋等）暑假需要家长配合的方面：9.家庭教育要和学校教育一致教育孩子学会感恩。当遇到问题时，主动与老师沟通联系。10.家长对照安全公约监督孩子安全度过暑假。（特别不要让孩子私自去游泳）家长配合学生制定自己的学习计划2、每过五天，家长微信向班主任汇报，孩子学习计划完成情况1、家长每天检查孩子学习计划完成情况部分微信内容•孙铭雪：7.30日：老师您好，我是孙铭雪，作业已提前完成到8月2日。•李洪巧：刘老师，我是李洪巧妈妈，李洪巧作业写完了我都检查了。•毛不凡：刘老师您好，毛不凡的作业全部按进度完成。•高薪凯：班主任好！我是高薪凯，向您汇报一下作业情况。总的来说近期作业完成还不错，能按照计划来完成并批改。规定每天完成的作业基本都会在当天完成。严格按照学校安排。家长比较负责任，每天晚上都检查当天作业完成情况并签字。部分微信内容•康雪：老师，上午好！我是康雪。我不小心数错日期了，其实昨天就应该给你发短信了。这五天在家里学得挺好的，作业也完成了，老师不必挂心。•李虹：老师，这五天作业有认真完成，整理了错题，要背的也背了，有收获假期学习情况分析：1.第一个层次是作业认真独立完成，认真用不同颜色的笔改正，重做，必要的题目整理到积累本或错题本上。并不是所有的学生都有能力做到这样，学习基础好的学生，如果用心的话，一定能做到，班里前十名的学生，是可以也应该做到的。但是这样学一个假期的结果是知识不系统，杂乱无序，能将基础打牢，但综合能力提升不大。2.再一个层次的学生就是，能参考答案将题目做完，但很多题目没有能力改正，也无从整理。十几名到三十几名的学生，因为不会的太多，自己无法整理，这样就会出现一种现象，家长和学生都会觉得，暑假真的很用功，也做完老师布置的作业了，成绩没有大的起色。这就是学习的无效性。3、第三个层次的学生，参考答案也有很多题无法做，答案看不懂，又担心老师检查作业，所以虽然不会，但是有答案，学生可以把作业写得满满的，基本是将答案抄写一遍，再用另一个颜色的笔，象征性的改正一下，家长也会看到孩子天天在学习，作业数量也很好，家长很高兴，但学习效果，孩子自己心里最清楚，完全无效！不是孩子的错，因为他们的学习基础，决定了他们没有能力在假期里有效地学习！这部分学生其实更想学好，想要把小学耽误的课程补回来，心愿是美好的，现实是残酷的！三十多名以后的学生，基本会面临这样的残酷！那么，怎样让想学的孩子在假期里有效学习呢？最佳最快捷的方法，学生综合梳理基本知识！知识的有效重复是学习的硬道理！我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）为了孩子，让我们携手合作