管理沟通考试复习题精选

1管理沟通期末复习题题目的类型单项选择题10分多项选择题10分判断题10分简答题35分实践题15分案例分析题20分1．沟通和管理沟通的概念。©沟通：是为了设定的目标，人们在互动过程中，发送者通过一定的渠道，以语言、文字、符号等表现形式为载体，与接受者进行信息、思想和情感等交流，并寻求反馈以达到相互理解的过程。©管理沟通：指在一个组织范围内，为了达到组织的目标，围绕组织的管理活动而进行的沟通。2．何谓非语言沟通？包括哪些内容？©非语言沟通：指通过某些媒介而不是讲话或文字来传递信息。©包括：1）身体语言沟通：面部表情、手势、身体位置、动作、服饰等表达意图。2）副语言沟通：重音、声调、哭、笑、停顿来表达意愿。3）物体的操纵：通过物体运用和环境布置表达意图。3．管理沟通的过程模型及基本要素。©管理沟通的过程是发送者将信息通过选定的渠道传递给接受者的过程。模型包括8个要素：发送者、编码、通道、解码、接受者、背景、反馈、噪声。©基本要素：发送者与接受者：主动与被动，目的明确沟通与潜意识沟通。编码与解码：最佳效果：编码信息=解码信息——对称通道：可同时使用两种以上通道。背景：1）心理背景：心情和情绪，双方态度2）社会背景：社会角色关系，影响沟通的其他人3）文化背景4）物理背景：沟通场所4．管理沟通各类型特点。主要的管理沟通障碍。一）发送者信息表达的障碍：1）错觉；2）错猜；3）发送人信誉不佳；4）选择性过滤；5）语言障碍；6）地位与心理障碍；7）环境与知识的局限；8）沟技技能的障碍二）信息传递障碍：1）时机不适；2）渠道不当；3）媒介冲突；4）沟通渠道太长；5）外部干扰三）接受者对信息理解的障碍：1）知觉的选择性：只接收自己感兴趣的内容。2）接收者对信息的过滤：领导需要什么报什么，需要下属做什么说什么。3）接收者的理解差异和曲解：符合自己价值观的易接受，否则，不接受或不重视。4）信息过量：接受信息过多，只能选择性接收。2四）组织内部固有障碍：1）组织结构不合理；2）组织气氛不合谐五）反馈的忽视：反馈的目的是为了证实信息接收与理解。5．建设性沟通的原则，建设性沟通的策略。©原则：一、信息组织原则二、合理定位原则三、尊重他人原则©策略：1）先提炼对方观点，再提其他看法；2）先指出一致之处，再讨论不同观点；3）先肯定对方，再提出批评；4）先提出解决问题的办法，再指出以前的错误；5）先帮助树立信心，再讨论如何提高业绩。6．沟通可信度的影响因素。©影响因素：1.身份地位：头衔和地位，将自己与地位很高的人建立联系2.专业知识：以往的经历、经验、业绩、学历、成果等。3.良好意愿：重感情、诚实、沟通者被认知的程度。4.外表形象：气质、外表修饰、感情、沟通方式。5.共同价值：认同、共振7．常用的沟通主体策略及其应用。©策略及其应用：1）告知策略：理解、接受2）说服策略：建议、劝告，被告知者参与和决策3）征询策略：协商、认同4）参与策略：探讨、合作、共同完成。8．自我调控的主要方法。©主要方法：1.加强自制力2.有选择地表达情绪3.使情绪放松技术4.梳理情感状况5.使用合适的情绪调节技术6.培养沉着冷静的态度7.保持头脑清醒，不为诱惑转移目标8.培养优秀的人格精神（谦逊、关心他人、精神和毅力）9．以客户为导向沟通的内涵。©内涵：指在沟通的全过程中，沟通目标、策略、形式都必须以客体为导向，在分析了沟通对象的背景、兴趣、偏好、态度和目的基础上，确定相应的沟通策略，达到与客体进行有效的沟通的目的。10．如何确定沟通客体及其需求。一）确定沟通客体：1）沟通客体确定：最初沟通客体、主要沟通客体、次要沟通客体、联络人、意见领袖、核心决策人2）个体、整体沟通客体分析：分析每位成员个体、分析整体沟通客体分组二）确定沟通需求：31）确定沟通客体想要的背景资料：需求低——开门见山；需求高——充分交代背景；需求不一致——简单回顾2）确定沟通客体需求的信息：需求高—新信息；需求低—提供决策和建议3）确定受众的期望和偏好：风格偏好、渠道偏好、格式偏好11．激发沟通客体兴趣的方法。Ａ.通过沟通客体利益激发沟通客体明确利益期望，创造沟通客体的收益点。1）具体好处2）事业发展与完成任务过程的利益：挑战性任务、艰难的工作—获得上级重视、获得声望。3）自我利益：提高自我价值、成就感、认同感、归宿感4）团体利益：组织观念强、有联合利益Ｂ.通过可信度激发沟通客体1）共同价值观与共同出发点2）良好意愿与互惠3）地位的可信度与惩罚Ｃ.通过信息结构激发沟通客体1）开场白：利益、存在问题、激发兴趣2）沟通内容的主题：灌输技巧、循序渐进、开门见山、双向互动3）结尾：简化实施步骤，激发客体行动12．管理伦理的功能及对沟通策略的影响。©功能：1.是社会管理的重要方式：社会对成员的指导、约束、制裁，社会成员自觉地按社会规范选择、约束和检点自身的行为。2.是个体自我管理的重要力量：人为自己立法，个体自觉地约束、管理自己的行为。个体用伦理道德认识社会、协调人际关系、控制自身、促进自身成长。©影响：对组织沟通的影响：公开信息、建立快速反应机制、建立诚信形象。对个人沟通的影响：尊重他人、诚实守信、正直宽容、乐于助人。13．提高倾听者的倾听技能的方法。©方法：1.完整准确地接受信息：精心准备、摘录要点、会后确认2.正确地理解信息：掌握说话者的真正意图、克服思维定势、避3.适时适度地提问：做谈话的参与者，便于讲话人有重点陈述。4.及时地反馈：语言和非语言的反馈。5.防止分散精力：坐姿、记笔记、注视讲话者等。14．倾听的策略与有效倾听技巧，反馈应注意的问题。©倾听的策略：一、创造良好的倾听环境二、提高倾听者的倾听技能三、改善讲话者的讲话技巧©有效倾听技巧：眼到、脑到、心到41.努力培养倾听的兴趣2.注视对方的眼睛3.了解对方的看法4.使用开放性的动作5.及时用动作和表情给予呼应6.学会复述7.实施适度地提问8.抑制争论的念头©反馈应注意的问题：1.反馈语言要明确具体；2.反馈的态度应是支持的和坦诚的；3.营造开放的氛围，避免引起防卫性反馈；4.把握适宜的反馈时机；5.反馈必须适度；15．口头表达的原则1.充分准备：内容、顺序、重点、方式、语调、表情、动作。2.主题明确：中心思想明确。3.语言简洁生动：根据环境和对象选择语言。4.注意语气和语调：平和、诚挚。5.谨慎和留有余地：照顾各方面、留有余地。6.善于倾听：弄清对方的全部内容，有的放矢地表达。16．会见的常用技巧1.细致的准备，良好的氛围：时间、地点、环境、资料、尊重、信任。2.提问的技巧：问题的类型、节奏、内容的选择，多提开放性、引导性问题。3.有效地倾听技巧：注视、微笑、反馈。4.记录和总结：本人记录、专人记录，总结、概括。5.洞察变化，及时应对：针对性提问、试探性提问6.运用非语言工具：语音和音调、动作和姿态；眼睛、姿态、服饰等。17．如何撰写计划、建议书、工作报告。计划：•一年左右，局部的，具体的•标题、正文、时间•《神力公司2000年培训计划》•正文•开头：依据、目的•主体：任务、要求、措施•要求有责任单位、完成时间、标准•结尾：强调有关事项、突出重点建议书：1.现状和存在的问题；2.问题的原因分析和影响因素3.问题的解决的思路和措施4.给组织带来的积极效果5.解决问题的成本工作报告：内容简介：说明主题、目的、信息获取方式、概要结论。正文：阐述事实、分析事实结尾：结论、建议18．谈判准备和制定谈判计划的主要内容。5©谈判前的准备：1.谈判信息准备2.谈判目标与对象确定3.谈判方案制定，4.模拟谈判5.最低交易条件的设定，©制定谈判计划的主要内容：1.确定谈判策略2.选择谈判风格3.明确谈判程序4.确定谈判时间和地点19．谈判的提问技巧和说服技巧。一）谈判的提问技巧：1）精心准备；2）掌握提问的时机；3）注意提问的语气和语速；4）注意对方的情绪；5）留足对方答复的时间；6）保持提问的连续性。二）谈判的说服技巧：1）建立良好的人际关系；2）开诚布公，澄清利害；3）要重视、尊重对方的观点；4）设身处地，将心比心；5）用事实说话；6）先易后难，循序渐进；7）反复强调，加深印象；8）强调一致，淡化差异；9）注意措词；10)简化接受、说服的程序。20．成功团队的特征。团队沟通的流程。©成功团队的特征：1.共同愿景和目标2.强烈的团队意识3.良好的行为规范4.技能互补，良性竞争5.沟通畅通，互相帮助6.公平的绩效考评©团队沟通的流程：1.相互了解情况；2.明确团队责任：氛围、进度、机制、汇报3.设定团队目标：团队目标，成员目标；4.建立反馈机制；5.培养团队精神。21．跨文化沟通的主要障碍。跨国文化差异：价值观差异；信仰差异；习俗差异；思维方式差异。跨文化障碍：观念冲突；制度冲突；行为方式冲突。22．危机管理沟通的策略和原则。©危机的五大沟通原则：原则一，要有人出面；原则二，第一时间做出反应；原则三，真诚关怀并提供事实；原则四，给予信心并展现实力；原则五，否认及傲慢为大忌。一、名词解释（每题3分，共15分)1.群体沟通：2.走动管理：3.交叉处理：64.非语言沟通：5.态度：二、单项选择题（每题2分，共20分）1、某主打品牌的副因长期未被扶正而离职，他的离职压力来源于（）A人际关系B角色压力C领导支持D工作负荷2、在上行沟通中，汇报工作的重点是（）A谈结果B谈感想C谈过程D谈方案3、场合行握手礼时，右手握对方的同时左手握对方臂膀，表示（）A支持B熟悉C诚意D支配4、对于情绪性冲突，应采取何种冲突解决取向（）A回避式B折中式C迎合式D强迫式5、在沟通距离的划定中0—0.5属于：（）A社交距离B私人距离C亲密距离D公众距离6.“一个人在能力、特长、品质等某方面比较突出，或社会知名度较高，产生晕轮效应，从而使他人愿意与之交往。”这是属于人际吸引一般规律中的（）A.接近吸引律B.对等吸引律C.诱发吸引律D.光环吸引律7.在亨利约瑟夫图表中，“他知，而不自知”所在的区域是（）A.开放区域B.盲目区域C.隐蔽区域D.未知区域8.“善于打破传统观念和陈规陋习，富有创造精神和才能，能获得突破性成就的领导者。”属于以下哪种领导类型（）A.民主型B.开拓型C.业务型D.放任型9.在单向沟通和双向沟通的对比中，（）选项属于单向沟通的特点。A.接受信息的人更有信心B.速度较慢，但是更准确C.发送信息的人不会受到攻击D.双方都要参与，相互反馈10.关于沟通主体素养，下列哪一项不是“7C”标准中的一项（）A.沟通（Communication）B.勇气（Courage）C.合作（Cooperation）D.能力（Competence）三、判断题（共10道，共20分。）1.编码就是发送者将要发送的信息进行编辑而形成有意义的语言活动或非语言符号的过程。（）A.错误B.正确2.管理沟通策略中的客体策略分析的是沟通者自身的地位和特点。（）A.错误B.正确3.沟息策略的原则就是要站在间接上司的角度来分析问题，就事论事，对事不对人；不对上司的人身做评论。（）7A.错误B.正确4.沟通的当时没有反馈意见，就意味着意见没有反映出来，没有沟通。A.错误B.正确5.管理沟通是6.平视对方可以一种单项的信息交流。（）A.错误B.正确传递一种爱护、关切、宽容的。（）A.错误B.正确7.函，适用于不相隶属机关、单位之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项，如商洽性函，告知性函等。（）A.错误B.正确8.倾听在沟通中非常重要，可以起到激发对方谈话欲望的作用。（）A.错误B.正确9.谈判的结果必然是有一方取得谈判的胜利。（）A.错误B.正确10.只要沟通得好，什么问题都能解决。（）A.错误B.正确四、简答题（共15分）1.简述有效管理沟通的策略？（5分）2.影响跨沟通的因素有哪些？（5分）3.为了使小道消息的影响降低到最低，管理者应该采取哪些措施？（5分）四、案例分析（共30分）1、三大品牌在新闻公关行动上，表现不同：雀巢：2005年“问题奶粉”（碘超标）事件曝光后，岌岌可危之时，雀巢依旧没有任何动作，